CRECIMIENTO PERSONAL
Asimilación e Integración de Nuevas
Experiencias
Ser Responsables
Deseo de Crecer,
Ser Mejores
Personas
Implica
aprendizaje,
cambio,
movimiento,
vitalidad
Conceptos y actividades relacionadas con el crecimiento
•Crecimiento físico. Ejercicio físico, coordinación motora, etc.
•Crecimiento espiritual. Abrirse a experiencias religiosas, de trascendencia, de encuentro, de sentido de vida.
•Crecimiento psicológico. Autoconciencia, meditación, capacidad de pensar y reflexionar.
•Crecimiento en influencia. Entrenarme en liderazgo, oratoria, manejo de entrevistas, en política, como docente o maestro.
•Crecimiento en conocimientos. Estudio, lectura, apertura a otros que saben más.
•Crecimiento en habilidades. Practicar artes, ejercitar y recibir retroalimentación de avance.
Crecimiento en aprender. Aprender a aprender
Fases de la vida y Características
de las crisis vitales del Adulto
Características de las crisis vitales del adulto.
•Aburrimiento. Falta de retos para la vida y el trabajo.
•Vejez[ (biológica psicológica y social).
•Obsolescencia.
•Cuestionamiento de valores. Cambio de metas.
•Cambio de motivación en el trabajo.
•Aparente reducción de potencial de trabajo y de orientación en la propia carrera.
•Sentimientos de pérdida de estatus, posición o trabajo.
•Cambio en la vida familiar.
YO
PRIVADO
Es la capacidad de
Autoconocimiento
YO
FAMILIAR
Necesidad de convivir en su grupo
primario en el cual siente seguridad,
identificación, afecto, aprecio y refugio
YO
SOCIAL
La amistad, las relaciones
con otros grupos y personas
dan la oportunidad de conocer
nuevos horizontes
y formas de vida
YO
FÍSICO
El desarrollo y cuidado del propio
cuerpo y la salud.
a percepción que yo tengo de mi cuerpo
y de su impacto con los demás “yo”.
YO
LABORAL
Es nuestra prolongación y posibilidad
de transformación de nuestro mundo.
Es una fuente de crecimiento personal
y de desarrollo de nuestras potencialidades.
YO
ESPIRITUAL
Es el área del encuentro más huma
Es la oportunidad de tocar
y vivenciar la facultad de
dar sentido y
trascendencia
Etapas y metas vitales
1a Llegar a una existencia independiente ( 0 a 10 )
2a Llegar a concebirse como persona ( 11 a 20 )
3a Proyectar la propia vida ( 21 a 30 )
4a Manejar y propulsar las energías personales ( 31 a 40 )
5a Autoafirmación y perfeccionamiento ( 41 a 50 )
6a Crear un nuevo estilo de vida ( 51 a 60 )
7a Decidir cómo jerarquizar y liberar compromisos ( 61 a 70 )
8a Obtener lo mejor de la jerarquización y liberación de compromisos. ( 71… )
El modelo de vitalidad organizacional,
surge como una respuesta a la preocupación universal de los “líderes”
para desarrollar, preparar y adaptar a sus organizaciones a esta era de constante cambio explosivo
y de retos trascendentes, y encuentra sus raíces,
fundamento y praxis en el desarrollo organizacional y en los principios
y técnicas que las ciencias del comportamiento han aportado a la empresa moderna,
integrando la dimensión persona, grupo, organización, calidad y responsabilidad social.

Vitalidad y Crecimiento Personal

  • 1.
    CRECIMIENTO PERSONAL Asimilación eIntegración de Nuevas Experiencias Ser Responsables Deseo de Crecer, Ser Mejores Personas Implica aprendizaje, cambio, movimiento, vitalidad
  • 2.
    Conceptos y actividadesrelacionadas con el crecimiento •Crecimiento físico. Ejercicio físico, coordinación motora, etc. •Crecimiento espiritual. Abrirse a experiencias religiosas, de trascendencia, de encuentro, de sentido de vida. •Crecimiento psicológico. Autoconciencia, meditación, capacidad de pensar y reflexionar. •Crecimiento en influencia. Entrenarme en liderazgo, oratoria, manejo de entrevistas, en política, como docente o maestro. •Crecimiento en conocimientos. Estudio, lectura, apertura a otros que saben más. •Crecimiento en habilidades. Practicar artes, ejercitar y recibir retroalimentación de avance. Crecimiento en aprender. Aprender a aprender
  • 3.
    Fases de lavida y Características de las crisis vitales del Adulto Características de las crisis vitales del adulto. •Aburrimiento. Falta de retos para la vida y el trabajo. •Vejez[ (biológica psicológica y social). •Obsolescencia. •Cuestionamiento de valores. Cambio de metas. •Cambio de motivación en el trabajo. •Aparente reducción de potencial de trabajo y de orientación en la propia carrera. •Sentimientos de pérdida de estatus, posición o trabajo. •Cambio en la vida familiar.
  • 4.
    YO PRIVADO Es la capacidadde Autoconocimiento YO FAMILIAR Necesidad de convivir en su grupo primario en el cual siente seguridad, identificación, afecto, aprecio y refugio YO SOCIAL La amistad, las relaciones con otros grupos y personas dan la oportunidad de conocer nuevos horizontes y formas de vida YO FÍSICO El desarrollo y cuidado del propio cuerpo y la salud. a percepción que yo tengo de mi cuerpo y de su impacto con los demás “yo”. YO LABORAL Es nuestra prolongación y posibilidad de transformación de nuestro mundo. Es una fuente de crecimiento personal y de desarrollo de nuestras potencialidades. YO ESPIRITUAL Es el área del encuentro más huma Es la oportunidad de tocar y vivenciar la facultad de dar sentido y trascendencia
  • 5.
    Etapas y metasvitales 1a Llegar a una existencia independiente ( 0 a 10 ) 2a Llegar a concebirse como persona ( 11 a 20 ) 3a Proyectar la propia vida ( 21 a 30 ) 4a Manejar y propulsar las energías personales ( 31 a 40 ) 5a Autoafirmación y perfeccionamiento ( 41 a 50 ) 6a Crear un nuevo estilo de vida ( 51 a 60 ) 7a Decidir cómo jerarquizar y liberar compromisos ( 61 a 70 ) 8a Obtener lo mejor de la jerarquización y liberación de compromisos. ( 71… )
  • 6.
    El modelo devitalidad organizacional, surge como una respuesta a la preocupación universal de los “líderes” para desarrollar, preparar y adaptar a sus organizaciones a esta era de constante cambio explosivo y de retos trascendentes, y encuentra sus raíces, fundamento y praxis en el desarrollo organizacional y en los principios y técnicas que las ciencias del comportamiento han aportado a la empresa moderna, integrando la dimensión persona, grupo, organización, calidad y responsabilidad social.