Este documento presenta varias actividades relacionadas con el emprendimiento que los estudiantes deben realizar en clase. Incluye analizar las cualidades de un emprendedor, realizar un DOFA personal, y diseñar un plan de acción. También propone que los estudiantes preparen presentaciones sobre emprendedores exitosos y analicen el caso de una empresa innovadora. El objetivo es que los estudiantes exploren su perfil emprendedor y aprendan sobre las habilidades y conocimientos necesarios para emprender un negocio.

1. Buena noche, adjunto las actividades de la fase de Diagnostico, para que en cada clase lleven
material y poder realizar las actividades en el aula, a fin de que el trabajo en casa se disminuya y se
pueda hacer un real trabajo en equipo, las fechas y actividades las acordamos en el aula:
3.2.8EMPRENDIMIENTO:
3.2.8.1 Cualidades Emprendedoras:
Organizar un equipo de trabajo para que analicen la lectura “El Perfil Emprendedor”,
que enuncia características relacionadas con habilidades, conocimientos, valores y
actitudes que permiten aproximarse al perfil emprendedor, se propone un
ejercicio para que reconozca ciertas características en los aprendices, realice el
DOFA personal y establezca un plan de mejoramiento que fortalezca su proyecto
de vida, hágase las siguientes preguntas para que identifique qué características
posee, revise el listado de habilidades, actitudes, conocimientos o valores, e
identifique las que se relacionan con su personalidad y subráyelas,
posteriormente participe en el foro de discusión.(Tiempo estimado 2 horas)
HABILIDADES:
Desarrollo de
capacidades que le
permitan destacarse en:
ACTITUDES: Definidas
como “estar dispuesto
a...” tienen relación con
la forma como usted
reacciona frente a cada
circunstancia que
enfrenta. En el éxito
empresarial se
destacan:
CONOCIMIENTOS:
Hace referencia al
manejo de las
diferentes áreas de
la empresa y las
técnicas de gestión.
VALORES:
Componente básico
de la calidad humana
y de la imagen que
todo empresario debe
proyectar. Algunos de
ellos son:
Liderazgo.
Comunicación.
Relaciones Públicas.
Toma de Decisiones.
Trabajo en Equipo.
Solución de
Problemas.
Administración de
Recursos.
Negociación.
Manejo Eficiente y ágil
de la Información.
Detectar y aprovechar
oportunidades.
El Riesgo.
La Iniciativa.
Positivismo.
Inconformidad.
Perseverancia.
Entusiasmo.
Creatividad.
Recuperación del
fracaso.
Confianza en sí mismo.
Actualización
permanente.
Decisión y Tenacidad.
Flexibilidad.
Independencia.
Mística.
Administración.
Mercadeo.
Clientes,
Proveedores,
Competencia.
Finanzas.
Laborales,
Tributarios, etc.
Medio Ambiente.
Entorno
Empresarial.
Manejo del Tiempo.
Honestidad y
Sinceridad.
Humildad.
Lealtad.
Generosidad.
Responsabilidad
Ética.
Solidaridad.
Compromiso Social.
Creer en la libre
empresa.
3.2.8.2. DOFA Personal:
RealizarUN DOFA PERSONAL (análisis interno y externo)con base en los
conceptos relacionados a continuación, socialice en el desarrollo de la clase en
mesa redonda:
DEBILIDADES
Identifico problemas o limitaciones que observo en mí, las cuales dependen de
factores internos y repercuten en la consecución de mis logros y metas personales y
profesionales.
FORTALEZAS:
Realidades, logros, hechos, personas y sitios que posibilitan mi realización en el
mundo.

2. Relaciono los recursos o capacidades que poseo de manera innata o adquirida a
través del tiempo, que he utilizado para alcanzar mis objetivos.
AMENAZAS
¿Cuáles considero son problema o falencias que se presentan fuera de mí y que
dependen de factores externos y repercuten en la consecución de logros y metas que
he trazado en mi vida?
OPORTUNIDADES
¿Con relación a las situaciones externas, cuáles son favorables o podrían llegar a
potenciar efectivamente el logro de mis objetivos?
DEBILIDADES: OPORTUNIDADES:
Pereza, negatividad y falta de
liderazgo,
Tener buenos recursos y saber a
provechar las oportunidades.
FORTALEZAS AMENAZAS
Comunicación, solución de
problemas, trabajo en equipo,
detectar y aprovechar
oportunidades y toma de
decisiones.
La falta de recursos, falta de
oportunidades
Diseñe un Plan de Acción Personalde acuerdo con el diagnóstico realizado en el
punto anterior, elabore un escrito en Word con normas Icontec en el cual defina
qué acciones puede desarrollar para mejorar su perfil emprendedor, aprovechar
sus fortalezas y oportunidades, mejorar las debilidades y evadir las amenazas,
indique cuales de esas cualidades podría potenciar a través de la actividad de la
Animación Turística, justifique su respuesta en voz alta en el desarrollo de la
clase.
“Si usted va por buen camino
pero permanece inactivo,
le pasarán por encima”
Bill Rogers.

3. PLAN DE ACCIÓN
Describir muy
detalladamente
los aspectos que
se estipulan para
el diseño del plan
de acción
ACTIVIDAD
¿QUE?
¿POR
QUE?
¿CÓMO? ¿QUIÉN? ¿CUÁNDO? ¿DÓNDE? RECURSOS
Cada grado
presentará el
producto de su
trabajo en el año
PRIMARIA:
historietas,
collage, frios
sobre su proyecto
de vida
SEXTO Y
SEPTIMO:
Etiquetas y
productos
OCTAVO Y
NOVENO:
Maqueta de su
sueño
empresarial
DECIMO:
Mercadeo de su
producto o
servicio
ONCE:
Proyecto
empresarial
Los
estudiante
s deben
descubrir
su perfil y
razón
profesiona
l por
medio de
conocimie
nto y la
motivació
n
Llevando
a la
práctica
los
conocimi
entos
adquirid
os
transvers
almente
Toda la
comunida
d
estudiantil,
coordinad
a por
docentes
de
emprendi
miento
Todo el año
escolar,
exhibiendo el
trabajo final
antes de
empezar
bimestrales
del cuarto
periodo
En la
Institución
Educativa
Pablo
Neruda
Humanos
Técnicos
Didácticos
Textuales
Pedagógico
s

4. Articulo de opinión En Busca De La Felicidad
La historia está ambientada en un san Francisco de 1981, cuando un vendedor
Chris Gardner decide invertir todos sus ahorros en unos dispositivos de escáner
óseos resultó ser un fracaso y es cuando empieza el verdadero calvario de
Gardner: problemas económicos, su esposa lo deja, es desalojado se su
apartamento por no poder hacer frente a la renta, e incluso sin nada de dinero Y
sólo le queda una única cosa, salir adelante con su hijo Christopher de 5 años El
protagonista decide salir adelante junto a su hijo a pesar de vivir en albergues,
baños públicos o en cualquier sitio donde pudieran pasar la noche. Pero por esas
casualidades de la vida, Gardner se topa en un taxi con un gerente de una
empresa llamada Dean Witter, quien le da la oportunidad de hacer un
entrenamiento de 6 meses como corredor de bolsa y la posibilidad de ser
seleccionado. Chris acepta la oportunidad, sabiendo que deberá estar todo ese
tiempo que duren las prácticas sin recibir un solo centavo. A pesar de las
dificultades y los obstáculos que hay en su camino, y buscando el mejor futuro
para su hijo, Gardner por fin ve realizado sus sueños cuando finalmente lo aceptan
en la empresa y su vida toma un nuevo y esperanzador rumbo.
http://desarrollopersonalefectivo.com/resumen-de-la-pelicula-en-busca-de-la-felicidad/
Es Una Película Muy Buena Y Que Debe Ser Analizada Muy Bien Por Los
Ejemplos De Vida Que Nos Dan. Nos Da Una Lección De Vida Nos Muestra Como
En Verdad Siempre Se Puede Aspirar A Algo Mejor. El Sufrimiento Que Ellos
Pasaron Está La Demostración Final De Que Se Pueden Elegir Caminos, Que
Aunque Estén Llenos De Sufrimientos Y Luchas, Conducen A Un Final Feliz. La
Película En Un Ejemplo De Que Cualquier Persona En El Mundo No Importa
Quien Sea Puede Triunfar Si Se Lo Propone Firmemente Y Lucha Contra La
Adversidad Para Lograrlo. Y Que Podemos Elegir Que Todos Tenemos La
Libertad Para Decidir Qué Camino Tomar Y Nos Da Una Hermosa Y Buena
Lección De Que Como Un Hombre Que Aun Tocando “Fondo” Es Capas De Creer
Es Si Mismo De Ser Consciente De Que Él Puede Y Se Da Cuenta Que Tiene
Unos Elementos Que Le Permitirán Seguir Adelante Pese A Las Adversidades Y
Los Retos Que La Vida Le Ponía En El Camino.
Por Lo Tanto Esta Historia “ En Busca De La felicidad “ Nos Enseña Que La
Perseverancia, El Creer En Uno Mismo, El Tener Una Buen Auto Estima El Creer
En Uno Mismo Y Lo Que Podemos Lograr Son Elementos Esenciales Para La
Construcción De Una Buena Persona.

5. 3.1 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y
Teorización).
3.3.1. Emprendedores exitosos:
Preparar un Socio drama de acuerdo al caso asignado por el docente,
luego analice el caso a partir de las siguientes preguntas rectoras:
¿Podría usted deducir que el emprendedor contaba con conocimientos
concretos acerca de la idea de negocio que decidió iniciar?
R/: no tenia ningún conocimiento pues ni siquiera sabia asar una carne
¿Dónde o cómo los obtuvo?
R/: su cuñada de argentina le enseño a poner la carne sobre la parrilla
¿Cuáles habilidades se destacan en el emprendedor?
R/: liderazgo toma de decisiones y Manejo Eficiente y ágil de la Información
¿Qué actitudes y valores se pueden observar en el comportamiento del
emprendedor?
R/: positivismo, emprendedor y perseverancia
¿Se puede emprender negocios en Colombia?
R/: si pero es muy difícil por que la competencia extranjera es muy alta
¿Qué piensa usted que se requiere para poder emprender un negocio en
Colombia?, a continuación le presentamos los siguientes ejemplos:
R/: iniciativa, positivismo, creatividad etc
 Pan pa`ya!, KAREN, YESICA, CARLOS NORBERTO, YULY
 Jaime Ordoñez Villalobos,
 Arturo Calle, ESTER, LUISA, RONALD, CRISTIAN ALZATE
 Gumercindo Gómez Caro - Colchones El Dorado, JHON JAIRO, VIVIANA,
JANETH, ALVARO, JULIAN
 Hernando Trujillo,
 Andrés Carne de Res, ANDREA, JULIO, ALEXANDER, SOLANYI
 Servientrega. WILSON, CARLOS, JULIAN NOGUERA, DANIEL
3.3.2. Lectura recomendada:
Realizar la lectura del texto: Skudmart Química con la Muerte para que participe
del espacio dediscusión guiado, para ello nombre un coordinador, presente

6. conclusiones del texto en Word, participe en un debate teniendo en cuenta las
siguientes preguntas rectoras:
¿Cuál fue la primera experiencia de los protagonistas en cuanto a emprender un
negocio?
R/: El desconocimiento del mercado, la incredulidad de alguna personas, firmar
por primeras vez un contrato exclusivo que contrato a mas personas para
promocionarlo y o conocían como funcionaba el producto y también problemas
intelectuales ya que el patrocinar se les adelanto con el registro de la marca.
¿Qué ingrediente innovador le agregaron a su producto inicial?
R/: Querían innovar un producto como el formol ya que este tiene
consecuencias tanto en el medio ambiente como las personas que lo
maneja y querían crear una serie de químicos que absorbieran los
diferentes líquidos del cuerpo.
¿Qué dedicación tenían los emprendedores para su proyecto innovador?
R/: Casi toda su vida la han dedicado a este negocio
¿A partir de que conocimientos empezaron su negocio?
R/: A que Felipe escudero trabajaba en una funeraria y la pasión de Andrés por
los negocios y el conocimiento de la química y que no soportaba el intenso olor a
formol cuando Felipe entraba al aula en la universidad.
¿Cuánto tiempo les llevo a cabo lograr su producto innovador?
R/: Un año y medio de investigaciones y experimentos
¿Solo con un producto innovador se puede tener un negocio exitoso?
R/: Si, desde que el producto funcione y nos asesoremos bien puede funcionar y
luego así hacer crecer la empresa.
¿Cómo fue su experiencia como empresarios?
R/: Al principio no fue nada fácil para ninguno de los dos por que o conocían muy
bien el mundo empresarial en el cual estaban desarrollando su idea innovadora.
¿Qué es un plan de negocio?
R/: Es un plan para negociar cuando se tiene la intención de iniciar un negocio.
¿Cuál es la importancia de desarrollar un plan de negocio para su área de
especialidad?
R/: Su importancia es que así podemos poner en práctica lo que estamos
estudiando para realizar lo que ya sabemos y así sacar provecho de eso.

7. (Tiempo estimado 4 horas)