SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Aldea Universitaria Regina Pía de Andara, Santa Ana de Coro-Falcón-Venezuela
PNF Comunicación Social. Marzo 2021
Plan de Actividades
Institución:
Universidad Bolivariana de
Venezuela
Unidad
Curricular:
Proyecto I.
Programa: PNF Comunicación Social
Dependencia
de Adscripcion:
Proyecto Comunitario.
Perfil Docente y Asesoría
Nombres: Rosa Isela
Apellidos: Marte Brito
Cédula: V.- 10.479.445
Teléfono: 0412-4709445
Correo: Marte.brito@gmail.com
Departamento: Comunicación Social
Área de Conocimiento: Proyecto Comunitario.
Datos profesionales: Docente y Abogada Especialista en Derecho Procesal Laboral.
Experiencia laboral:
Libre ejercicio de la profesión desde el año 2011. Docente de aula
en instituciones de estudios básicos, Docente Universitaria de la
Aldea Regina Pía de Andara y Asesora legal de Docentes de
Comunicación social de las Aldea Carlos Martínez Bueno en
materia de Documentos constitutivos de Emisoras comunitarias.
Detalles de asesoría:
Las asesorías síncronas serán los días sábados, de 8:30 am a 10:50
am, usando el grupo de Telegram administrado desde mí numero
celular 0412-4709445.
PAUTAS PARA LAS SESIONES SEMANALES
 Asistencia y puntualidad.
 Identificarse a través del chat de voz, al momento de iniciar la asesoría.
 Al llegar retrasado al Aula Virtual, deberá notificar a través del chat de mensaje su ingreso
en completo silencio.
 Colocar en silencio el micrófono de su dispositivo: celular, Tablet o computador.
 El profesor podrá poner en silencio a los estudiantes, o bien, activar el micrófono para
favorecer la escucha y buena comunicación, cuando fuere necesario.
 El trato debe ser respetuoso y amable entre los participantes.
 Hacer uso de las normas de cortesía y Reglas parlamentarias al momento de pedir la
palabra.
 Se debe respetar los espacios dados para las consultas, levantando su mano cuando
desean consultar.
 Dentro de esta Aula Virtual, se abordaran los temas concernientes a la U.C. Proyecto I.

Más contenido relacionado

Similar a Perfil del Docente Rosa Marte

Mi perfil plan de actividades carmen perez
Mi perfil plan de actividades carmen perezMi perfil plan de actividades carmen perez
Mi perfil plan de actividades carmen perezcarmen perez
 
Miperfilasesoria mvalero1
Miperfilasesoria mvalero1Miperfilasesoria mvalero1
Miperfilasesoria mvalero1Martha Valero
 
Mi Curriculum Vitae
Mi Curriculum VitaeMi Curriculum Vitae
Mi Curriculum VitaeMati Gianoni
 
H.v. hermelinda con foto marzo 2013
H.v. hermelinda con foto   marzo 2013H.v. hermelinda con foto   marzo 2013
H.v. hermelinda con foto marzo 2013kevinmalaba89
 
Informe proyecto servicio social 2014 r
Informe proyecto servicio social 2014 rInforme proyecto servicio social 2014 r
Informe proyecto servicio social 2014 rLuz Marina ROdriguez A
 
Boletín Digital Marzo 2010
Boletín Digital Marzo 2010Boletín Digital Marzo 2010
Boletín Digital Marzo 2010Igui
 
Síntesis curricular. Maria A. Perdomo B.
Síntesis curricular. Maria A. Perdomo B. Síntesis curricular. Maria A. Perdomo B.
Síntesis curricular. Maria A. Perdomo B. Andreina Perdomo B.
 
Ficha inscripcion curso FUNDAR Calpe
Ficha inscripcion curso FUNDAR CalpeFicha inscripcion curso FUNDAR Calpe
Ficha inscripcion curso FUNDAR CalpeAyuntamiento de Calpe
 
Ficha inscripcion curso FUNDAR Calpe
Ficha inscripcion curso FUNDAR CalpeFicha inscripcion curso FUNDAR Calpe
Ficha inscripcion curso FUNDAR CalpeAyuntamiento de Calpe
 
Directorio para la Prevencion de la Violencia Escolar ccesa007
Directorio para la Prevencion de la Violencia Escolar ccesa007Directorio para la Prevencion de la Violencia Escolar ccesa007
Directorio para la Prevencion de la Violencia Escolar ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 

Similar a Perfil del Docente Rosa Marte (20)

Mi perfil plan de actividades carmen perez
Mi perfil plan de actividades carmen perezMi perfil plan de actividades carmen perez
Mi perfil plan de actividades carmen perez
 
Cv tattone
Cv  tattoneCv  tattone
Cv tattone
 
Perfil de Asesoría
Perfil de AsesoríaPerfil de Asesoría
Perfil de Asesoría
 
Miperfilasesoria mvalero1
Miperfilasesoria mvalero1Miperfilasesoria mvalero1
Miperfilasesoria mvalero1
 
Miperfil
MiperfilMiperfil
Miperfil
 
Mi Curriculum Vitae
Mi Curriculum VitaeMi Curriculum Vitae
Mi Curriculum Vitae
 
Hoja de vida
Hoja de vidaHoja de vida
Hoja de vida
 
H.v. hermelinda con foto marzo 2013
H.v. hermelinda con foto   marzo 2013H.v. hermelinda con foto   marzo 2013
H.v. hermelinda con foto marzo 2013
 
Cv _tattone
Cv  _tattoneCv  _tattone
Cv _tattone
 
Informe proyecto servicio social 2014 r
Informe proyecto servicio social 2014 rInforme proyecto servicio social 2014 r
Informe proyecto servicio social 2014 r
 
Boletín Digital Marzo 2010
Boletín Digital Marzo 2010Boletín Digital Marzo 2010
Boletín Digital Marzo 2010
 
Síntesis curricular. Maria A. Perdomo B.
Síntesis curricular. Maria A. Perdomo B. Síntesis curricular. Maria A. Perdomo B.
Síntesis curricular. Maria A. Perdomo B.
 
Formulario
FormularioFormulario
Formulario
 
FASICAN
FASICANFASICAN
FASICAN
 
CURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAE
 
Perfil Docente
Perfil DocentePerfil Docente
Perfil Docente
 
Ficha inscripcion curso FUNDAR Calpe
Ficha inscripcion curso FUNDAR CalpeFicha inscripcion curso FUNDAR Calpe
Ficha inscripcion curso FUNDAR Calpe
 
Ficha inscripcion curso FUNDAR Calpe
Ficha inscripcion curso FUNDAR CalpeFicha inscripcion curso FUNDAR Calpe
Ficha inscripcion curso FUNDAR Calpe
 
Hoja de vida
Hoja de vida Hoja de vida
Hoja de vida
 
Directorio para la Prevencion de la Violencia Escolar ccesa007
Directorio para la Prevencion de la Violencia Escolar ccesa007Directorio para la Prevencion de la Violencia Escolar ccesa007
Directorio para la Prevencion de la Violencia Escolar ccesa007
 

Más de ROSA MARTE

Proyecto Unidad I. Temas 1-2-3
Proyecto Unidad I. Temas 1-2-3Proyecto Unidad I. Temas 1-2-3
Proyecto Unidad I. Temas 1-2-3ROSA MARTE
 
Contenido Unidad IV
Contenido Unidad IVContenido Unidad IV
Contenido Unidad IVROSA MARTE
 
Contenido Unidad III
Contenido Unidad IIIContenido Unidad III
Contenido Unidad IIIROSA MARTE
 
Contenido Unidad II
Contenido Unidad IIContenido Unidad II
Contenido Unidad IIROSA MARTE
 
Clases de proyecto unidad 1
Clases de proyecto unidad 1Clases de proyecto unidad 1
Clases de proyecto unidad 1ROSA MARTE
 
Unidad I. Temas 1-2-3
Unidad I. Temas 1-2-3Unidad I. Temas 1-2-3
Unidad I. Temas 1-2-3ROSA MARTE
 
Plan de Evaluacion U.C. Proyecto I
Plan de Evaluacion U.C. Proyecto IPlan de Evaluacion U.C. Proyecto I
Plan de Evaluacion U.C. Proyecto IROSA MARTE
 
Sinoptico de la U.C. Proyecto I
Sinoptico de la U.C. Proyecto ISinoptico de la U.C. Proyecto I
Sinoptico de la U.C. Proyecto IROSA MARTE
 
Sinoptico de la U.C. Proyecto I
Sinoptico de la U.C. Proyecto ISinoptico de la U.C. Proyecto I
Sinoptico de la U.C. Proyecto IROSA MARTE
 
Introduccion unidad curricular.pptx
Introduccion unidad curricular.pptxIntroduccion unidad curricular.pptx
Introduccion unidad curricular.pptxROSA MARTE
 
Unidad 1. clases de comprension y produccion de textos
Unidad 1. clases de comprension y produccion de textosUnidad 1. clases de comprension y produccion de textos
Unidad 1. clases de comprension y produccion de textosROSA MARTE
 
CONSULTORIO JURIDICO
CONSULTORIO JURIDICOCONSULTORIO JURIDICO
CONSULTORIO JURIDICOROSA MARTE
 

Más de ROSA MARTE (17)

Proyecto Unidad I. Temas 1-2-3
Proyecto Unidad I. Temas 1-2-3Proyecto Unidad I. Temas 1-2-3
Proyecto Unidad I. Temas 1-2-3
 
Contenido Unidad IV
Contenido Unidad IVContenido Unidad IV
Contenido Unidad IV
 
Contenido Unidad III
Contenido Unidad IIIContenido Unidad III
Contenido Unidad III
 
Contenido Unidad II
Contenido Unidad IIContenido Unidad II
Contenido Unidad II
 
Clases de proyecto unidad 1
Clases de proyecto unidad 1Clases de proyecto unidad 1
Clases de proyecto unidad 1
 
Unidad I. Temas 1-2-3
Unidad I. Temas 1-2-3Unidad I. Temas 1-2-3
Unidad I. Temas 1-2-3
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 
Proyecto1
Proyecto1Proyecto1
Proyecto1
 
Plan de Evaluacion U.C. Proyecto I
Plan de Evaluacion U.C. Proyecto IPlan de Evaluacion U.C. Proyecto I
Plan de Evaluacion U.C. Proyecto I
 
Sinoptico de la U.C. Proyecto I
Sinoptico de la U.C. Proyecto ISinoptico de la U.C. Proyecto I
Sinoptico de la U.C. Proyecto I
 
Sinoptico de la U.C. Proyecto I
Sinoptico de la U.C. Proyecto ISinoptico de la U.C. Proyecto I
Sinoptico de la U.C. Proyecto I
 
Introduccion unidad curricular.pptx
Introduccion unidad curricular.pptxIntroduccion unidad curricular.pptx
Introduccion unidad curricular.pptx
 
Unidad 1. clases de comprension y produccion de textos
Unidad 1. clases de comprension y produccion de textosUnidad 1. clases de comprension y produccion de textos
Unidad 1. clases de comprension y produccion de textos
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Proyecto1
Proyecto1Proyecto1
Proyecto1
 
CONSULTORIO JURIDICO
CONSULTORIO JURIDICOCONSULTORIO JURIDICO
CONSULTORIO JURIDICO
 

Último

3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 

Último (20)

3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 

Perfil del Docente Rosa Marte

  • 1. Aldea Universitaria Regina Pía de Andara, Santa Ana de Coro-Falcón-Venezuela PNF Comunicación Social. Marzo 2021 Plan de Actividades Institución: Universidad Bolivariana de Venezuela Unidad Curricular: Proyecto I. Programa: PNF Comunicación Social Dependencia de Adscripcion: Proyecto Comunitario. Perfil Docente y Asesoría Nombres: Rosa Isela Apellidos: Marte Brito Cédula: V.- 10.479.445 Teléfono: 0412-4709445 Correo: Marte.brito@gmail.com Departamento: Comunicación Social Área de Conocimiento: Proyecto Comunitario. Datos profesionales: Docente y Abogada Especialista en Derecho Procesal Laboral. Experiencia laboral: Libre ejercicio de la profesión desde el año 2011. Docente de aula en instituciones de estudios básicos, Docente Universitaria de la Aldea Regina Pía de Andara y Asesora legal de Docentes de Comunicación social de las Aldea Carlos Martínez Bueno en materia de Documentos constitutivos de Emisoras comunitarias. Detalles de asesoría: Las asesorías síncronas serán los días sábados, de 8:30 am a 10:50 am, usando el grupo de Telegram administrado desde mí numero celular 0412-4709445. PAUTAS PARA LAS SESIONES SEMANALES  Asistencia y puntualidad.  Identificarse a través del chat de voz, al momento de iniciar la asesoría.  Al llegar retrasado al Aula Virtual, deberá notificar a través del chat de mensaje su ingreso en completo silencio.  Colocar en silencio el micrófono de su dispositivo: celular, Tablet o computador.  El profesor podrá poner en silencio a los estudiantes, o bien, activar el micrófono para favorecer la escucha y buena comunicación, cuando fuere necesario.  El trato debe ser respetuoso y amable entre los participantes.  Hacer uso de las normas de cortesía y Reglas parlamentarias al momento de pedir la palabra.  Se debe respetar los espacios dados para las consultas, levantando su mano cuando desean consultar.  Dentro de esta Aula Virtual, se abordaran los temas concernientes a la U.C. Proyecto I.