El documento presenta una breve introducción de 5 personas y luego resume las principales teorías de Sigmund Freud sobre la estructura de la personalidad y el desarrollo psicosexual. Explica que el ello representa los instintos, el yo la razón, y el superyo la moralidad. Además, describe las 5 etapas del desarrollo psicosexual según Freud desde la etapa oral hasta la latencia. Finalmente, señala que Freud consideraba que los sueños exploraban el inconsciente.

1. Juan Daniel Ospino
Maryuris Blanco
Dinalys Romero
Keliannys Ricones
Elizabeth Castañeda

8. .

9. ELLO
 Se considera como la fuente de motivos
y deseos; mediante él se satisface el
principio del placer.
 Es la parte oculta de la personalidad, es
la primera manifestación de la mente
humana, es decir, el estado en el que
solo busca la satisfacción de los
impulsos.
 No se allá aquí la noción del tiempo, ni
tampoco se tiene noción de lo que esta
bien o esta mal.
 Persigue la inmediata satisfacción de
sus necesidades, suprimir la tensión y
en definitiva establecer la calma.

10. YO
Representa la razón o
el sentido común. Se
rige por el principio
de la realidad,
mediante el cual se
puede equilibrar la
personalidad.
Viene siendo la parte
consiente del ELLO.

11. SUPER YO
• Es la parte ética y moral que
ha sido creada en el hombre,
esta parte ética y moral es
aquella que fueron formando
nuestros padres o maestros
de enseñanza, como también
por creencias religiosas que
nos han frenado.

13. SIGMUND FREUD: TEORIA PSICOSEXUAL.
• FREUD PENSABA QUE LOS
PRIMEROS AÑOS DE VIDA
SON DECISIVOS EN LA
FORMACIÓN DE LA
PERSONALIDAD, A MEDIDA
QUE LOS NIÑOS
DESARROLLAN CONFLICTOS
ENTRE SUS IMPULSOS
BIOLÓGICOS INNATOS
RELACIONADOS CON LA
SEXUALIDAD Y LAS
RESTRICCIONES DE LA
SOCIEDAD.

14. ETAPASDELDESARROLLOPSICOSEXUAL-FREUD
1. ORAL: en la cual se presenta desde el nacimiento hasta
los 2 años. La zona erógena es la boca, en la cual el bebe
succiona el pecho de su madre para satisfacer su
necesidad de alimento.
2. ANAL: 2 a los 3 años. Es en la que el niño siente cierto
placer por la expulsión de los excrementos y la orina, ya
que la retención le genera tención.
3. FALICA: 4 – 5 años. Comienzan a explorar sus genitales.
Descubren que existen dos sexos diferentes. Esta etapa
es la mas importante, y se presenta los complejos de
Edipo y de Electra.
4. LATENCIA: 6 años hasta la pubertad. Los niños se
interesan mas por otras actividades y dejan un poco de
lado la pulsión sexual.

15. Freud también
consideraba que los sueños
eran una forma
inusitadamente buena de
explorar el inconsciente.
cuando hace asociaciones libre
o describe sueños, el paciente
puede resistirse a hablar o
pensar en ciertos temas.