2. En la investigación experimental, se tienen dos
conjuntos a estudiar.
En uno, los elementos se mantienen constantes,
mientras que en el otro, las variables son manipuladas
por los investigadores.
3. • La investigación experimental es aquella que
se lleva a cabo manteniendo una serie de
variables de control constantes, mientras el
resto se miden como sujetos del experimento.
4. No. también existe la investigación
no experimental, en la cual el
investigador se dedica a observar
los fenómenos en su entorno
natural.
¿Por qué se le llama investigación experimental? ¿Acaso no todas
las investigaciones son experimentales?
5. Nota: No confundas
“investigación causal”
con “diseño causal”, que
es un diseño propio de la
investigación no
experimental.
•El objetivo de una
investigación experimental
es descubrir las causas de un
fenómeno. Por esta razón
también se le conoce como
investigación causal.
6. Cuándo debes usar la investigación
experimental
• Cuando no tienes suficientes datos que
respalden tus decisiones.
• El tiempo (o la falta de este) es un factor
importante para establecer la relación de
causa-efecto entre dos variables.
7. Características de la investigación experimental
• La investigación experimental es un tipo de
investigación cuantitativa.
• Tres elementos científicos caracterizan a este
tipo de investigación: control, manipulación y
observación.
• Se tiene un grupo de control (es decir, un grupo
en el que las variables no se manipulan).
8. • Se tiene otro grupo en el que se manipulan las
variables. A este grupo se le denomina grupo
experimental.
• La variable que se manipula se le conoce como
variable independiente. Las variables
dependientes son aquellas que son afectadas por
la manipulación de la variable independiente.
• Lo ideal es manipular una variable a la vez, pero
en algunos casos es posible manipular varias.
9. •La manipulación de las variables debe ser rigurosa.
•Se debe controlar de forma directa o por
procedimientos estadísticos al azar los factores
que puedan afectar el experimento (p. ej. la
selección de los sujetos y su asignación a los grupos
de control y experimentales).
11. Ventajas
• Se pueden manipular las variables para poder
estudiar las relaciones de causa y efecto entre
ellas.
• A diferencia de la investigación no experimental
(que se limita a la observación en entornos
naturales), las variables pueden ser controladas y
manipuladas por los investigadores.
12. • Los resultados son muy específicos.
• Si se siguió un método de investigación
experimental riguroso, el experimento se puede
replicar para comprobar la hipótesis.
13. Desventajas
• Se tiene que ser sumamente cuidadoso con las
variables que se van a someter a la experimentación.
Podrías terminar estableciendo relaciones de causa
y efecto entre variables que en realidad no están
correlacionadas.
• En el diseño preexperimental (que detallaremos más
adelante), el grupo que se estudia puede terminar no
siendo verdaderamente representativo de la
población, por lo que su valor científico sería casi
nulo.
14. El objetivo
• Es conocer los cambios que se dan en una variable
dependiente al modificar una o varias
independientes. Pero eso sí, las demás se mantienen
constantes.
15. EJEMPLO DE INVESTIGACION EXPERIMENTAL
A los cereales les gusta la música clásica. De acuerdo a
una investigación llevada adelante por un equipo de
científicos surcoreanos, dos genes de arroz responden
de forma más activa al ser expuesto a música clásica.
Para llevar adelante el estudio, que fue publicado en la
revista británica (New Scientist), las plantas de arroz
fueron expuestas al sonido de 14 obras clásicas con
diferentes frecuencias y, en paralelo, fueron
analizados los niveles de actividad de los genes. De
acuerdo a los resultados, el sonido sería una alternativa
a la luz como gen regulador.