Este documento ofrece recomendaciones para la elaboración de pruebas objetivas o exámenes. Explica que este tipo de evaluaciones pueden medir conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Recomienda entre 5 y 25 preguntas para evaluaciones sumativas y diagnósticas respectivamente. Además, provee pautas para redactar preguntas de manera clara y evitar sesgos, así como ejemplos de diferentes tipos de preguntas como dicotómicas, de complementación, correspondencia y ordenamiento.

1. Taller de
Evaluación Auténtica
DESARROLLO CURRICULARSegunda Parte

2. PRUEBAS OBJETIVAS
Técnicas de Evaluación Auténtica

3. Pruebas objetivas
También conocidos
como exámenes,
permiten explorar el
conocimiento y la
comprensión, la
aplicación el análisis, la
síntesis y la evaluación
que el estudiante
realiza del tema de
estudio.

4. Recomendaciones para determinar el
número de reactivos
• Para evaluación
sumativa5
• Para evaluación
diagnóstica20 – 25
• Nunca tener una
cantidad mayor de
reactivos
90

5. Reglas para redactar reactivos
• Es deseable que el enunciado se redacte en forma de pregunta
• Ponga en el enunciado todos los elementos básicos para evitar
confusiones innecesarias en el estudiante.
• Evitemos preámbulos que no añadan luz a la cuestión o que la
compliquen innecesariamente
• No hacer preguntas de opinión

6. • Evite planteamientos que no sean totalmente
verdaderos.
• Evite negaciones en el enunciado, pues a veces
lo único que logran es confundir al estudiante.
• No utilizar determinantes específicos que
sugieran al estudiante la respuesta.

7. Elaboración de plantilla
• Diseñe una plantilla
para las respuestas
correctas
• Para entregar dar el
listado de ítems y
aparte hoja de
respuesta

8. Recomendaciones referentes a las
opciones de respuesta
• La respuesta exacta debe ser de totalmente correcta a
totalmente incorrecta
• En las opciones debe haber una sola respuesta correcta (a
excepción de reactivos de respuestas múltiples)
• Un reactivo debe presentar las opciones de una manera clara
y concisa
• Haga que la respuesta correcta se ubique al azar en el
conjunto de opciones

9. • Cuando redacte un reactivo de opción haga que
los distractores sean plausibles, es decir,
probables, lógicos, que guarden una relación
estrecha con la respuesta correcta, aún siendo
incorrectos.
• Todas las opciones deben tener una apariencia
similar

10. Reactivos Dicotómicos
Exigen respuestas de si/no o falso/verdadero.
• Hechos:
Las fuerzas cuyo trabajo son independiente de la
trayectoria son denominadas fuerzas conservativas.
☐F ☒V
• Comparaciones:
La diferencia entre el ingreso real y la capacidad de
consumo en 1985 es menor que la observada en 1976
☐F ☒V

11. Reactivos Dicotómicos
• Generalización
Todos los generadores del nuevo continente fueron
españoles.
☒F ☐V
• Condicionalidad
Si los átomos son del mismo tipo, la red bidimensional
más eficaz es la de un arreglo hexacoordinado.
☐F ☒V
• Relación de conceptos
Un incremento en el número de barcos se traducirá
en una disminución en la captura de especies
marinas.
☒F ☐V

12. Reactivos de Complementación
Enunciados incompletos
Las embriofitas constituyen la mayor parte de
la vegetación obvia de la tierra y reciben el
nombre de: _________________.
Preguntas de respuestas breves
a. ¿Cual es el área de un rectángulo que mide
3.18 cm por 22.4 mm? ________________

13. Reactivos de correspondencia
A B
( ) Es la suma de los exponentes de
factores literales de un término
1. Entero
( ) Es el término que no tienen
denominador literal.
2. Monomio
( ) Es una expresión algebraica que
consta de un solo término.
3. Grado
absoluto

14. Reactivos de correspondencia
Lista – Clave:
En las siguientes frases debe expresarse el efecto que tiene el
ejercicio sobre ciertos procesos y substancias del cuerpo,
asumiendo que este no experimenta más cambios que los debidos
al ejercicio. Cada frase tiene tres números; usted debe tachar el que
le corresponda, de acuerdo con las siguientes claves.
Claves:
1. Si el efecto de hacer ejercicio supone un aumento definitivo.
2. Si el efecto de hacer ejercicio supone una gran disminución.
3. Si el ejercicio no tiene efectos considerables.
Frases:
Número de latidos del corazón 1 2 3
Cantidad de glucosa en la sangre 1 2 3
Cantidad de aire tóxico en los pulmones 1 2 3

15. Reactivos de ordenamiento
Ordene los siguientes acontecimientos históricos
poniendo en el paréntesis correspondiente el
numero 1 al que haya ocurrido primero, el 2 al que le
siga, y así sucesivamente:
A. Consumación de la Independencia de la Nueva
España. ( )
B. Guerra de los Pasteles ( )
C. Imperio de Iturbide ( )
D. Tratados de Córdoba ( )
E. Muerte de Sebastián Lerdo de Tejada ( )

16. Reactivos de opción única
Solo existe una respuesta correcta:
¿Cuáles de los siguientes elementos son
halógenos?
a) Flúor
b) Cloro
c) Cesio
d) Ninguno

17. Reactivos de opción múltiple
Existe más de una respuesta correcta:
Quien padece ceguera nocturna es incapaz de
percibir:
(A) color
(B) movimiento
(C) objetos bajo luz tenue
(D) color verde
(E) objetos oscuros

18. Referencias Bullé Goyri, R; (s.f)
Elaboración de pruebas
objetivas. Universidad
Veracruzana. Xalapa,
Veracruz. México.