En la actualidad todo se realiza a base de proyectos, ya que estos son la base de solución a cualquier problema o necesidad surgida. Por lo tanto el saber realizar en su totalidad este es muy importante para la viabilidad y asertividad del mismo. Para la humanidad la gestión de un proyecto debe ser el inicio de una mejor calidad de vida. Pero para que esto se logre debe tener como base una planeación estratégica de calidad con unos objetivos claros y definidos.

1. GESTIÓN DE PROYECTOS
ACTIVIDAD 1.2
JOSÉ DEL CARMEN PEÑA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
BOGOTÁ
2018

2. GESTIÓN DE PROYECTOS
ACTIVIDAD 1.2
JOSÉ DEL CARMEN PEÑA
PRESENTADO A: JORGE LUIS ESCOBAR
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
BOGOTÁ
2018

3. INTRODUCCIÓN
En la actualidad todo se realiza a base de proyectos, ya que estos son la base de solución
a cualquier problema o necesidad surgida. Por lo tanto el saber realizar en su totalidad
este es muy importante para la viabilidad y asertividad del mismo.
Para la humanidad la gestión de un proyecto debe ser el inicio de una mejor calidad de
vida. Pero para que esto se logre debe tener como base una planeación estratégica de
calidad con unos objetivos claros y definidos.
Un proyecto debe encontrarse bien enfocado, realizándose acorde a la secuencia de
actividades planeadas desde el principio para llegar exitosamente a su final. Por lo tanto
la gestión de proyectos es la aplicación de conocimiento, habilidades y herramientas en
el marco de un proyecto, con el fin de que este sea exitoso. Todo proyecto debe contar
con estas 9 gestiones para que su éxito sea efectivo, por lo tanto a continuación se
revelara la importancia y utilidad que estas tienen para un proyecto de tipo educativo:
La gestión de integración: Es de gran importancia ya que esta nos permite la asociación
de varios elementos en la consecución del proyecto. Por ejemplo en un proyecto
del sector educativo se debe asociar las actividades a desarrollar, con las personas a
cargo, la calidad, riesgos que se deben asumir y asimismo bajo cierto presupuesto.
La gestión de alcance: Es de suma importancia debido a que esta nos muestra cómo
llevar con calidad un proyecto, al llegar a su final cumpliendo con los requisitos
planteados desde el inicio del mismo. Por lo tanto aplicado este principio en el sector
educativo hace que estos proyectos que aquí nacen sean llevados con total transparencia
y seguimiento, cumpliendo con los objetivos y metas trazadas desde el comienzo.
La gestión del tiempo: Su importancia radica en el oportuno cumplimiento del
cronograma trazado para un proyecto, lo cual es bastante necesario para el sector
educativo, ya que el ideal de cualquier proyecto que este implemente es que se lleve
a cabo en los plazos establecidos. Cabe resaltar que como en toda actividad surgen
diversos imprevistos, por lo cual los proyectos deben tener planes de contingencia con
respecto a la estimación de tiempo y reorganización del mismo.
La gestión del costo: En todo proyecto debe existir un presupuesto, para lo cual esta
gestión es netamente importante debido a que nos permite llevar el manejo adecuado y
control de los recursos obtenidos como su eficiente y eficaz inversión, por lo que en
proyectos educativos se ve directamente vinculado a su costo- beneficio.
La gestión de la calidad del proyecto: Esta es muy beneficiosa ya que le permite al
proyecto el cumplimiento de sus objetivos de forma eficiente, al cumplir con lo que el
cliente necesita realmente, promoviendo la mejora continúa en sus procesos de acción.

4. Gestión de los recursos humanos: Todo proyecto requiere de talento humano para su
ejecución, por lo que esta gestión es importante para el mismo en su organización y
distribución de funciones para que este se lleve en los plazos establecidos y de la forma
correcta.
Gestión de las comunicaciones: Esta es importante en la medida de cómo se debe
manejar la información asertiva entre las personas que se vinculan en el proyecto.
Gestión de riesgos: No hay que perder de vista que en todo proyecto se pueden
presentar percances y dificultades, para lo cual se establece esta gestión, al permitirnos
mantener el control del proyecto dando la solución a cualquier imprevisto.
MAPA CONCEPTUAL GESTIÓN DE PROYECTOS
CONCLUSIONES

5.  Un proyecto se encuentra relacionado de acuerdo al área o ámbito donde este se
realice, por lo que según el caso debe tomar algún curso su ejecución, teniendo
presente siempre sus nueve áreas de conocimiento como: la gestión de
integración, del alcance, del tiempo, del costo, de la calidad, de los recursos
humanos, de las comunicaciones, de los riesgos y de las adquisiciones.
Resaltando que la complejidad de cada una radica en el tipo de proyecto que se
esté implementando.
 La implementación de un proceso ordenado a la hora de realizar un
proyecto, permite que este sea lo más eficiente y eficaz posible.
 Estas gestiones pueden ser aplicadas para cualquier tipo de proyecto que desee
ser asertivo, sin importar la magnitud del mismo.
 Partiendo de que un proyecto surge de una necesidad humana ya sea:
social, económica, política o cultural; se debe asegurar el éxito del mismo para
que haya satisfacción a esa carencia. Por lo tanto para que esto exista los
sistemas de información y comunicación deber ser asertivos.

6. BIBLIOGRAFÍA
 https://degerencia.com/tema/habilidades/gerencia-de-proyectos/
 Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa.
 https://mentory.online/2013/11/conceptos-basicos-de-la-gerencia-de-
proyectos.html