2. Principales ámbitos de la psicopedagogía
Las área de trabajo de la psicopedagogía son:
La atención a la diversidad: abarca el desarrollo, adaptación e implementación de
metodologías didácticas teniendo en consideración las características del
alumnado inherentes a su heterogeneidad y sus necesidades educativas
particulares.
La orientación académica y profesional: busca la potenciación de la madurez
vocacional en el alumnado trabajando el autoconocimiento del alumnado,
ejercitando las estrategias de toma de decisiones y dotando de la información
necesaria.
La acción tutorial: es la orientación planteada directamente desde el aula. Se
centra en la formación en valores, la resolución de conflictos, aprendizaje de
habilidades sociales, realización de tareas de concienciación social, entre otras. Es
el nexo de unión entre los conceptos de formación académica y educación en el
sistema educativo.

3. Rol del psicopedagogo
Potenciar y rehabilitar a niños, jóvenes o adultos, con problemas de
aprendizaje, por medio de la entrega de conocimientos en forma llamativa para
motivar su aprendizaje y enseñándoles métodos especializados de estudio que
le faciliten el entendimiento.
Identifica problemas del aprendizaje por diversos factores, como; producto de
una inmadurez cognoscitiva, falta de motivación por aprender, problemas
familiares y/o sociales. (factores internos/externos.)
Intenta prevenir la dificultades del aprendizaje a partir del desarrollo de las
capacidades cognitivas, emocionales y sociales.
Al diagnosticar el problema busca un tratamiento indicado, si es necesario
también puede derivar a otros profesionales; como psicólogos, psiquiatra y
neurólogos , dependiendo de la situación y gravedad.
Debe tener posición crítica a sí mismo.

4. Psicopedagogía en el tiempo
En el tiempo, por medio del interés que se ha tomando en el aprendizaje y
sus problemas, se le ha ido dando más importancia a los psicopedagogos.
El concepto de las causas a esta dificultades de aprendizaje ha ido
cambiando de deficiencia mental a problemas cognitivos, perceptivos,
ambientales y/o emocionales, por ende los métodos para tratar a este han
ido cambiando también.