Este resumen describe un documento de control de lectura sobre la novela "El Príncipe y el Mendigo". El documento contiene 23 preguntas de selección múltiple y verdadero/falso sobre la trama y los personajes de la novela. También incluye 3 preguntas abiertas que solicitan al lector analizar cómo el príncipe reacciona al conocer la realidad de la pobreza y las medidas que toma Tom Canty como príncipe para mejorar la situación de los pobres.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Prueba principe y el mendigo
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Control de Lectura “El Principe y el Méndigo”
Instrucciones:
● Lee con atención las preguntas y luego responde.
●Responde de manera clara cuidando la redacción y ortografía.
I.- Contesta V o F, según corresponda y fundamenta las falsas. (1 Pto.)
1.- _____ El autor del texto leído es Tom Canty __________________________________________
2.- _____ La Historia relatada se origina en Inglaterra _______________________________________
3.- _____ Los personajes principales son Eduardo Tudor y Tom Canty. __________________________
4.- _____ Los Padre de Eduardo Tudor era el rey Enrique VIII . _________________________________
5.- _____ Tom Canty era un Mendigo que soñaba conocer el palacio real. ________________________
6.- _____ El Mendigo y el Príncipe nacen el mismo día y se parecen físicamente. __________________
7.- _____ Eduardo fue castigado y vivió miserias durante el cambio de vidas. _____________________
8.- _____ Eduardo fue coronado como el “Rey de los Mendigos” y va a la cárcel. ___________________
9.- _____ El rey muere y Tom Canty asume como nuevo Rey. __________________________________
10.-_____ T. Canty mientras gobierna es malo y lastima a la gente. ____________________________
11.- ____ Al final de la historia cada niño vuelve a su vida normal _______________________________
12.- ____ T. Canty vuelve a ser Mendigo. _________________________________________________
II.- Selección Múltiple:
1.- En la novela se lo presenta como "un hombre inmenso y muy gordo, de barba canosa y expresión
severa, vestido con lujo..." a uno de los personajes:
a) Enrique VIII b) Tom Canty c) Eduardo VI d) Mark Twain
2.- El pueblo exclama "¡Ha terminado el reinado de la sangre!”, lo gritan cuando:
a) nacen los bebés. b) cuando el rey muere. c) Cuando el rey se vuelve loco. d) N/A
3.-Los protagonistas son:
a) Eduardo VI y Tom Canty c) Enrique VIII y Eduardo VI
b) El Duque de Norfolk d) Tío Seymour y el Conde de Warwick
4.- El Príncipe y Tom cambiaron sus lugares:
a) por decisión de ambos
b) porque Tom deseaba estar en el lugar del Príncipe
c) porque el Príncipe deseaba estar en el lugar de Tom
d) Porque al cambiarse sus ropas los soldados se confundieron de persona
5.- El príncipe, ya como mendigo, descubre un mundo para él desconocido donde es:
a) es tratado muy bien. c) le dan mucho cariño
b) maltratado, pasa hambre y frío. d) solo A y C
Nombre: Curso: Fecha: / /2016.
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Contenido: “El Príncipe y el Méndigo”
Ptje Ideal: ____ Pts Ptje Obtenido: Nota:
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1. En quinientos años de existencia ¿Cuántos habitante había en Londres?
a) Unos doscientos
b) Unos novecientos
c) Unos cuatrocientos
d) Ninguna de las anteriores
2. Se deduce que Tomás vivía en:
a) Cerca de Londres
b) En una ciudad fea
c) En una casa grande
d) En casas de cemento
3. Sobre el texto se puede decir:
a) Narra cómo es Londres
b) Cuenta los amoríos de Tomás
c) Narra cómo es la vida de Canty
d) Realiza una descripción del lugar
4. ¿Qué daba un aspecto muy pintoresco?
a) Que las vigas estén pintadas a gusto de los propietarios
b) Las ventanas angostas
c) Las calles sucias y abandonadas
d) Las casa construidas de madera
5. La palabra subrayada se puede remplazar por:
a) Anchas
b) Gigantes
c) Diminutas
d) Apretadas
6. ¿Quién amordazó al príncipe?
a) Hugo
b) Juan Canty
c) El Arcangel
d) Miles Hendon
7. El príncipe era hijo
a) Miles Hendon
b) Juan Canty
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c) Enrique VII
d) Lord Hertford
8. Tom, el mendigo, vivía en:
a) Westminster
b) Offal Court
c) Hendon Hall
d) Pudding Lane
9. ¿Quién le tendió una trampa al príncipe?
a) Hugo
b) Juan Canty
c) El Arcangel
d) Miles Hendon
10. El Rey Enrique VIII quería un hijo porque:
a) Ya tenía 2 hijas y le faltaba un varón
b) Quería un hijo que gobernase después de su muerte
c) Quería que fuera el heredero de todo lo que tenía
d) Su esposa deseaba darse un hijo varón
11. La gente pobre de Londres se acostaba sobre paja porque:
a) No tenían dinero
b) No tenían camas
c) No les gustaba vivir con lujos
d) Era la costumbre de ese lugar
12. La familia de Tom Canty estaba formada por:
a) Su padre y su abuela que eran malos
b) Su padre que era bueno y dos hermanas
c) Su madre y hermanas amables y su padre y abuela malos
d) Su madre, sus hermanas, su padre y su abuela, todos buenos
13. En su sueño como príncipe Tom veía:
a) Gente pobre a los que él ayudaba
b) A su padre, hermanas y abuela viviendo en el palacio
c) A muchos soldados mandados por él y que le obedecían en todo
d) Gente rica e importante, habitaciones hermosas y llenas de luces y música.
14. Cuando Tom vio por primera vez al príncipe, el atuendo que llevaba era:
a) Ropa completamente blanca, limpia y hermosa
b) Una bella corona de oro, ropa brillante y una espada de oro
c) Ropa de seda, brillante con joyas, espada de plata y un sombrero de seda rojo.
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d) Ropa blanca, brillante con pocas joyas, una espada de oro y un sombrero rojo.
15. El príncipe Eduardo pidió a los sirvientes que le sirvieran a Tom:
a) Pollo, pan y fruta
b) Pollo, pan y frutas
c) Pollo, pan, fruta y cacahuates
d) Pollo, pan, fruta y exquisitos postres
16. El príncipe Eduardo aprendía los idiomas
a) Latín, alemán y francés
b) Latín, alemán y griego
c) Alemán, griego y francés
d) Latín, alemán, griego y francés
17. Tom Canty y el príncipe Eduardo se dieron cuenta que eran idénticos:
a) Cuando cambiaron sus ropas y se miraron al espejo
b) En el primer momento en que se vieron fuera de palacio
c) Cuando se vieron en el espejo aún sin cambiar sus ropas
d) Cuando estaban fuera del palacio discutiendo con los soldados
18. El Príncipe y Tom cambiaron sus lugares:
a) Por decisión de ambos
b) Porque Tom deseaba estar en el lugar del Príncipe
c) Porque el Príncipe deseaba estar en el lugar de Tom
d) Porque al cambiarse sus ropas los soldados se confundieron de persona
19. Cuando el Príncipe estuvo fuera de palacio:
a) Nadie le creía, decían que estaba loco
b) Todas las personas se dieron cuenta del cambio
c) Quiso quedarse en el lugar de Tom para siempre
d) Todos le hacían reverencia, porque sabían que era el Príncipe
20. Cuando el Rey vio a Tom Canty pensó:
a) Que era su propio hijo
b) Que era su hijo y estaba loco
c) Que no era su hijo, pues lo conocía bien
d) Que era un impostor y que su hijo estaba en peligro
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21. Cuando el rey vio a su hijo pensó que estaba loco porque:
a) Hablaba en forma extraña
b) Vestía como un mendigo
c) No tenía una mirada honesta
d) Su comportamiento no era el de un príncipe
22. El gran sello del Rey era:
a) Un anillo con el que firmaba las leyes
b) De plata, muy pesado, pero muy pequeño
c) De oro, muy pesado y del tamaño de una mano
d) De plata, muy pesado y tan grande como un zapallo
23. El mendigo al ocupar el lugar del príncipe sin que nadie se diera cuenta pasó a ser un:
a) Sucesor
b) Usurpador
c) Coterráneo
d) Reemplazante
III.- Responde las siguientes preguntas fundamentando muy bien tus respuestas: Contesta de acuerdo al
texto leído. (2Ptos. c/u) En tus respuestas cuida tu letra y ortografía
a) ¿Qué sucede con el príncipe al tomar contacto con la realidad que vive su pueblo?
b) ¿Qué medidas con respecto a la justicia toma Tom al ocupar el lugar del Príncipe?
c) ¿Qué hace Tom, desde su nuevo rol, para mejorar la pobreza y penurias de su pueblo?