GENERALIDADES DE LA PSICOLOGÍA

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
VERONICA CUENCA
Semestre 2do

2. PSICOLOGÍA EDUCATIVA:
La Psicología Educativa es diferente a otras ramas de la Psicología porque
su objeto principal es la comprensión y el mejoramiento de la educación .
DEFINICIÓN:
“Estudia las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano,
especialmente en el contexto educativo de los niños, niñas y adolescentes”

3.  OBJETO DE ESTUDIO:
 El objeto de estudio de la psicología educativa es el aprendizaje de los
estudiantes y los distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo,
psicológico, emocional y social.

4.  PAPEL DE LA PSICOLOGÍA EDUCATVA EN LA EDUCACIÓN
 Intervención sobre el comportamiento humano, en
situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las
personas, grupos e instituciones
 Al ser la escuela la institución encargada de formar personas íntegras, se
ocupa de aspectos de carácter emocional, social y psicológico, y no se
limita a la transmisión de conocimientos teóricos
 Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos
como conductuales que surgen en niños y adolescentes.

5.  Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las
estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se
presenten en las instituciones educativas y en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
 Estimula a la creatividad, al interés hacia los aspectos académicos, tanto del
personal docente como de los alumnos.
 Busca soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina,
respeto y tolerancia.
 Fomenta y favorece la implementación de la orientación educativa en los
centros de enseñanza para guiar a padres y profesores, y de manera
especial a los estudiantes, para que éstos se conozcan a sí mismos y sepan
cuáles son sus posibilidades en cuanto al aprendizaje.

6.  Se involucra con el personal docente, directivo y padres de familia para la
integración de estudiantes con necesidades educativas especiales.
 Participa en procesos formativos del trabajo docente mediante el
desarrollo de estrategias didácticas
 Participa en procesos formativos no escolarizados, en programas de
prevención y correctivos para que los sujetos logren su desarrollo
personal e integración social.
 El psicólogo educativo proporciona a los padres información clara y
precisa sobre los programas de educación, además de que ayuda a los
padres para que conozcan las aptitudes, habilidades, intereses, actitudes
y desenvolvimiento de los niños.