El documento discute el aprendizaje vicario en el contexto educativo, donde los niños observan y aprenden de los modelos de comportamiento presentados por sus profesores. Bandura argumenta que los niños tienden a imitar los comportamientos de los adultos que observan, por lo que los profesores juegan un papel central como modelos a seguir. La nueva perspectiva de Bandura enfatiza que los educadores no solo transmiten información, sino que también establecen modelos de conducta y actitudes, y crean un ambiente que influye en las predicciones y autoefic