Psicologia #7
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El documento describe los principales conceptos relacionados con el lenguaje y la cognición humana. Explica que el lenguaje es un sistema flexible de símbolos que nos permite comunicar ideas a través del tiempo y crear nuevas palabras de manera productiva. Describe también que el pensamiento está influenciado por el lenguaje y la cultura, y que otros animales como los chimpancés han demostrado capacidades cognitivas y uso limitado del lenguaje. Finalmente, analiza los procesos de solución de problemas y toma de decisiones en humanos.
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Desarrollo del Lenguaje
El documento describe las etapas del desarrollo del lenguaje en los niños, incluyendo el llanto, balbuceo y producción de las primeras palabras y frases. Explica que el lenguaje se desarrolla a través de la interacción social con adultos y está influenciado por la maduración del cerebro. Concluye que este texto proporciona un aprendizaje valioso sobre el desarrollo del lenguaje infantil.
Infografia funciones mentales
El documento describe las principales funciones mentales superiores como la memoria, atención, gnosias, praxias, inteligencia y lenguaje. También describe los sistemas nerviosos como el sistema motor piramidal, sistema motor extrapiramidal, sistema límbico, sistema vegetativo y sistema endocrino. Finalmente, explica conceptos como estrés, emociones, ira, ansiedad, terror, comportamiento y docilidad en relación al funcionamiento del cerebro y sistema nervioso.
Sistema Nervioso y Aprendizaje I
El documento describe el sistema nervioso y el aprendizaje. Explica que el sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico está formado por los nervios, ganglios y receptores. Los estímulos son recibidos por los receptores del sistema nervioso periférico y transmitidos al sistema nervioso central para su procesamiento y generación de una respuesta adecuada.
Genética del Comportamiento (I Bimestre)
Universidad Técnica Particular de Loja
Psicología
Genética Del Comportamiento
I Bimestre
Oct/07 - Feb/08
Ponente: Dra. Alicia Costa Aguirre
Desarrollo fisico del niño de 3 6 años
El documento describe el desarrollo físico y motor típico de los niños entre 3-6 años. Crecen de 2-3 pulgadas y 4-5 libras por año, duermen 11-13 horas al día, y desarrollan habilidades motoras finas como dibujar y usar tijeras. También mejoran habilidades motoras gruesas como saltar, lanzar y pedalear triciclos. Se ofrecen consejos para fomentar buenos hábitos de sueño, alimentación y desarrollo a través de rutinas, com
INFOGRAFIA FUNCIONES MENTALES Y EMOCION
El documento describe las funciones mentales para las emociones. Explica que las emociones tienen un origen psicofisiológico y reflejan formas de adaptación a cambios ambientales. Luego detalla que el sistema límbico, vegetativo, endocrino e hipotálamo son responsables de las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria. Finalmente, señala que todas las emociones, incluso las desagradables, tienen funciones importantes para la adaptación social y el ajuste personal.
Herencia y ambiente
El documento habla sobre el módulo 27 de la psicología del desarrollo prenatal. Explica que la psicología del desarrollo estudia los patrones de crecimiento y cambio a lo largo de la vida. También discute el debate entre la herencia y el ambiente, y la postura interaccionista de que ambos influyen en el desarrollo. Finalmente, detalla algunas influencias genéticas y ambientales en el feto como la fenilcetonuria y el síndrome de Down.
Manual de coaching
Este documento presenta una introducción al coaching. Explica que el coaching involucra técnicas y procesos para potenciar las capacidades de una persona y ayudarla a alcanzar sus objetivos. Describe las diferentes áreas en las que un coach puede trabajar, como la vida personal y profesional. También incluye un cuadro con las cualidades y habilidades clave que debe tener un buen coach.
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Sistema Nervioso y Aprendizaje I
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Desarrollo fisico del niño de 3 6 años
El documento describe el desarrollo físico y motor típico de los niños entre 3-6 años. Crecen de 2-3 pulgadas y 4-5 libras por año, duermen 11-13 horas al día, y desarrollan habilidades motoras finas como dibujar y usar tijeras. También mejoran habilidades motoras gruesas como saltar, lanzar y pedalear triciclos. Se ofrecen consejos para fomentar buenos hábitos de sueño, alimentación y desarrollo a través de rutinas, com
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El documento describe las funciones mentales para las emociones. Explica que las emociones tienen un origen psicofisiológico y reflejan formas de adaptación a cambios ambientales. Luego detalla que el sistema límbico, vegetativo, endocrino e hipotálamo son responsables de las respuestas emocionales, el aprendizaje y la memoria. Finalmente, señala que todas las emociones, incluso las desagradables, tienen funciones importantes para la adaptación social y el ajuste personal.
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El documento habla sobre el módulo 27 de la psicología del desarrollo prenatal. Explica que la psicología del desarrollo estudia los patrones de crecimiento y cambio a lo largo de la vida. También discute el debate entre la herencia y el ambiente, y la postura interaccionista de que ambos influyen en el desarrollo. Finalmente, detalla algunas influencias genéticas y ambientales en el feto como la fenilcetonuria y el síndrome de Down.
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Este documento presenta una introducción al coaching. Explica que el coaching involucra técnicas y procesos para potenciar las capacidades de una persona y ayudarla a alcanzar sus objetivos. Describe las diferentes áreas en las que un coach puede trabajar, como la vida personal y profesional. También incluye un cuadro con las cualidades y habilidades clave que debe tener un buen coach.
Lenguaje y cerebro
El documento describe las principales áreas del cerebro involucradas en el procesamiento del lenguaje, como el área de Broca y el área de Wernicke. Explica que el área de Broca se encarga de la producción del habla mientras que el área de Wernicke se encarga de la comprensión del lenguaje. También describe dos tipos comunes de afasia - la afasia de Broca y la afasia de Wernicke - que ocurren cuando estas áreas sufren daños.
Bases biológicas de la conducta humana
El documento resume las bases biológicas de la conducta humana, explicando que el cerebro humano pesa aproximadamente 1,5 kg y está formado por billones de células nerviosas. Describe las principales partes del cerebro como el encéfalo, médula espinal y sistema límbico, y sus funciones. Además, señala que la noción de hemisferios especializados está desactualizada y es más útil pensar en procesos cerebrales coordinados. El aprendizaje ocurre a nivel celular a través de las sinapsis entre
Desarrollo del lenguaje
El documento trata sobre el desarrollo evolutivo del lenguaje y la atención temprana. Explica que el lenguaje es fundamental para la comunicación, cognición y socialización humanas. Describe las etapas del desarrollo del lenguaje desde el nacimiento hasta los 5 años, incluyendo el desarrollo de funciones como la respiración, succión y deglución, y cómo estas influyen en la adquisición del lenguaje. También analiza cómo factores ambientales y la interacción con otros influyen en la adquisición del len
1. sensacion y percepcion
Este documento describe la diferencia entre sensación y percepción, así como varios conceptos clave relacionados como umbrales sensoriales, adaptación sensorial y leyes de la percepción. La sensación es un proceso fisiológico de recibir información sensorial, mientras que la percepción es un proceso psicológico de interpretar e integrar la información sensorial. El documento también explica principios de la organización perceptual como la constancia perceptual y las ilusiones perceptuales.
Corteza cerebral, funciones intelectuales, aprendizaje y memoria.grabar y slide
El documento resume las principales características de las diferentes áreas de la corteza cerebral y su función. Las tres principales áreas son las células piramidales, fusiformes y de los granos, que actúan como neuronas de salida o interneuronas. La corteza se conecta con otras estructuras como el tálamo a través de amplias conexiones y casi todas las vías sensoriales pasan por el tálamo. Las áreas más importantes de la corteza son la prefrontal, parietooccipitotemporal y límbica.
Desarrollo fisico y salud durante los tres primeros años
Durante los primeros tres años, el cuerpo y el cerebro de un niño experimentan un rápido crecimiento. La nutrición juega un papel importante en este desarrollo, ya que ayuda al cerebro a crecer y desarrollar habilidades sensoriales y motoras básicas. Además, la disminución continua de la tasa de mortalidad infantil se debe en parte al tratamiento efectivo de afecciones respiratorias y a la prevención del síndrome de muerte súbita del lactante.
Procesos psicologicos-basico s
EN ESTE MODULO SE PRESENTARA LOS PROCESOS BÁSICOS DEL DESARROLLO, MEMORIA, PERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y LENGUAJE
La memoria humana
Este documento trata sobre la memoria humana. Resume los principales conceptos sobre la memoria como la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información de manera concisa. Explica que la memoria no es unitaria sino que está compuesta por varios sistemas interconectados. Finalmente, analiza los principales procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la memoria.
La herencia y el medio ambiente fisico
Este documento discute la interacción entre la herencia y el ambiente en el desarrollo humano. Explica que tanto los factores genéticos hereditarios como las influencias ambientales moldean las características y el comportamiento de un individuo. Aunque la herencia determina rasgos innatos, el ambiente, incluyendo el físico, social y cultural, también juega un papel importante a través del aprendizaje y la socialización. Los estudios de gemelos muestran que si bien la herencia influye en características como la estatura y la intelig
Hemisferios cerebrales
El documento describe las diferencias entre los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro humano. El hemisferio izquierdo se especializa en funciones analíticas como el lenguaje y las matemáticas, mientras que el derecho se enfoca en la percepción holística, la creatividad y las emociones. Ambos hemisferios trabajan juntos para completar tareas complejas, y es importante estimularlos a ambos en el aprendizaje.
Cognición y lenguaje
El documento trata sobre la cognición y el lenguaje. Explica que la cognición se refiere a los procesos mediante los cuales adquirimos y usamos el conocimiento, y que el pensamiento dirigido es la forma en que usamos la mente para resolver problemas y tomar decisiones. Luego, describe los bloques de construcción del pensamiento, que incluyen imágenes, conceptos y lenguaje. Finalmente, analiza la relación entre el lenguaje, el pensamiento y la cultura.
Memoria a corto y largo plazo
Este documento describe las características de la memoria a corto y largo plazo. Explica que la memoria a corto plazo tiene una capacidad limitada de alrededor de 7 elementos y que la repetición pasiva no es efectiva para transferir información a la memoria a largo plazo, la cual nos permite retener experiencias y aprendizajes.
Teoria de sigmund freud y erick erikson
El documento resume las teorías psicoanalíticas del desarrollo humano de Sigmund Freud y Erik Erikson. Explica los conceptos freudianos de estructura psíquica, dinámica interna, conciencia e inconsciente. También describe las etapas del desarrollo psicosexual freudiano y los mecanismos de defensa. Finalmente, resume la teoría psicosocial de Erikson sobre las nueve etapas del ciclo vital y los enfrentamientos psicosociales en cada etapa.
Cronobiología
La cronobiología estudia las variaciones periódicas de la actividad biológica de los seres vivos. Todos los organismos vivos tienen actividades con variaciones cíclicas relacionadas con los cambios de luz y oscuridad y las estaciones. Existen ritmos biológicos endógenos y ritmos geofísico-dependientes como los circadianos, lunares y anuales. El reloj biológico se encuentra en el núcleo supraquiasmático y regula los ritmos a través de las glándulas endocrinas.
Bases neurobiológicas de la respuesta emocional
Este documento describe las bases neurobiológicas de las respuestas emocionales. Explica que las emociones implican tres componentes: una respuesta fisiológica, conductual y cognitiva. Estas respuestas están reguladas por estructuras del sistema límbico como la amígdala y la corteza orbitofrontal. La amígdala juega un papel clave en el procesamiento emocional y la corteza orbitofrontal evalúa las consecuencias de los actos. El hemisferio derecho parece desempeñar un papel
Infografia formación de una nueva vida
1) El documento habla sobre el desarrollo prenatal desde la concepción hasta el nacimiento, incluyendo las etapas del embrión y el feto, así como factores genéticos y ambientales que influyen en el desarrollo. 2) Describe las etapas de la gestación, el crecimiento de los órganos y sistemas del feto, y la aparición de características como el gusto y el olfato. 3) Explica cómo interactúan los factores hereditarios y ambientales, influyendo la herencia en rasgos fís
CAPITULO 2: NEUROCIENCIA DEL APRENDIZAJE
Este documento describe la neurociencia del aprendizaje. Explica la organización y estructura del cerebro, incluyendo las diferentes áreas y sus funciones. También describe los procesos de neurofisiología del aprendizaje, incluyendo la formación de redes neuronales y la consolidación de la memoria a través de la repetición. Además, detalla diversos métodos de investigación del cerebro como el EEG, TAC, TEP, MRI y fMRI que permiten estudiar la actividad cerebral durante el aprendizaje.
Desarrollo Del Lenguaje (1)
El documento describe las etapas del desarrollo del lenguaje en los niños. Comienza con la etapa pre-lingüística desde los 0 a los 12 meses, donde los bebés comienzan a balbucear y vocalizar. Luego viene la etapa lingüística a partir del primer año, cuando empiezan a decir sus primeras palabras y frases cortas. Finalmente, el lenguaje continúa desarrollándose con un vocabulario más amplio y un uso más complejo de la gramática y la sintaxis entre los 2 y 6 años.
Lenguaje Humano (0-6 años)
Presentación con fines educativos para la Universidad Vizcaya, Campus Uruapan, Michoacán por alumnos del 3 C.
Sensación, percepción, atención
Este documento trata sobre los procesos psicológicos básicos de la sensación, percepción y atención. Explica que la percepción es un proceso constructivo donde organizamos las sensaciones y dotamos de sentido lo que captamos. También describe los componentes de la percepción como el proceso sensorial, simbólico y afectivo, e incluye ejemplos de ilusiones visuales comunes.
Sesiones de grupo
Este documento describe diferentes tipos de sesiones de grupo cualitativas como focus groups, grupos de discusión, lluvia de ideas y psicodramas. Explica que las sesiones de grupo buscan obtener información subjetiva a través del lenguaje y discursos de los participantes. También cubre temas como la planeación, moderación, análisis de datos y utilidad de las sesiones de grupo para la investigación de mercados.
Cognicion-y-Lenguaje (2) infografia.pdf
Este documento resume varios conceptos clave de la cognición humana, incluyendo el lenguaje, la gramática, las oraciones, las imágenes mentales, los conceptos, los prototipos, la solución de problemas y la toma de decisiones. También discute brevemente la cognición animal y cómo el lenguaje y la cultura influyen en el pensamiento humano.
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Psicologia #9
Este documento trata sobre la emoción y la motivación. Explica las diferentes teorías sobre la motivación como los instintos, la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de activación. También describe factores que motivan la conducta como el hambre, la sed, la sexualidad y el logro. Por último, analiza las emociones básicas y las teorías sobre el origen y la experiencia de las emociones.
Psicologia #8
El documento presenta un resumen de las principales teorías e investigaciones sobre la inteligencia y las capacidades mentales. Comienza describiendo las definiciones de inteligencia, habilidad y aptitud. Luego resume las teorías iniciales de Spearman, Thurstone y Cattell, así como teorías contemporáneas como las de Sternberg, Gardner y Goleman. También resume los principales tipos de pruebas de inteligencia como la Escala Binet-Simon y la Escala de Inteligencia Wechsler. Por último, analiza factores como la herencia, el ambiente
Psicologia #6
El documento resume los conceptos clave de la memoria humana. Explica que la memoria implica tres pasos: codificación, almacenamiento y recuperación. Detalla los diferentes tipos de memoria a corto y largo plazo, así como los mecanismos de codificación, mantenimiento y olvido de la información. Finalmente, aborda temas especiales como la memoria autobiográfica y las influencias culturales en los recuerdos.
Psicologia #5
El documento resume los principales tipos y conceptos de aprendizaje, incluyendo el condicionamiento clásico y operante. El condicionamiento clásico involucra la asociación de un estímulo condicionado con uno incondicionado, mientras que el condicionamiento operante se refiere al aprendizaje mediante refuerzos y castigos. También se discuten conceptos como la generalización, la extinción y el aprendizaje cognitivo en humanos y animales.
Psicologia #15
El documento trata sobre la psicología social. Habla sobre la cognición social y la formación de impresiones, incluyendo el efecto de primacía y la profecía autorrealizada. También cubre la atribución, la atracción interpersonal, las actitudes, los prejuicios y la discriminación. Por último, analiza las influencias sociales como la conformidad, la obediencia y el liderazgo.
Psicologia #4
El documento describe diferentes estados de conciencia como la vigilia, el sueño y estados alterados. Explica que la conciencia de vigilia involucra pensamientos, sentimientos y percepciones cuando estamos despiertos, mientras que el sueño y estados alterados nos distancian del ambiente externo. También discute conceptos como el reloj biológico, las etapas del sueño, trastornos del sueño y teorías sobre por qué soñamos.
Psicologia #3
El documento proporciona una introducción a los conceptos de sensación y percepción. Explica las diferencias entre sensación y percepción, y describe los procesos y umbrales sensoriales. También resume las teorías de la visión a color y la audición, e introduce otros sentidos como el olfato, gusto, cinestésico y vestibular.
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- 1. Cognición y lenguaje Chapter 7
- 6. Lenguaje, pensamiento y cultura