El documento describe cómo las herramientas web 2.0 pueden ayudar a los estudiantes de la I.E.T. Minuto de Dios Fe y Alegría a construir sus proyectos de vida. El objetivo es potenciar las habilidades de los estudiantes mediante el desarrollo de competencias tecnológicas y sociales para que tengan una actitud progresista. Se proponen talleres sobre autoestima, investigación de becas y emprendimiento, así como el uso responsable de redes sociales y herramientas en línea para apoyar el pro

1. "BUSCANDO ORIENTAR PROYECTOS
DE VIDA CON HERRAMIENTAS WEB
2.0"
¿Cómo pueden las TICs contribuir en la
construcción del Proyecto de vida de los
niños/as y jóvenes de la I.E.T. Minuto de
Dios Fe y Alegría?
Lérida - Tolima

2. JUSTIFICACION
Construir un proyecto de vida es
fundamental para la realización
personal. Las instituciones Educativas
deben proporcionar herramientas para
que los niños/as y jóvenes descubran
sus habilidades y capacidades y las
potencien, teniendo en cuenta las
diferentes dimensiones del ser humano.

3. JUSTIFICACION
Se debe aprovechar el interés que tiene
los niños/as y jóvenes por la tecnología
para que la usen en la construcción de su
proyecto de vida, buscando información
sobre las áreas de su interés y que les
puedan abrir puertas, intercambiando
ideas con personas con quienes
compartan las mismas
inquietudes, desarrollando talleres sobre
autoestima, toma de decisiones entre
otros y sistematizar y hacer seguimiento a
sus logros.

4. OBJETIVO
Potenciar las habilidades y
capacidades de los niños/as y
jóvenes para que construyan a partir
de competencias tecnológicas y
habilidades sociales una actitud
diferente y progresista para la vida.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Plantear talleres y charlas que desarrollen la
estrategia en TIC Confío, buscando una experiencia
ética y responsable en la navegación por internet.
• Proporcionarles elementos de investigación
mediante la utilización de buscadores
especializados, donde los alumnos puedan conocer
los diferentes entornos virtuales de aprendizaje.
• Realizar con los maestros estrategias investigativas
que permitan estar al día en materia de Becas
Universitarias, Subvenciones para el
emprendimiento y convocatorias para el
emprendimiento empresarial.

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Fomentar en los alumnos la participación en
redes sociales que brinden posibilidades de
interactuar de manera sana y responsable,
generando estrategias que permitan utilizar
el interés por la tecnología para favorecer el
proyecto de vida (Chat).
• Plantear estrategias formativas de informática
básica a nivel usuario, que permitan
involucrar a los padres y madres para que
conozcan y potencialicen el proyecto de vida
de sus hijos.

7. ESTANDAR DE COMPETENCIAS/COMPETENCIAS
Áreas Competencias Contenidos Contenidos Contenidos
conceptuales procedimentales actitudinales
Ed. en Analiza como su realidad, los *Principios éticos*Listado de Reflexión sobre
valores y principios * pasos para lahabilidades y sus habilidades y
Ética y
interiorizados le permiten construcción del capacidades manejo de
valores construir su proyecto de vida proyecto de vida
*Elaboración de la emociones,
Humanos * Autobiografía –
autobiografía resiliencia
memorias. *Metas para cada
*Dimensiones del
dimensión
ser humano *Talleres con
Escuela para
padres
Tecnologí Manejo la información (CMI) Herramientas web Taller con padres y Jornadas de
2.0 madres de familia. reflexión
a e Tecnología y sociedad
orientadas a la
informáti Herramientas Fortalecimiento y
búsqueda de
ofimática acompañamiento
ca talentos y
en el uso de
competencias
herramientas web
tecnológicas
2.0 con los
estudiantes, desde Reflexiones sobre
las diversas áreas uso y avances

8. ESTANDAR DE COMPETENCIAS/COMPETENCIAS
Áreas Competencias Contenidos Contenidos Contenidos
conceptuales procedimenta actitudinales
les
Lengua Construcción de textos *Redacción Escribir textos Valorar sus
castella de manera secuencial y de textos sobre sí habilidades
na coherente aplicando *Gramática mismo y su como escritor
las reglas gramaticales proyección.
*Semántica
Aplicar reglas
gramaticales
Ciencias Analiza la realidad Contexto Análisis del Sentido de
sociales partiendo de social, contexto local identidad y
propuestas hechas por económico y y la historia pertenencia a
investigadores cultural de vida una familia y
familiar a un lugar

10. PROYECTOS TRANSVERSALES QUE
APOYAN
• Educación Sexual
• Utilización del tiempo libre
• Escuela para padres y madres
• Proyecto de Educación Ambiental
(PRAE)

11. META
• Al finalizar cada año escolar los
estudiantes del grado once,
deberán tener un proyecto de vida
debidamente estructurado con
metas a corto, mediano y largo
plazo.

12. HERRAMIENTAS EN LINEA
• www.bannersnack.com
Es un sitio que sirve para crear banner con
movimientos y obtener resultados rápidamente y
con resultados profesionales.
• www.surveymonkey.com
Sitio web para crear
encuestas gratis en
línea

13. • www.slideshare.net
Permite publicar documentos,
presentaciones, pdf….