ESTE PROYECTO FUE IMPLEMENTADO POR ALUMNOS DE LA SECCIÓN PRIMARIA DEL I.E.D CENTRO SOCIAL DON BOSCO DE BARRANQUILLA USANDO LAS TIC COMO HERRAMIENTAS PARA APRENDER A RECICLAR Y REUTILIZAR RESIDUOS TECNOLÓGICOS CONVIRTIÉNDOLOS EN OBJETOS ÚTILES DE LA VIDA COTIDIANA DE LA INSTITUCIÓN.

1. Proyecto de Informática:
REUTILIZACIÓN Y RECICLAJE DE
RESIDUOS TECNOLÓGICOS

2. IED CENTRO SOCIAL DON BOSCO
SECCIÓN PRIMARIA
Ronald Taborda zapardiel
BARRANQUILLA – COLOMBIA
AÑO 2013

3. GLOSARIO
RECUPERAR: Es reparar o restaurar las cosas que
consideramos inservibles para que sean nuevamente
útiles.
EJEMPLO: Muestra de algo importante para todos
REUTILIZAR: Es dar un nuevo uso a algún objeto
RECICLAR: Proceso en el cual se aprovechan los
objetos que fueron utilizados y se les da un nuevo uso.

4. GLOSARIO
MEDIO AMBIENTE:
Todo lo que nos rodea, el
medio en el que vivimos.
CREAR: Capacidad del
hombre de hacer cosas
nuevas
COMPUTADOR:
Aparato electrónico que
facilita el trabajo del
hombre actual
UTIL: Que sirve para
alguna determinada
función.
RESIDUO
TECNOLOGICO: Desecho
electrónico de la sala de
Informática.

5. RESUMEN
Los alumnos de 3ª, 4ª, 5ª del IED
Centro Social Don Bosco, realizarán
un proyecto en el cual se pondrá
en práctica el reciclaje de los residuos
tecnológicos que tenemos en la
institución y a la vez la concientización
de lo que es aprender a reciclar en el
mundo de hoy y más específicamente
en nuestro entorno, para aprender más
acerca de la conservación del medio
ambiente y la reutilización de los residuos
tecnológicos de nuestra sala de informática.

6. RESUMEN
Teniendo en cuenta que los niños son muy creativos se
aprovechará su iniciativa para crear con los residuos
tecnológicos objetos útiles para toda la comunidad
educativa.
Teniendo en cuenta que los residuos tecnológicos que
tenemos en la institución (CPU, RATONES), las nuevas
herramientas tecnológicas de la información y las
comunicaciones TIC, se implementarán estrategias en
las cuales los estudiantes desarrollarán y afianzarán sus
destrezas para crear y reutilizar objetos informáticos
convirtiéndolos en objetos de uso cotidiano en el
colegio.

7. INTRODUCCIÓN
Es importante en el mundo de hoy aprender a cultivar el hábito de reciclar, ya
que los recursos del medio ambiente son muy valiosos para la vida de todos los
seres humanos.
En el IED Centro Social Don Bosco Los estudiantes tienen la capacidad de aprender
a reciclar y a reutilizar lo que ya no funciona en la sala de informática convirtiendo
los residuos tecnológicos en objetos necesarios y de uso común en nuestra
comunidad educativa.
Realmente se quiere lograr que la comunidad estudiantil con ayuda del profesor de
informática de la sección Primaria tengan una experiencia gratificante por medio
de su participación en la creación de nuevos objetos tecnológicos por medio del
reciclaje, convertir CPU en papeleras para los salones, Ratones en juguetes
decorativos y pisapapeles entre otras cosas.

8. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
En la IED Centro Social Don Bosco muchos de los residuos
tecnológicos como CPU, Ratones, entre otros son
archivados y no debidamente reciclados y/o reutilizados.
Debido a esta razón por iniciativa del profesor de la
asignatura de Informática de la sección primaria y de los
estudiantes de 3°, 4°, 5° como necesidad se llevará a cabo
la realización del proyecto de reciclaje y de los residuos
tecnológicos ya antes mencionados para hacer de estos
objetos de utilidad común para el colegio.
Por ende se utilizó como herramienta la capacidad de
creatividad que tienen los niños para plasmar ideas,
evidenciando en sus cuadernos todas esas ideas que
luego se llevarán a cabo para la realización de objetos
como pisa papeles, canastas papeleras para los salones,
carritos decorativos, etc.

9. Descripción del problema
Con todo esto se enseña de manera lúdica a reciclar, a
desarrollar la creatividad e innovar con nuevas
creaciones.
Los padres de familia juegan un papel importante en
el proyecto, ya que con su apoyo los niños se sienten
más seguros y capaces de realizar las actividades.
Cada vez que los niños crean, dibujan, moldean y
trabajan en grupos el aprendizaje/enseñanza es más
eficaz, volviéndose mas productivo ya que aplican los
conocimientos adquiridos de una manera mas rápida,
haciendo de todo un aprendizaje significativo.

10. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Pregunta problematizadora:
¿Cómo reutilizar y hacer buen
uso de los residuos tecnológicos
en la IED Centro Social Don Bosco
de Barranquilla teniendo en cuenta
la motivación de los estudiantes
para aprender a reciclar?

11. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
Cuál es la situación actual de la IED Centro Social Don Bosco de Barranquilla?
¿Cuál es el nivel de sensibilización que tiene la comunidad estudiantil con respecto al
reciclaje y reutilización de los residuos tecnológicos?
¿Cuáles serán las estrategias, para incrementar y desarrollar la creatividad e
innovación de la
comunidad estudiantil con respecto al reciclaje y reutilización de los residuos
tecnológicos?

12. JUSTIFICACIÓN
Hoy en día se escucha en el mundo acerca del
reciclaje, de lo importante que es para toda la
humanidad y para la conservación de nuestros
recursos naturales.
En la sala de Informática de la sección primaria del IED
Centro Social Don Bosco los residuos tecnológicos se
archivan en un salón y al final estos desechos
contaminan nuestro ambiente.
Es necesario tener en cuenta la práctica oportuna del
reciclaje, la importancia de reutilizar y convertir las
partes de computadores en mal estado en objetos
útiles para la vida escolar cotidiana.

13. JUSTIFICACIÓN
Durante la realización de este proyecto los
estudiantes tienen la oportunidad de crear objetos
nuevos con los residuos tecnológicos de la sala de
informática, tales como papeleras de reciclaje para los
salones, pisa papeles y carritos decorativos.
Es importante tener en cuenta que se aprende a
reciclar desde temprana edad para que en el futuro se
tenga menos contaminación y un medio ambiente
más limpio.

14. OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General:
Reutilizar, reciclar y aprovechar
los residuos tecnológicos para hacer
de ellos objetos útiles en la vida
Escolar cotidiana y motivar a los
estudiantes a ser creativos
utilizando como herramientas
las TIC.

15. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Incentivar a los estudiantes para que desarrollen
su creatividad, haciendo buen uso de los
materiales tecnológicos que ya no funcionan.
Fomentar la práctica del reciclaje tecnológico
como una forma de reutilizar aparatos
informáticos en mal estado.
Hacer buen uso de los desechos tecnológicos de
la institución

16. NIVEL DEL PROYECTO
Este proyecto se realizara con los estudiantes de básica primaria
de la IED Centro Social Don Bosco de Barranquilla,
específicamente los estudiantes de 3°, 4°, 5°.

17. ÁREAS INTEGRADAS
Artística
Ética y valores
Tecnología e
Informática

18. TEMA CENTRAL DEL PROYECTO
Reutilización y reciclaje de los
residuos tecnológicos de la sala
de Informática del IED Centro Social
Don Bosco, implementando las TIC
y las nuevas herramientas
tecnológicas como guía para
poner en practica todos los
conocimientos adquiridos para
aprender a desarrollar el habito
de reciclar.

19. DURACIÓN DEL PROYECTO
Este proyecto tiene una duración de dos meses:
Primero: Los estudiantes dibujaran y escribirán los pasos
para crear un nuevo objeto con los residuos tecnológicos
mencionados (El profesor seleccionará los modelos a
trabajar).
Segundo: Se sensibilizará e informará a los padres de
familia acerca del proyecto que se esta realizando para
contar con su apoyo.
Tercero: Desarmarán los aparatos que sean necesarios para
seguidamente trabajar en ellos.
Cuarto: Traerán materiales para ponerse manos a la obra
para realizar sus modelos.

20. HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS A
IMPLEMENTAR
Las tecnologías de la información y las comunicaciones tic se implementaran en
este proyecto utilizando como herramientas:
Videos informativos en Internet acerca del reciclaje y de la reutilización de los
residuos tecnológicos
Talleres creativos en los cuadernos.
Computadores en mal estado
http://www.neoteo.com/reciclaje-tecnologico-que-hacer-con-la-tecnologia
http://tecnoreciclaje2010.blogspot.com
http://encuentro.educared.org
http://www.caracol.com.co/noticias/tecnologia/nuevo-programa-de-reciclajetecnologico-en-colombia/20131023/nota/2000670.aspx
http://www.elespectador.com/tecnologia/reciclaje-tecnologico-articulo-460179

21. ACTIVIDADES
Tercero: Charla sensibilizadora acerca de la importancia de reciclar los residuos
tecnológicos.
Dibujos y pasos para hacer algo nuevo con los objetos Informáticos a reciclar.
Usar temperas y tablas electrónicas para hacer carritos de juguetes decorativos
con los ratones.
Cuarto: Charla sensibilizadora acerca de la importancia de reciclar los residuos
tecnológicos.
Dibujos y pasos para hacer algo nuevo con los objetos Informáticos a reciclar.
Recortar fomi y papeles de colores para adornar y decorar las CPU que se utilizarán
como papeleras de reciclaje.
Quinto: Charla sensibilizadora acerca de la importancia de reciclar los residuos
tecnológicos.
Dibujos y pasos para hacer algo nuevo con los objetos Informáticos a reciclar.
Recortar fomi y papeles de colores para adornar y decorar las CPU que se utilizarán
como papeleras de reciclaje.

23. CONCLUSIÓN
Reciclar todos los residuos, cuidar el medio ambiente
principalmente en el que nos desenvolvemos y saber
cómo reutilizar los residuos tecnológicos son la tarea
que nos damos en la IED Centro social Don Bosco para
poner en practica los conocimientos adquiridos
durante el proceso y ejecución del proyecto haciendo
uso de las TIC .
Los niños de 3°, 4°, 5° han sido muy ingeniosos y
creativos para reutilizar los residuos tecnológicos y
convertirlos en objetos útiles. También han
comenzado a llevar el mensaje de saber reciclar a sus
padres, vecinos y compañeros.

24. CONCLUSIÓN
Educarnos para tener una mentalidad practica y
abierta a los cambios positivos del mundo son el
deseo de los educadores y la ambición principal de los
estudiantes.

25. EVIDENCIAS

26. EVIDENCIAS

27. EVIDENCIAS

28. EVIDENCIAS

29. EVIDENCIAS

30. EVIDENCIAS