Este documento describe el proyecto Tunning América Latina: Innovación Educativa y Social (2011-2013) que busca continuar el debate iniciado en el proyecto 2004-2007 sobre cómo mejorar la calidad, efectividad y transparencia de la educación superior en América Latina. El objetivo general es contribuir a la construcción de un Espacio de Educación Superior en la región a través de la convergencia curricular entre más de 180 universidades de 18 países participantes.

1. PROYECTO
TUNNING
Alfa Tuning América
Latina: Innovación
Educativa y Social (2011-
2013) busca continuar con
el debate ya iniciado con
la primera parte de este
proyecto llevada a cabo de
2004-2007.

2. Es para afinar las estructuras educativas
de América Latina a través de consensos,
cuya meta es identificar e intercambiar
información y mejorar la colaboración
entre las instituciones de educación
superior para el desarrollo de la calidad,
efectividad y transparencia.

3. Objetivo General
Es contribuir a la construcción de un Espacio de Educación
Superior en América Latina a través de la convergencia
curricular.
Objetivos es avanzar en los procesos de reforma curricular
basados en un enfoque en competencias en América Latina,
completando la metodología Tuning en desarrollar perfiles de
egreso con un sistema armónico e innovación social.
Diseñando un sistema de créditos académicos,

4. Participantes
Argentina
Bolivia
Brasil
Chile Colombia
Costa rica
Cuba
Ecuador
El salvador
Guatemala
Honduras
México Nicaragua
Panamá Paraguay
Perú
Uruguay
Venezuela
P
A
I
S
E
S
Y mas de 180
universidades

5. consideraciones finales en la implementación de los
meta-perfiles fue crucial para facilitar la comunicación
de las distintas entidades académicas involucradas.
consideraciones finales tuning representa la
combinación dinámica de atributos. la interacción
entre aptitud y actitud.