Este documento presenta información sobre Internet y sus servicios. Explica que Internet es una red mundial de computadoras interconectadas que ofrece servicios como correo electrónico, la World Wide Web, buscadores, redes sociales y más. También describe las características de Internet como su accesibilidad universal, facilidad de uso, abundante información y bajo costo. Finalmente, incluye actividades de aprendizaje relacionadas con las ventajas y desventajas de Internet, dominios web y motores de búsqueda.

1. Informática 1
Punto de partida
I.Completa el siguiente esquema sobre internet con ejemplos de los servicios que ofrece este y
sus características:
Internet
Es
Ofrece servicios de
II.Relaciona las imágenes con su definición:
1) Herramienta de comunicación
electrónica que se transfiere a
través de las redes. Su símbolo
característico es @.
( )
6) Plataforma de internet
que permite a la gente
mantener conversaciones o
( )
discutir temas en forma de
mensaje que se ve en
cualquier momento.
2) Sitio diseñado para que las
personas escriban sus
( )
experiencias, pensamientos, o
publiquen sus temas de interés.
Es una especie de diario personal.
3) Instrumento en línea
orientada a la investigación para
lograr nuevos aprendizajes sobre
los diversos temas.
5) Es un navegador de
internet.
( )
( )
4) Sitio de internet creado en
2004, por Mark Zuckerberg
( )
7) Sitio de internet para
publicar mensajes de hasta
( )
140 caracteres.

2. Teniendo en cuenta los resultados de tu autoevaluacion y con ayuda del facilitador verifica que
tanto conoces de los temas de este bloque t programen sus objetivos de aprendizaje.
La Brujula
Observa la siguiente linea del tiempo de la evolucion sobre la computadora:
Evolucion de las computadoras
1943
1981
1986
1989
1991
1995
Los smartphones pueden reemplazar las computadoras personas al incorporar un
sistema operativo, lo que ha permitido que se desarrollen miles de apps. Es un aparato
en la evolucion de las computadoras que no se deben pasar por Alto.
Son notables los cambios que se hn dado en las computadoras, ¿No lo crees?
¿Identificas alguna computadora que hayas utilizado?
Ahora, elabora tus propias lineas del tiempo con los elementos que se te presenten a
continuacion. Utiliza imágenes y los nombres de cada ejemplo para hacerlo mas claro.
Evolucion de los telefonos celulares
Evolucion de las redes sociales

3. Comenta con tu grupo las caracteristicas de cada ejemplo que pusiste en tu trabajo. El
terminar, reflexiona sobre las siguientes preguntas:
¿Que otros Avances o cambios tendran estas tecnologias en el futuro?
¿Que nuevos dispositivos o aplicaciones existiran?
Mi entorno, la escuela y yo
A lo largo de este bloque, recolectaras las evidencias que señale tu maestro para presentarlas
de forma electronica en unblog. Los lineamientos de este proyecto se ubican al final del
bloque.
Internet
En toda la historia de la humanidad se ha utilizado la comunicación como
Un medio natural de intercambio de mensaje entre las personas. En este
Sentido, es notable la evolucion tecnologica de los medios de comunicaCion, lo cual ha sido uno de los grandes logros de nuestros tiempos .Hoy
En dia, un gran numero de personas alrededor del mundo emplean
Computadoras, telefonos celulares, tabletas y, desde luego, internet para
Comunicarse y localizar o compartir informacion en el ambito tanto laboral
Como personal.
Anterior mente mencionamos que las tecnologias de la informacion
Y comunicación (TICS) Son todos aquellos medios que se utilizan para
intercambiar informacion. El termino TIC se aplica en los dispositivos
y programas que se emplean internet y otras redes para transmitir
informacion.
Algunos ejemplos de las TICS son internet, el correo electronico,
los grupos de noticias, las redes sociales, el chat y los blogs, asi como dispositivos como la computadora, los smartphones, las tabletas, las smart TV, etc.
Mi hipotesis
¿Qué impacto tienen las TIC en tu vida diaria?
Como el iPad cambio totalmente al muendo en solo 3 años
Magazine
En ese momento muchas personas estaban decididas. Incluso le llamamos “un
gran bastezo”, y dijimos: “Jobs presento algo que probablemente va a vender en el
rango de unos pocos milones de unidades este año, mucho mas cerca de uno de
mac de la compañía de sus grandes exitos, como el iPod y el iPhone.No habra
gran historia de crecimiento en la compañía”.
Lo sentimos. Nos equivocamos totalmente.
En los 3 años que han transcurrido desde que se lanzo el iPad,
todo ha cambiado. Fue un dispositivo realmente revolucionario. He aquí un breve
resumen:
Apple a vendido 121 millones de iPads, en total de 67.7 mil
millones en ventas,se espera que se hayan vendido mas de 18 millones en este trimestre, por valor de 8
mil millones.
Fragmento extraido y traducido de http://goo.gl/U15Wh

4. Internet Es una inmensa red de computadoras interconectadas a traves de distintos
medios fisicos en todo el mundo. No hay que olvidar eso, internet es una red. Lo que
nosotros utilizams son los servicios que ofrecen esta gran red y que nos permiten
comunicarnos e intercambiar informacion. Algunos de los servicios mas conocidos de
internte son:
Correo electronico
World Wide Web
Buscadores
Grupos de noticias
Foros de discusión
Redes sociales
Blogs
Webquest
Podcats
Almacenamiento de la nube ( Dropbox, Skydrive, etc.)
Aplicaciones (Google Docs)
Comercio electronico
Educacion a distancia
Comparticion de ficheros via P2P
Banca en linea
E-gobierno
Book Mart Consulta
Caracteristicas del internet
Algunos de los elementos que caracterizan a esta gran red de computadoras son:
Es universal
*Interne es la red que se extendió a lo largo y ancho del planeta. *La información se origina de fuentes
de todo el mundo.
*los usuarios no están limitados por su
ubicación geográfica para acceder a galerías, museos, periódicos y demás sitios de otros países.
Es fácil de
usar
*Tan solo con tener un breve acercamiento a algunas páginas de internet se
puede aprender a utilizar.
*Cuando una persona descubre todo lo que se puede hacer en internet, su interés aumenta y lo hace
utilizarlo más.
Los sitios se
relacionan
*La información de internet se entrelaza a través de los llamados hipervínculos, que permiten al
usuario profundizar en lo que está leyendo
Existe información
de todo tipo
*Las herramientas de búsqueda como Google facilitan la localización de información de cada
tema que te puedes imaginar.
Bajo costo
*Definitivamente una de las características que ha permitido el auge de internet es el bajo costo que
representa usarla.
*Muchos usuarios ahorran dinero en transportarse o en acceder a distintos lugares, o comunicarse con
otras personas.
*Internet tiene los medios para realizar estas tareas de forma muy económica.

5. Actividad de aprendizaje 1
Completa la siguiente tabla describiendo las ventajas y desventajas que tiene internet, como se muestra en el
Desventajas
Ventajas
ejemplo
Comunicación
más rápida
Grande
recursos de
información
Ahora puedes comunicarte con otras
personas en cuestión de segundo, aun
si se encuentran al otro lado del
mundo, mediante servicios eficientes
como el chat o la videoconferencia.
Robo de
información
personal
Amenazas de
virus
Entretenimiento
Sitios para
adultos
Redes sociales
Propaganda no
deseada
Comercio en
línea
Pérdida de tiempo
en actividades no
productivas
Al finalizar la actividad, comparte con tus compañeros lo que anotaste y, con ayuda del facilitador, efectúen las
Correcciones necesarias.
¿Cómo se conectan las computadoras a internet?
Seguramente has visto, en tu casa o en algún cibercafé, la forma como se conecta una computadora a internet.
Vamos a recordar algunos de los dispositivos necesarios para realizar esta conexión.

6. World Wide Web
Figura 2.3 las siglas de woeld wide web
son familiares para todos actualmente.
¿Alguna vez has visto en las direcciones de internet las letras www? Son las siglas de world
wide web, red de área mundial. Es el servicio de internet que hace posible la navegación entre
las páginas que se encuentran en esta red. Se trata de un inmenso conjunto de páginas o sitios de internet que se
entrelazan mediante un elemento conocido como hipervínculos.
Los hipervínculos son fáciles de identificar en las páginas web se trata de las palabras que están subrayadas y que
tienen un color distinto al del resto del texto, las cuales, al hacer clic sobre ellas te enlazan con un sitio diferente de
aquel en el que te encuentras. La WWW es muy importante, ya que muchas organizaciones como gobiernos,
hospitales, escuelas y universidades, hoteles, prestadores de servicios, redes sociales, sitios personales, etc.., se
encuentran en esta red. Para acceder a la World Wide Web se requieren los programas conocidos como
navegadores de internet. Algunos ejemplos son:
Navegadores
Mozilla
Crome
Firefox
Internet
Explore
Opera
Safari

7. Actividad de aprendizaje 2
En las direcciones de la www existen unas terminaciones conocidas como dominios, que sirven para
identificar el tipo de página que estas visitando. Completa la siguiente tabla con la descripción de los
dominios de la lista como se muestra en el ejemplo:
Dominio
Descripción
.com
Es el dominio que usan las organizaciones que realizaron actividades
comerciales. Es el que más se emplea en la www.
Ejemplo
www.facebook.com
.gob
.edu
.tv
.org
.net
.info
.biz
Motores de búsqueda de información
Los motores de búsqueda son herramientas muy útiles que permiten localizar todo tipo de información, en cualquier formato,
idioma y cantidad que necesites. Es uno de los servicios de Internet más empleados por los usuarios informáticos. El motor de
búsqueda que más se utiliza actualmente es Google, aunque existen otros como Yahoo, Altavista, Lyicos, Terra, etc.
Motores de búsqueda
Figura 2.4 motores de búsqueda más populares en la actualidad.
Muchas de las actividades que has realizado en este libro han requerido el uso de búsqueda de información, por lo que
seguramente ya sabes cómo emplear los motores de búsqueda. El modo más simple de usarlos es escribir la o las palabras que
quieres buscar y revisar los resultados que arroja. Sin embargo, puede ser que con este método no siempre encuentres lo que
buscas. A continuación te proporcionaremos algunas herramientas para hacer más efectivo este servicio de internet.

8. Actividad de aprendizaje 3
Organizados en equipos, identifiquen las características del servicio de internet en su escuela y en su comunidad. Posteriormente
realicen un debate en torno a los pros y contras en el uso de internet. Evalúen su participación con base en la siguiente de cotejo:
Instrucciones: marca con una X en cada espacio en donde se presente el atributo.
Contenido
--- 1. Desarrolla los puntos más importantes del tema.
--- 2. Utiliza los conceptos y argumentos importantes con precisión.
--- 3. La información es concisa.
Coherencia y organización
--- 4. Relaciona los conceptos o argumentos.
---5. Presenta transiciones claras entre ideas.
Aportaciones propias
--- 7. Utiliza ejemplos que enriquecen y clarifican el tema de exposición.
--- 8. Incluye material de elaboración propia (cuadros, graficas, ejemplos) y se apoya en ella.
Material didáctico
--- 9. El material didáctico incluyo apoyos para exponer la información más importante del tema.
--- 10. La información se presenta sin saturación, con fondo y tamaño de letra ideales para ser consultada por la audiencia.
--- 11. Se apoya en la diapositiva y lee y desarrolla los apoyos.
expositivas
Habilidades
--- 12. Articula claramente y el volumen de voz permite que esta sea escuchada por la audiencia.
--- 13. Muestra constante contacto visual.
--- 14. Completa la tarea en +/- dos minutos del tiempo asignado
Correo electrónico
Este servicio de internet es uno de los primeros que se empleo para el intercambio de mansajes escritos a través de una red de
computadoras. Es utilizado por las empresas para compartir información entre sus departamentos y con otras empresas, así
como para realizar publicidad de forma electrónica y enviar avisos a sus clientes. Mucha gente lo utiliza para mandar mensajes de
forma personal a sus familiares y amigos.
Mi hipótesis
¿Empleas regularmente el correo electrónico? ¿Qué utilidad le encuentras a su uso en estos días? ¿Ofrece alguna ventaja algún
proveedor en particular? ¿Cuál?
Book Mart consulta
Actualmente, tener correo electrónico resulta muy útil. Además del intercambio de información, te permite acceder a otros
medios de comunicación como Facebook, Twitter, periódicos en línea, etc., así como a muchas otras aplicaciones de internet.

9. Por dirección de correo electrónico entendemos el conjunto de palabras que identifican a una persona en posibilidad de enviar y
recibir mensajes electrónicos. Cada dirección es única y pertenece siempre a la misma persona. Un ejemplo es: usuario@
servidor.com. Se lee “usuario arroba servidor.com”. El signo @ (llamado arroba) esta en cada dirección de correo y la divide en
dos partes: el nombre del usuario y el dominio en la dirección en que se encuentra. La arroba también se puede leer “en”,
indicando una relación de pertenencia.
Figura 2.5 puedes obtener tu correo de forma gratuita en lo proveedores mas populares.
Creación de una cuenta de correo electrónico
Para tener una cuenta personal de correo electrónico, debemos acceder a alguna página de internet que ofrezca
este servicio, generalmente de forma gratuita y de preferencia en nuestro idioma. Algunas de las páginas más
conocidas son:
www.gmail.com
www.hotmail.com
www.yahoo.com
www.terra.com
Sigue los pasos que se indican a continuación para crear una nueva cuenta de correo electrónico:
1.
Abre el navegador de internet y escribe la dirección del proveedor de correo electrónico, por ejemplo:
www.gmail.com
2.
Haz clic en el botón “crear una cuenta”
3. En la siguiente ventana aparecerá un formulario que debes llenar con algunos datos:
Datos personales: nombre, apellido y nombre de registro, el cual servirá para la nueva dirección de correo.
No debes olvidar que existen miles de usuarios de correo electrónico, en virtud de lo cual es posible que el
nombre de registro que deseas tener ya no esté disponible, por lo que deberás comprobar su
disponibilidad. En caso de que ya exista, tendrás que escribir otro.
Contraseña: servirá para que puedas acceder a tu cuenta de correo. Es importante que la contraseña sea
una palabra o frase fácil de recordar y que solo tú la conozcas. También debes escribir una pregunta que
esté relacionada con tu contraseña, la cual sirve para que, en caso de que olvides tu contraseña, te de
alguna pista para recordarla.
Anota tu fecha de nacimiento, tu sexo y tu número de teléfono celular, el cual te servirá en caso de tener
que restablecer tu contraseña. Actualmente todos los servicios de correo gratuito lo solicitan.
Contrato: al concluir la captura de tus datos se muestra el contrato que debes de leer y aceptar para hacer
uso del servicio de correo electrónico.
4. Si todos tus datos fueron correctos, la cuenta se creara de inmediato y podrás acceder a ella. Tendrás que
escribir tu nombre de usuario recién creado y tu contraseña.

10. Actividad de aprendizaje 4
1.
2.
3.
4.
5.
Crea tu cuenta de correo electrónico. Si ya tienes una, utiliza un
proveedor de correo diferente para crear otra. Solicita las cuentas
nuevas de tus compañeros y de tu profesor, y comparte u nueva
cuenta de correo.
Investiga el procedimiento para enviar un mensaje por correo (a
una o varias personas, usando CC o CCO ). Escribe en tu libreta los
pasos a seguir.
Envía en un correo de saludo a algunos de tus compañeros y
responde los que ellos te manden, derivados de esta actividad.
Redacta en otro programa un breve texto acerca de la equidad de
género y envíaselo a tus compañeros por correo electrónico como
archivo “adjunto”. Pregunta a tu profesor como adjuntar archivos y
responde los mensajes de tus compañeros por el mismo medio.
Localiza en tu cuenta de correo la opción para guardar tu lista de
contactos y añade a tus compañeros.
6. Redacta un reporte en cualquier procesador de texto donde describas las funciones, ventajas y desventajas del
correo electrónico como herramienta de apoyo en el desarrollo de diferentes actividades y mándeselo como
archivo adjunto a tu profesor.
Actividad de aprendizaje 5
Realiza en internet la búsqueda de información necesaria para escribir sobre las distintas manifestaciones de la
diversidad cultural que existe en el país, fundamentalmente de los pueblos indígenas. Intégrala en un solo
documento.
Organiza y reúne un portafolio de evidencias para esta actividad, que incluso puede durar hasta que
concluya el bloque. Sera importante que los argumentos que intercambien sobre el tema estén sustentados en
investigaciones documentales sobre este.
Al finalizar, comparte tu trabajo con tus compañeros mediante el correo electrónico. Organicen la
exposición de los trabajos y comenten en el grupo la experiencia.

11. Grupos en línea
Continuando con los servicios que presta internet, te presentamos a continuación los grupos de los foros, los cuales
tienen la finalidad de establecer comunicación entre los usuarios y compartir información. También le daremos un
vistazo a las redes sociales que tienen mucho auge hoy en día.
Mi hipótesis
¿Cómo se iniciaron las famosas redes sociales? ¿Cómo se llamaban al principio? ¿Qué ejemplos de las primeras
redes sociales conoces?
Book Mart consulta
Grupos de discusión
Conforme se fue ampliando la cantidad de usuarios de internet, se fueron creando asociándose de estos, no solo
para comunicarse, si no para compartir información específica. Uno de estos modos de asociación de usuarios de
internet son los grupos de discusión, también llamados grupos de noticias.
Se trata de comunicaciones de personas que realizan comentarios sobre un tema en específico,
escribiéndolos en una página o enviado correos electrónicos a una dirección (administrador del grupo), la cual los
reenvía a todos los participantes del grupo.Los mensajes enviados dentro de un grupo de discusión son públicos, o
sea, de cualquier persona que tenga acceso a él puede leer tu comentario en cualquier momento y responderlo, si
asi lo desea. Los temas que se tratan en estos grupos son muy variados: existen grupos de escuelas, de tecnología,
de noticias de algún país, de deportes, de cocina, de cine, etc. La participación en un grupo de discusión se puede
lograr de dos formas: buscando en internet un grupo y un tema de interés para el usuario o creando un grupo.
La participación en un grupo de discusión se puede lograr de dos formas: buscando en internet un grupo y un tema
de interés para el usuario o creando un grupo.
Actividad de aprendizaje 6
Con la ayuda de un compañero, busca un grupo en internet de tu interés y participa en él; luego crea uno con tus
compañeros. Anota los pasos que seguiste en los espacios correspondientes de la tabla que se presenta a
continuación:
Pasos para acceder a un grupo
Pasos para crear un grupo
Foros
Los foros de internet son muy parecidos a los grupos, ya que también en ellos pueden escribir tus opiniones sobre
algún tema en particular. La diferencia que guarda con los grupos es que en los foros no se requiere usar una cuenta
de cooreo electrónico: basta con inscribirse usando un alias y ya puedes participar. Se les conoce también como
foros de mensajes o de opinión.

12. Mi hipótesis
¿Alguna vez has participado en un foro de internet? ¿Qué características presenta? ¿Qué utilidad tiene en estos
días
Book Mart consulta
Es muy común ver en los foros de discusión, temas de actualidad, tales como salud, seguridad, política,
religión, deportes, etc. Algunos de estos foros sirven para resolver problemas relacionados con el
software, por ejemplo, cuando al utilizar un programa en particular nos encontramos con algún error o
problema de ejecución. Otros se utilizan con fines de entretenimiento, para comentar sobre algún
artista o figura pública, cine, música, televisión, etc.
Figura. 2.6 los sitios de foros de discusión son una nueva de
Por lo general, un foto de internet permite que el
intercambiar los distintos puntos de vista.
administrador del sitio defina varios de estos sobre una
misma plataforma, que fungirán como contenedores de
las discusiones sostenida por lo usuarios, y decida
quienes pueden integrarse a discusiones ya comenzadas,
o bien, empezar discusiones nuevas, según convengan
sus intereses.
En los foros de discusión existe siempre un
moderador o administrador cuya función resulta fundamental, toda vez que, además de estimular la
participación de los miembros del grupo y mantener un ambiente de cordialidad y principalmente,
también elige el tema a tratar y emite las conclusiones. Los foros pueden ser públicos, es decir,
cualquier persona puede participar sin necesidad de registrarte, y privados, a los que solo se tiene
acceso mediante el registro y el permiso del administrador.
Algunos ejemplos de foros en internet son:
http://mx.ansewers.yahoo.com/
www.taringa.net
http://www.argentinawarez.com/foros/
www.elforo.com

13. Redes sociales
En la actualidad, las comunidades en línea más
utilizadas con las redes sociales. Se trata de redes
de usuarios de internet que emplean un sitio para
cuestiones personales o sociales más que para
otro fin. Estas redes se fueron conformando
cuando los sitios de internet comenzaron a
integrar diversas formas de comunicación en un
solo lugar, tales como chats u otros espacios para
dejar mensajes personales y comentarios en
respuestas, publicar imágenes personales y
compartir información que se pudiera considerar
como interesantes al público con el que se
comparte la red.
Figura 2.7 actualmente las redes sociales marcan tendencia en nuestra
sociedad
Como son gratuitas, muchos empresarios han aprovechado las redes sociales para realizar negocios, y
ofrecer sus productos y servicios, lo cual resulta efectivo debido a la gran cantidad de posibles clientes
que existen en estas comunidades. De igual forma, los estudiantes y profesores lo utilizan para la
publicación e intercambio de información relacionada con temas académicos. En ocasiones son
empleadas para labores sociales, humanitarias y de ayuda para gente necesitada, así como para invitar
a eventos sociales, entre muchos otros usuarios. Otra de las virtudes de este servicio de internet es que
el usuario es no solo quien decide lo que quiere publicar o el tema que quiere tratar, sino también quien
determina los usuario que lo pueden contactar, lo cuales pueden ser amigos o familiares dentro de la
misma red, al tener la posibilidad de bloquear a alguien no deseado.
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