Este documento describe las principales etapas del desarrollo humano, incluyendo la etapa prenatal, la lactancia, los primeros pasos, la niñez temprana, la niñez intermedia, y la adolescencia. También describe el apego como una vinculación afectiva intensa y duradera entre dos personas que busca proximidad y seguridad, y las características del apego como mantener la proximidad, resistir la separación, contacto sensorial privilegiado, y usar a la figura de apego como base de seguridad. Finalmente,
El origen de nuestra ansiedad está íntimamente relacionado con la calidad del trimer vínculo que tenemos al nacer. Los primeros tiempos son determinantes
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
UTE PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO
1.
2. PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:
ETAPA PRENATAL
LACTANCIA Y
ETAPA DE LOS
PRIMEROS
PASOS
NIÑEZ
TEMPRANA O
ETAPA
PREESCOLAR
NIÑEZ
INTERMEDIA O
ETAPA ESCOLAR
ADOLESCENCIA
3. vinculación afectiva intensa, duradera, de carácter singular, que se
desarrolla y consolida entre dos personas, por medio de su interacción recíproca,
y cuyo objetivo más inmediato es la búsqueda y mantenimiento de proximidad en
momentos de amenaza ya que esto proporciona seguridad, consuelo y
protección
El apego tiene una serie de características
comportamentales:
Esforzarse por mantener la proximidad con la persona
con la que se está vinculada
Resistirse a la separación sintiendo
ansiedad, desolación y abandono ante la pérdida
Mantener un contacto sensorial privilegiado con la
figura de apego
Usar la figura de apego como base de seguridad
desde la cual poder explorar el mundo físico y social
Refugiarse en la figura de apego en momentos de
tristeza, temor o malestar, buscando en ella apoyo y
bienestar emocional.
5. es una respuesta emocional o conjunto de respuestas que engloba:
aspectos subjetivos o cognitivos de carácter displacentero, aspectos corporales
o fisiológicos caracterizados por un alto grado de activación del sistema
periférico, aspectos observables o motores que suelen implicar
comportamientos poco ajustados y escasamente adaptativos
