La psiconeuroinmunología estudia la interacción entre el sistema nervioso, sistema inmune y sistema endocrino. Estos sistemas se comunican bidireccionalmente a través de mensajeros químicos como hormonas y citoquinas. El estrés puede afectar la inmunidad a través de la activación del eje hipotálamo-hipófisis-adrenal. Existen numerosos estudios que demuestran cómo factores psicológicos como el estrés, ansiedad y depresión influyen en la fisiología y enfermed

1. Psiconeuroinmunología
“Lo que es bueno para la mente es bueno para el cuerpo, y lo que es bueno
para el cuerpo es bueno para la mente”

2. Definición
• Es un campo científico interdisciplinario que se dedica al estudio e
investigación de los mecanismos de interacción y comunicación entre el
cerebro (mente/conducta) y los sistemas responsables del
mantenimiento homeostático del organismo, los sistemas: nervioso (central y
autónomo), inmunológico y neuroendocrino, así como sus
implicaciones clínicas”.

3. • A su vez, trabaja desde una perspectiva interdisciplinar que reúne diversas
especialidades: psicología, psiquiatría, medicina del
comportamiento,neurociencia, fisiología, farmacología, biología
molecular, enfermedades infecciosas, endocrinología, inmunología,
y reumatología.

4. • Está ciencia investiga mas que todo el funcionamientofisiológico del sistema
neuroinmunológico, los trastornos del sistema neuroinmunes y las
características físicas, químicas y fisiológicas, principalmente, de los
componentes detestables en sangre periférica del sistema neuroinmunológico
en laboratorio (in vitro), en el organismo vivo (in vivo) o en el lugar donde se
desarrolla la investigación (in situ).

5. Como Nace y Se Desarrolla
• El término psiconeuroinmunología, nace en el año 1975, como resultado de un experimento realizado por
el psicólogo Robert Ader y el inmunólogo Nicholas Cohen. Estos Basándose en el condicionamiento
clásico de Pavlov, demostraron que produciendo una señal aversiva a través del sistema nervioso
condicionaba las respuestas del sistema inmune.
• Luego en el año 1977, los investigadores H. Besedovsky y E. Sorkin observaron que la activación inmune
desencadenaba una conducta inmunológica del eje hipotalámico-hipofisario-adrenal (HHA),
demostrando con ello la relación existente entre cerebro y sistema inmunológico.
• Mas adelante, en 1981, David Felten, descubrió por primera vez que una red de nervios llegaba a los vasos
sanguíneos y al sistema inmune. Dicho descubrimiento aportó las primeras pruebas de cómo ocurre la
interacción entre sistema nervioso y sistema inmune.

6. • En ese mismo año, editan el libro Psiconeuroinmunología, en el que se detalla la íntima relación entre cerebro y
sistema inmune constituyendo un único sistema integrado de defensa.
• Posteriormente, en el año 1985, el investigador J. E. Blalock, descubrió un circuito bidireccional entre el sistema
inmune y el sistema endocrino. Esté operaría a través de péptidos comunes. El Sistema Inmunológico actuaría
como una especie de sensor que operaría en respuesta a estímulos no cognitivos, comunicándose con el Sistema
Endocrino mediante señales de linfocitos a través de hormonas inmuno reactivas, provocando a su vez una
modificación de la homeostasis corporal.
• Según Ekman P, (1985) “En general se ha tendido a pensar que las emociones inciden en las respuestas físicas
y fisiológicas, pero se ha comprobado que el circuito también funciona al contrario.”

7. ESTUDIOS
• Existen numerosos estudios sobre la interrelación mente/cuerpo, estos se
pueden dividir en tres tipos principales:
• Los estudios de como diversos aspectos mentales influyen sobre la
fisiología del cuerpo humano.
• Los estudios sobre su incidencia en enfermedades.
• Los estudios de como diversas terapias y medicinas alternativas.

8. • Estos influyen en el individuo y en el devenir de las enfermedades.
• Asimismo, se podría decir que los elementos psíquicos mas utilizados para
comprobar las interrelaciones entre los distintos sistemas del organismo son:
el estrés, la ansiedad y la angustia, en ese sentido además de los ya
mencionados anteriormente, se pueden destacar como ejemplo los estudios
de algunos factores psicosociales estresantes, tales como: el luto, la
separación o divorcio, el paro y exámenes académicos.

9. El Luto
• Las personas que quedan viudos(as), experimentan mayor frecuencia de
enfermedades durante el año siguiente a la muerte de su cónyuge. Además,
muestran una inmunidad celular deprimida y posiblemente menor actividad
de las células NK (células supresoras naturales). Estas alteraciones pueden
prolongarse hasta más de un año después de la muerte de la pareja.

10. Separación o Divorcio
• Las mujeres separadas o divorciadas muestran menor inmunidad celular que
las mujeres casadas, menor respuesta al mitógeno fitohemaglutinina, mayor
nivel de anticuerpos contra el virus de Epstein Barr, y menor porcentaje de
células NK. Los hombres, muestran indicios de menor inmunidad celular que
los que pertenecen al grupo de casados: mayor nivel
de anticuerpos antivirus Epstein Barr, o antivirus del herpes, y mayor
frecuencia de enfermedades

11. Paro de larga duración
• En este grupo se ha descrito mayor frecuencia de enfermedades y menor
respuesta linfocitaria a los mitógenos fitohemaglutinina del linfocito B.
También se han establecido alteraciones en los porcentajes en linfocitos T o
B.

12. Exámenes Académicos
• En comparación de los estudiantes en los periodos entre exámenes, la
inmunidad en los periodos de exámenes sufre un aumento de los niveles de
anticuerpos contra los virus de Epstein Barr y del herpes tipo 1, disminución
del porcentaje de linfocitos T auxiliadores, menor respuesta a los mitógenos
T, menor actividad de las células NK y menor producción de interferón.

13. ESTUDIOS DE LA INFLUENCIA DE LA PSIQUE

14. • Debido a que son muy numerosos los estudios de la influencia de la psique,
en muy diversos aspectos y desde muy variados puntos de vista, se
expondrán solo algunos ejemplos de dichos estudios, estos ejemplos son:
1. Efectos de la percepción y la sugestión sobre las enfermedades (efectos
placebo y nocebo).
2. Estudios sobre los efectos de psicoterapias y terapias alternativas.
3. Efectos de la meditación y técnicas de relajación.

15. Sugestión

16. • Los estudios indican que el sistema Inmunológico, en respuesta
a sugestiones y creencias, puede resultar afectado a través del sistema límbico-
hipotalámico del cerebro, dado que éste actúa como mediador en la modulación de sus
respuestas. La sugestión ha sido muy estudiada desde hace tiempo, especialmente en
relación sobre los efectos placebo y nocebo.

17. Efecto placebo
• Es la capacidad curativa de un agente terapéutico que no produce ningún efecto
farmacológico.
• Se trata, por tanto, de un fenómeno psico-fisiológico en el que los síntomas de un
paciente pueden mejorar mediante un tratamiento con una sustancia placebo, es
decir, una sustancia sin efectos directamente relacionados con el tratamiento de
aquello que estaría causando los síntomas de dicho paciente.
• La explicación fisiológica postulada para este fenómeno sería la
estimulación del núcleo accumbens situado en el cerebro que daría como resultado
la mejoría del cuadro sintomático del paciente que afirma estar aquejado por un mal
a su salud.

18. Efecto nocebo
• Este efecto se refiere al empeoramiento de los síntomas o signos de una
enfermedad por la expectativa, consciente o no, de efectos negativos de una
medida terapéutica.

19. Psicoterapias y
terapias alternativas

20. • Se han realizado numerosos
estudios sobre los efectos de dichas
terapias en el cuerpo humano y en
los que ha influenciado el hecho de
que incluso en las sociedades
occidentales una parte considerable
de la población recurre a
dichas terapias.
• Existen numerosas terapias que
ayudan al enfermo a mejorar
su salud, así como a personas sanas
a lograr un estado tal que haga más
difícil la adquisición de alguna
enfermedad: como ejemplos
tenemos los masajes corporales, las
técnicas de relajación, regresión y
de visualización del sistema inmune,
los ejercicios físicos como el Qi
Gong y el Tai qi
Chuan y dietas adecuadas. Ya en
otros centros hospitalarios y países,
también se imparte enseñanza a
personal sanitario para su aplicación
en dichos centros.

21. Meditación y
Relajación

22. • Yoguis
• Yoga
• Meditación Zen
• Meditación Trascendental

23. RELACIONES CON
LOS SISTEMAS

24. • Durante mucho tiempo se creyó que el Sistema Inmunológico era un sistema
autor regulado, pero los estudios han demostrado que existe una compleja
interrelación entre el mismo y los sistemas nervioso yendocrino.

25. • Algunas de las relaciones entre los distintos sistemas Entre ella podemos mencionar:
• Los experimentos y estudios sobre condicionamiento han demostrado la
implicación del Sistema Nervioso en la modulación de respuestas por parte del
Sistema Inmune, especialmente a través del sistema límbico, el HHA y el SNA.
• Las células del Sistema Inmune contienen receptores para diversos tipos
de moléculas que son reguladas en parte por el
SNC: serotonina,histamina, dopamina, andrógenos, acetilcolina, endorfinas, etc. La
detección de dichas moléculas implica, en presencia de estímulos condicionados, un
cambio en la respuesta del Sistema Inmune.

26. • La inervación autónoma directa del SNS, también acusa terminaciones en
los órganos del Sistema Inmune. La pérdida de dicha inervación
(denervación) implica un incremento en la posibilidad de
contraerenfermedades infecciosas e inflamatorias.

27. • Numerosos datos experimentales y clínicos sostienen la relación existente
entre el sistema inmune y el neuroendocrino en situaciones de estrés. Por
ejemplo con disminución de la inmunovigilancia antitumoral (células NK)
incrementando las probabilidades de desarrollo de cáncer. También
losglucocorticoides producen un decremento en el recuento de linfocitos y
demonocitos y un aumento de los neutrófilos. Igualmente se ha comprobado
que los opioides producen efectos inhibitorios en la actividad de las NK.
Asimismo se ha comprobado los cambios inducidos por la adrenalina en
diferentes subpoblaciones.

28. • El hipotálamo está asociado funcionalmente tanto por vía neural como vascular con
la hipófisis, por tanto con el sistema endocrino. Realiza su función principal,
mantenimiento del balance homeostático externo e interno, participando en la
regulación de la ingesta, reproducción,termorregulación,
comportamiento emocional y funciones endocrinas. Su importancia en la regulación
del sistema inmune ha sido demostrada describiéndose experimentalmente
asociaciones entre ambos sistemas a través de inervaciones de los órganos inmunes,
alteraciones en la función linfocitaria tras hipofisectomía o lesiones en diferentes
áreas del hipotálamo y cambios en neuronas del hipotálamo coincidiendo con la
formación de anticuerpos en respuesta a la inoculación de inmunógenos.

29. • La relación entre los sistemas nervioso e inmune se realiza a través de gran
numero de mediadores, que interactúan en receptores de ambos sistemas
(por tanto la comunicación es
bidireccional): hormonas,neurotransmisores, quimioquinas, neuropéptidos, ci
toquinas, etc.

30. ESTRÉS Y
PSICONEUROINMUNOLOGIA

31. • El estrés es uno de los principales elementos para el estudio y experimentación
científica de la Psiconeuroinmunologia.
• Este implica toda agresión interna o externa al organismo que altera su equilibrio
homeostático; puede tratarse de estímulos físicos, traumáticos, psíquicos y pueden
estar en relación con un esfuerzo súbito, un exceso de trabajo o de cualquier tipo de
estimulación violenta y de naturaleza diversa.
• Los efectos del estrés sobre la inmunidad parecen ser mediados por vía de factores
endocrinos, ya que hormonas, neurotransmisores y neurolépticos pueden
interactuar con los componentes celulares del sistema inmune.

32. • A su vez el estrés, que es un mecanismo de defensa, es considerado, como
una de las causas principales en el desequilibrio psicofisiológico.
• En presencia de él se producen reacciones corporales tratando
el organismo adaptarse poniendo en marcha mecanismos de compensación,
es el Síndrome General de Adaptación. En dicho proceso está implicado
fundamentalmente el eje Hipotalámico-hipofisiario-adrenal (HHA). Consta
de tres fases: Alarma o catabólica, Resistencia o anabólica y Agotamiento o
Extenuación.

33. La Alarma
• es donde se identifican las respuestas fisiológicas en los
sistemas circulatorio,muscular y sistema nervioso central (sistema límbico, sistema
reticular, hipotálamo, neuroendocrino), que permiten establecer el vinculo entre
el estímulo (emoción) y la respuesta(fisiológica). Así mismo, en las respuestas de
adaptación se demuestra científicamente la participación de los procesos
emocionales y psíquicos en la modulación de las respuestas a estímulos tanto
internos como externos y a la posibilidad de desbordamiento de las capacidades de
adaptación individuales. Esto llevó al concepto de medicina psicosomática que
involucra los procesos mentales y emotivos en la génesis de procesos patológicos
orgánicos.

34. La Resistencia
• implica una respuesta endocrina, activada por la estimulación delhipotálamo,
que segrega un factor liberador de corticotropina (CRF o CRH), llegando
hasta lahipófisis, que a su vez libera adrenocorticotropa (ACTH), esta viaja
hasta las glándulas suprarrenales, siendo la señal para liberar glucocorticoides.
Estas hormonas se liberan en sangre, que actúan como movilizadoras de los
recursos naturales del organismo.
• Igualmente, las hormonas del estrés frenan la actividad de
la mente consciente e incrementan los reflejos instintivos, pudiendo provocar
una reducción de la inteligencia y una disminución de la consciencia.

35. • En realidad el mecanismo es absolutamente adecuado para manejar las
situaciones de estrés a corto plazo, pero no está diseñado para permanecer
activo de forma continua, tal como ocurre en las sociedades modernas.
•

36. PSICONEUROINMUNOLOGIA RELACIONADA
A LA ENFERMEDAD
• Para combatir las enfermedades, la Psiconeuroinmunología debe proveer básicamente el
conocimiento de la dinámica biológica de la medicina humana yalternativa o técnicas
médicas complementarias, ofrece también desarrollar nuevos modelos no lineales de salud y
enfermedad. Por su singularidad, la psiconeuroinmunología, es un puente para las disciplinas
tradicionales
depsiquiatría, psicología, neurología, endocrinología, inmunología, neurociencias,medicina
interna, incluyendo también la cirugía (cicatrización de heridas). La colaboración
interdisciplinaria es generalmente esencial e intrínseca para su investigación. Dado que
el sistema nervioso central y el sistema inmunológicotienen íntimas uniones, las
perturbaciones en un sistema, se reflejaría en el otro. Algunos de éstos pueden
tener implicaciones para la salud física, involucrando en conjunto la salud mental y la salud
física.