DRA CLAUDIA

1. 1. La situacion desencadenante
2. Mala interpretacion de la situacion
3. Respuesta conductual y emocional
desadaptada

2. GRUPO A RESPUESTA CONDUCTUAL
paranoide Frialdad, cauteloso, reservado,
intrigante
esquizoide Evita implicacion social
esquizotipico Imagina amor o rechazo sin evidencia
de ello

3. GRUPO B RESPUESTA CONDUCTUAL
Antisocial Violacion de normas sociales, los
valores y la ley
limite Relaciones ambivalentes
histrionico Coquetea, muestra emociones
exageradamente
narcisista Centrado en si mismo

4. GRUPO C RESPUESTA CONDUCTUAL
Por evitacion Escapa y evita las apariciones en
publico
Por dependencia Abandona los propios objetivos
para aferrarse a los demas
Obsesivo compulsivo Se enfada si se rompen sus reglas

5. pasivo agresivo Quebrantar un
compromiso
sadica Actos restrictivos contra
la gente indefensa
autodestructiva Crea situaciones que
auguran penurias

6.  en ocasiones la queja principal del paciente
refleja un problema psicosocial
 Estos problemas pueden afectar el
diagnostico, el tratamiento o el pronostico
de los ejes I y II

7. problemas familiares
problemas pobreza
laborales extrema
problemas
legales

8. Determinante
temporal
Como
agravante
Como
consecuente
desencaden
ante
causante

9.  Conductualmente
Descenso de la actividad laboral
Social o de sus relaciones con otros
 Sintomaticamente
Sintomas y signos excesivos

10.  Demostracion de la existencia de una
relacion temporal entre el estresante y la
respuesta
 La reaccion desadaptativa ha de ocurrir en
un intervalo de 3 meses desde la apricion del
estresante

11.  Los sintomas que se observan en el contexto
de un trastorno adaptativo se asemejan a los
trastorno depresivo mayor, a los trastornos
de ansiedad y del trastorno antisocial de la
personalidad

12. Curso de los trastornos clinicos
Inicio insidioso o agudo
Examinar si el trastorno clinico interfiere con actividades psicosociales
La duracion de los trastornos clinicos
Gravedad de los sintomas
Episodica u oscilante

13. Curso de los trastornos de la
personalidad
Comienzan durante la adolescencia
Evaluar su inicio y duracion
Destacar los conflictos interpersonales
recurrentes

14. Rasgos de personalidad
Evaluar : amistades, relaciones sexuales,
vida familiar, actividad laboral
Las tres areas afectadas: el trabajo, el
amor y el ocio

15. Tratamientos previos
Hay cierta evidencia de que los
trastornos psiquiatricos presenten
patrones de respuesta especificos a
ciertos tratamientos farmacologicos

16. Historia social
•La lentitud del aprendizaje
•Los problemas con la disciplina
•Comportamiento hiperactivo
•Fobias
•Asistencia a clases esporadicas

17.  La historia social puede ser utilizada como
herramienta de deteccion de un trastorno
psiquiatrico en los pacientes que intentan
ocultar sintomas

18.  Las alteraciones físicas pueden llegar a
mimetizar y complicar un trastorno
psiquiátrico
 Enfermedades medicas como causa de
síntomas psiquiátricos
 Síntomas psiquiátricos como indicadores de
una enf. Medica no detectada

19.  La mayoría de los trastornos psiquiátricos
tienen un patrón familiar
 La historia familiar puede utilizarse para
confirmar un diagnostico psiquiatrico

20.  Condensa una multitud de datos en un solo
termino
 Sirve como herramienta de comunicación y
permite predecir la respuesta al tratamiento
y su resultado

21.  Recursos
se evalua : conocimientos, intereses,
habilidades, experiencia, educacion, estado
laboral
Este evaluacion refleja lo que este conserva a
pesar de los daños del trastorno psiquiatrico

22. Formulacion diagnostica
Factores biologicos
Factores psicologicos
Factores sociales

23.  Ejes I y II
 El DSM-IV aboga por un diagnostico
psiquiatrico multiple en los ejes I y II para
reflejar los trastornos clinicos y de la
personalidad

24.  Debe asignarse el diagnostico principal al
trastorno que explique de forma mas fiable y
comprensiva los síntomas presentes y que
son objeto de atención o tratamiento

25.  Puede suceder que el entrevistador no pueda
explorar un sindrome completo y solo pueda
evaluar algunos de sus sintomas debido a la
falta de cooperacion del paciente

26.  Las enfermedades medicas deben registrarse
en este eje
 Si una enfermedad medica es la causas de un
trastorno mental se deben incluir en los ejes
I y III

27.  Se registran los problemas psicosociales y
ambientales
 Evalua los problemas en el nucleo primario
de apoyo, el ambiente social, el trabajo,
economicos y otros

28.  La evaluacion global del funcionamiento del
paciente
 Esto evalua la actividad psicologica, social y
laboral, con puntuacion del 1 al 100

29.  Es recomendable hacer participe al paciente
de las impresiones diagnosticas
 La actitud del paciente hacia su trastorno y
las opciones de tratamiento existentes
contribuyen significativamente a su
pronostico

30. Gracias!!!!