Este proyecto busca enseñar a estudiantes de transición, primero y segundo grado el uso de computadores y recursos TIC a través de tres actividades. La primera enseña las partes del computador, la segunda cómo acceder a programas, y la tercera cómo usar el computador para investigar, comunicarse y entretenerse. El proyecto evalúa la participación y disfrute de los estudiantes con los equipos donados.

1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: LAS TICs EN EL KINDER
Curso:
Participantes:
Transición – 1º - 2º
Estudiantes de transición, primero y segundo y
docente del Centro Educativo Coloncito.
Duración:
20 horas
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Este proyecto es de importancia para los estudiantes a quienes va dirigido, puesto que,
por medio de los recursos TIC, tendrán la posibilidad de interactuar en situaciones
significativas novedosas, que les permitirán desarrollar competencias y aprendizajes más
productivos para participar con éxito del mundo globalizado.
Pregunta de investigación
¿De qué manera los estudiantes de transición, 1º y 2º del Centro Educativo Coloncito
pueden aprovechar los recursos y equipos de cómputo donados por el gobierno para
cumplir satisfactoriamente lo propuesto por las TIC’S?
Exploración previa
¿Cuál es la forma más adecuada de enseñarles a mis estudiantes la importancia del uso
del computador y el internet?
¿Cómo aprovechar al máximo los recursos de informática para desarrollar mis
actividades pedagógicas con los estudiantes?
Objetivos del proyecto
Garantizar a los estudiantes de transición, 1º y 2º los espacios necesarios para trabajar
con los equipos informáticos donados por el gobierno para que se formen
competentemente en el manejo de las TIC’S.
Objetivos específicos:
Enseñar a los estudiantes la función y el uso correcto de cada una de las partes
del computador.
Trabajar con los estudiantes los temas de diferentes áreas usando el computador.
Establecer reglamentos y horarios que garanticen el buen uso y la duración de los

2. equipos informáticos donados por el gobierno.
Competencias
Este proyecto pretende que los estudiantes sean competentes para:
-Reconocer los productos tecnológicos del entorno y utilizarlos de forma segura y
apropiada.
-Identificar la computadora como artefacto tecnológico para la información y la
comunicación, para utilizarla en diferentes actividades
-Manifestar interés por temas relacionados con la tecnología.
Temática a estudiar
Software educativo y su importancia en el aprendizaje de los niños.
Referentes conceptuales:
El software educativo es un tipo de programa diseñado para favorecer el aprendizaje de
los estudiantes, además de las habilidades cognitivas y las competencias que les
permitirán participar con éxito en las diferentes situaciones que exige el mundo
globalizado.
Recursos didácticos
Computadores, hojas de papel, colores, plastilina, láminas, tijeras.
Recursos digitales
Offline: video procesador de texto, video beam.
Online: páginas web, Youtube, blogs educativos.
Metodología
-Participativa
-Práctica
-Que garantice el uso del internet para la búsqueda de información y actividades
relevantes.
Actividades propuestas

3. Actividad 1: Reconocimiento de las partes del computador.
Esta actividad consiste en enseñarles a los estudiantes las partes y funciones del
computador a través de una obra de títeres.
Actividad 2: Reconocimiento de los iconos de acceso a los diferentes programas
informáticos.
Con esta actividad se les enseñará a los estudiantes la manera correcta de cómo
acceder a los diferentes programas que ofrece el computador para aprender y jugar.
Actividad 3: Uso del computador como herramienta de investigación, de
comunicación y entretenimiento.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD
RESPONSABLES
MATERIAL
Actividad1:
En el transcurso de la Estudiantes de
- Computadores
clase de informática y transición, 1°, 2º,
- Cámara
en horas extraclases, y docente del
fotográfica
los estudiantes recibirán Centro Educativo
- Carteles
información
y Coloncito
- Fotocopias
manipulación de los
recursos de informática
que fueron donados por
el ministerio de las TIC.
Actividad 2:
Con esta actividad se Estudiantes de
- Computadores
les enseñará a los transición, 1°, 2°
- Cámara
estudiantes la manera y docente del
fotográfica
correcta
de
cómo Centro Educativo
- Carteles
acceder a los diferentes Coloncito
- Fotocopias
programas que ofrece el
computador
para
aprender y jugar.
DURACIÓN
4 horas
4 horas

4. Actividad 3:
Se llevará a cabo
Estudiantes de
durante la clase de
transición, 1°, 2°
informática. Los
y docente del
estudiantes tendrán la
Centro Educativo
posibilidad de aprender
Coloncito
a manejar los motores
de búsqueda para que
puedan acceder a la
información, imágenes,
videos y juegos
educativos de su
preferencia.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
-
Computadores
Cámara
fotográfica
Carteles
Fotocopias
4 horas
Las actividades se llevaran a cabo en conjunto con los estudiantes del Centro Educativo
Coloncito, teniendo en cuenta su contexto socio-cultural y social, para que logren ser de
su agrado y motivarlos en el uso de las nuevas tecnologías.
EVALUACIÓN
La evaluación se llevará a cabo en forma constante, teniendo en cuenta el nivel de
participación y agrado con que los estudiantes asuman y disfruten los equipos de
cómputo donados por el gobierno.
Evidencias d aprendizaje:
Fotografías, videos, actas, carteles.
Instrumentos de evaluación
Listas de chequeo, diario de campo, bitácoras.