1. Leyendo Y Escribiendo Con J clik Voy Aprendiendo
Institución Educativa Las Guacas

2. FERNANDO PRADO
JARED ACEVEDO
FABIAN MEJIA
BEATRIZ EUGENIA IBARRA
IMBACHI

3. FERNANDO MARINO PRADO. Docente en área de
informática. Ingeniero de Sistemas. Nací en Corinto, Cauca ,
lugar donde resido con toda mi familia.
JARED EMILIO ACEVEDO. Soy licenciado en Lengua
Castellana y Español. Estudie en la Universidad de Pamplona.
Nací en Corinto, Cauca, el 2 de enero de 1982. Soy casado y
tengo una hermosa hija.
FABIAN MEJIA. Soy licenciado en Ciencias Naturales de la
Universidad Mariana de Pasto. Nací en Corinto, Cauca. Vivo
con mi familia y estoy vinculado con la I.E. Las Guacas.
BEATRIZ EUGENIA IBARRA IMBACHI. Nací el 2 de mayo de
1981. Estudie Ingeniería Industrial en la Universidad del
Cauca. Soy casada en vivo en Corinto, Cauca.

4. INTRODUCCIÓN
En el desafío del desarrollo científico y tecnológico de nuestra
sociedad en las últimas décadas ha cobrado tal importancia, que
sin lugar a duda no podemos eludir la existencia cada vez más
dominante de una cultura informática y tecnológica. Esta
realidad le exige al docente y al educando, como para la escuela
en general, pues tales exigencias tienen como objetivo la
transformación del sistema educativo, rompiendo paradigmas
en los actores de formación.

5. Es por eso, que se hace necesario que la escuela sea un espacio que
permita comprender la emergencia de los nuevos retos para el proceso de
la educación en sincronía con los nuevos lenguajes que el desarrollo de la
ciencia y la tecnología van desplegando por el mundo globalizado.

6. La sede escuela la Cominera se encuentra
ubicada en el municipio de Corinto Cauca a
veinte (20) kilómetros de la cabecera municipal
y a diez (10) kilómetros de la sede central, la
escuela hace parte de la vereda la Cominera del
corregimiento el jagual, dicha sede hace parte
de las cuatro sedes que posee la institución
educativa las Guacas, en esta sede acuden niños
y niñas que son albergados en las aulas
escolares para ser atendidos desde el grado de
transición hasta el grado noveno.
Los estudiantes son atendidos por dos
docentes que se encargan de orientar
cada uno tres grados simultáneamente
en básica primaria ocluyendo el grado
de transición. Y para el caso de básica
secundaria se cuenta con cuatro
docentes que se encargan de orientar
las aéreas fundamentales.

7. Objetivo general
 Fortalecer la competencia de escritura y lectura de manera
significativa en los niños de primer (1º) grado de básica
primaria en la sede escuela la Cominera. Con la aplicación del
paquete de actividades diseñadas en el computador a través del
aplicativo JCLIC.

8. Objetivos específicos
 Realizar con los estudiantes de primer grado apareamiento de
imágenes texto en JCLIC.
 Diseñar actividades para los estudiantes de primer grado en el
aplicativo JCLIC que requieran el uso de las vocales.
 Diseñar unidades de aprendizaje con cuatro consonantes cada
unidad que permitan ir fortaleciendo la habilidad comunicativa de
escritura y lectura.

9. Observando los educandos del grado
primero de básica primaria de la sede
escuela la Cominera de la institución
educativa Agropecuaria las Guacas del
municipio de Corinto departamento del
Cauca; se detectaron en ellos enormes
dificultades para iniciar el proceso de la
competencia comunicativa le escritura y
lectura simultáneamente pues para ellos es
muy engorroso memorizar e interiorizar
consonantes, pues este proceso cognitivo
se hace de forma muy abstracta, mecánica,
aburridora y no genera en ellos un
aprendizaje significativo

10. Dificultad en el aprendizaje de las competencias
comunicativas de escritura y lectura en el grado primero de
básica primaria de la sede educativa escuela la Cominera
de la Institución Educativa Agropecuaria las Guacas
municipio de Corinto Cauca.

12. Durante el proceso de enseñanza aprendizaje de la
competencia comunicativa de escritura y lectura, se observa
que un gran porcentaje de estudiantes de primer (1º) grado de
la sede educativa la Cominera presentan dificultades e
inconvenientes para el fortalecimiento de la competencia
comunicativa, ya que algunos docentes utilizan una
metodología tradicional inadecuada para la enseñanza de
esta, generando dificultades en los educandos pues éstos no
se motivan en su proceso de aprendizaje y que causan en
ellos apatías para el aprendizaje de las competencias que
ellos deben desarrollar en la actividad cognitiva.

13. El uso del computador tiene un gran potencial en el entorno
escolar ya que se puede aprender con las computadoras. Con la
implementación de las TIC en la educación por parte del MEN, se
pretende que el computador sea una herramienta que todos los
docentes empleemos en nuestra practica pedagógica de una
manera lúdica, amena y significativa para los estudiantes.
Ya que la mayoría de las instituciones educativas de la zona rural
han sido dotadas de computadores, en este último año. La llegada
de estos computadores ha sido una gran novedad para las
comunidades rurales campesinas e indígenas.

14. Para llevar a cabo la propuesta de plan de aula denominado
“LEYENDO Y ESCRIBIENDO CON JCLIC VOY
APRENDIENDO en el grado primero (1º) de básica primaria”
que tiene como objetivo Fortalecer la competencia de
escritura y lectura de manera significativa en los niños de
primer (1º) grado de básica primaria en la sede escuela la
Cominera. Con la aplicación del paquete de actividades
diseñadas en el computador a través del aplicativo JCLIC.
………. ∞

17. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TRABAJOS CON J CLICK EN EL AULA DE CLASE
Actividades
Motivar por medio de juegos
didácticos tecnológicos la
importancia de relacionar la
tecnología con las matemáticas,
ciencias sociales, español y
otras áreas.
Competencias
Utilizo las tecnologías de la
información y la comunicación,
para apoyar mis procesos de
aprendizaje y actividades
personales en el aula de clase.
Recurso Educativo Digital
-Computador.
-Aplicaciones interactivas
-Páginas web para
investigar Jclick
Resultado de aprendizaje
esperado Motivación de los
estudiantes del grado primero
ante el aprendizaje de juegos
dinamicos, utilizando Jclick.
MARGOTH
AMPARO
ORBES
Objetivo Especifico 2 Desarrollar en los educandos habilidades y destrezas de pensamiento lógico a partir del buen uso de Jclick.
Actividades
-Mejorar la concentración
mediante juegos
Interactivos.
-Selección e instalación y
aplicación de J clik con las
operaciones básicas
matemáticas y lectura y
escritura en español.
Competencias
-Realizar operaciones
básicas con los números
enteros.
-Utilizar este recurso
para el mejoramiento de
la suma, resta,
multiplicación de
números enteros. Leer
jugando.
Recurso Educativo
Digital
-Videos,
-Actividades con
Jclik
-Páginas Web,
-Internet.-
Resultado de aprendizaje
esperado
Realización correcta
de las actividades
programadas
FERNANDO PRADO
JARED ACEVEDO
FABIAN MEJIA
BEATRIZ EUGENIA
IBARRA IMBACHI
Objetivo Especifico 3: Fortalecer la capacidad de comprensión y resolución de problemas de aprendizaje
Actividades
Desarrollo de pruebas lógicas
Competencias Apropiación y
uso de la tecnología.
Pensamiento Numérico y
Sistema binario, redacción de
cuentos cortos, identificación
de colores, comprensión e
interpretación textual.
Recurso Educativo
Digital
-Pruebas lógicas
diseñadas en
PowerPoint
-internet
Resultado de aprendizaje
esperado
Aplicación correcta en el
desarrollo de las actividades
propuestas
FERNANDO PRADO
JARED ACEVEDO
FABIAN MEJIA
BEATRIZ EUGENIA
IBARRA IMBACHI
Objetivo Especifico 4: Evaluar el proceso de la utilización de las TIC en el áreas de estudio grado 1º
Actividades
Analizar y evaluar el impacto de la
utilización de la página Web en el
rendimiento académico en los
estudiantes del grado 1º de básica
primaria de la I.E. Las Guacas,
Competencias
Capacidad de resolver los-
problemas cotidianos,
actividades y juegos propuestos.
Recurso Educativo
Digital
J clik
Resultado de aprendizaje
esperado
Aplicación correcta en el
desarrollo de las actividades
propuestas
FERNANDO PRADO
JARED ACEVEDO
FABIAN MEJIA
BEATRIZ EUGENIA
IBARRA IMBACHI

18. BIBLIOGRAFIA
http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp?idioma=es
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1312
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/enlaces_infantil.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/eltejar/recursos/ficheros/todosrecursos
TIPO.php