. ¿Qué es la radio? Características y funciones del medio sonoro Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
Función  biológica Se cumple cuando la  comunicación garantiza la superviviencia. Función  psicológica Se cumple cuando la comunicación realiza una satisfacción personal . Funciones de la Comunicación Social Funciones  vitales a Función  social Se cumple cuando la comunicación permite la organización social
Función  formativa Funciones de la Comunicación Social Funciones  intelectuales b Función  informativa Función  persuasiva Función  de entretenimiento
Recogen los hechos culturales de la  historia que  aún se conservan y los transmiten Sirven de espejo a la cultura contemporánea.  Enriquecen la difusión de lo cotidiano.  Interrelacionan los diferentes ámbitos de la cultura.  Son vehículo de las culturas regionales.  Contribuyen al conocimiento de otros países y  pueblos.  Estimulan la creación de la cultura.  Deleitan, instruyen y educan. Citado por  Emma Rodero Antón, en  La radio educativa Los espacios culturales en los medios:
Qué se difunde Limitaciones Estructura Periodicidad - Horario de emisión - Fugacidad - Tiempo de emisión Diaria - Semanal - Periodicidad variable Una vez al día Varias veces al día - Programa unitario Serie Secciones Palabra hablada Música Efectos sonoros TEMPORALES Características de la emisión radiofónica SONIDOS SILENCIO
Formatos de producción  radiofónica Programa unitario Serie Cápsula  Segmento Sección  Documental Radiodrama Noticiero Musical Revista Programa de entrevistas Programa de comentarios Programa de consulta - etc.
Qué Para Qué Cómo Para  Quién Contenido ¿Qué clase de información se va a difundir en el programa o publicación? Audiencia ¿A qué sector del público deseamos que llegue la publicación o el programa? Intención ¿Qué fines persigo con  la emisión de este programa o con esta publicación?  Forma ¿Qué características tendrá la emisión o publicación? Líneas que determinan la idea general de un programa o publicación
¿Qué información deseo transmitir? ¿El programa o publicación es un proyecto personal o institucional? Es un proyecto propio o por encargo?  ¿Qué?
¿A quién ? ¿A quién va dirigido el programa o la publicación? Se pueden precisar algunas características deseables,  tales como: Edad Escolaridad Ubicación geográfica Nivel social Poder adquisitivo Gustos y aficiones Género Actividad que desempeña etc.
¿Para qué ? ¿Cómo se justifica la realización del proyecto? ¿Qué beneficios o consecuencias favorables tendría su realización? ¿Quienes serían los beneficiados? ¿Qué funciones cumpliría el programa o la publicación?
¿Cómo? ¿Qué formato es el más adecuado para el programa o la publicación? ¿Tendrá distintas secciones? ¿Cuántas  y cuáles?  - ¿Qué clase de estilo, lenguaje y  tratamiento necesita?  ¿Cuáles serían los principios  del proyecto? ¿Qué es lo que hará único y original?
Para   Qué Para   Quién Qué Cómo Con Quiénes Con   Qué Cuándo  y  cuánto Con Cuánto Dónde Contenido Intención Audiencia Forma Espacios de emisión o distribución Horario, duración o periodicidad Recursos técnicos Recursos humanos Recursos económicos Idea general de la producción o publicación   Estrategias Objetivos Planeación (medios impresos) Pre-producción (medios audiovisuales)
Ejecución del proyecto radiofónico Planeación de la producción Distribución de tareas Distribución de los contenidos Creación del guión  Grabación de voces (radio) Selección de imágenes o sonidos de archivo. Producción Pre-producción Post-producción Guión literario Guión técnico Edición del material grabado Musicalización y adición de efectos sonoros o visuales. Transmisión
Elementos que conformarán el proyecto radiofónica  Justificación y antecedentes Objetivos  Metas Características del programa:  Para Qué Estrategias de difusión Idea general + Tareas concretas Tiempo  preestablecido + Nombre Secciones y descripción Qué Para Quién Dónde Cuándo y cuánto Cómo + + + + + + Datos generales del responsable del proyecto y de los participantes
Elementos que conformarán el proyecto radiofónico (II) Recursos y equipo disponibles Recursos y equipo requeridos - Propuesta de evaluación Anexos  (Cronogramas,  dummy , programa piloto, primer guión, etc.) Con Qué Con   Quienes Con   Cuánto + +
El guión Es la descripción lo más detallada posible de una obra destinada a ser emitida por un medio audiovisual.  .
Guión literario Es el texto en el que se desarrolla la idea argumental debidamente esbozada y concebida conforme a un sentido audiovisual.  Guión técnico. Es el texto en el que se desarrolla la idea argumental y las acotaciones técnicas necesarias para producirla.
Guión literario
Guión técnico
Hemerográficas Bibliográficas Entrevistas Grabaciones directas - Etc. Orden cronológico De lo general a lo particular Periodístico Dramático Organización de la información Investigación Recursos Guión literario Fuentes Antecedentes Desarrollo del conflicto Culminación del conflicto Descenlace Recursos sonoros Recursos dramáticos Montaje Formato - Etc.
Inflexiones de voz Música Efectos de sonido Silencios Guión técnico Tono  Timbre Intensidad Duración Descriptiva  Expresiva Narrativa Rítmica Descriptiva  Expresiva Narrativa Rítmica Descriptiva  Expresiva Narrativa Rítmica Abstractos Concretos
Elementos que facilitan la interpretación del guión
 

Qué es la radio dgeti

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    . ¿Qué esla radio? Características y funciones del medio sonoro Dirección General de Educación Tecnológica Industrial
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    Función biológicaSe cumple cuando la comunicación garantiza la superviviencia. Función psicológica Se cumple cuando la comunicación realiza una satisfacción personal . Funciones de la Comunicación Social Funciones vitales a Función social Se cumple cuando la comunicación permite la organización social
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    Función formativaFunciones de la Comunicación Social Funciones intelectuales b Función informativa Función persuasiva Función de entretenimiento
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    Recogen los hechosculturales de la historia que aún se conservan y los transmiten Sirven de espejo a la cultura contemporánea. Enriquecen la difusión de lo cotidiano. Interrelacionan los diferentes ámbitos de la cultura. Son vehículo de las culturas regionales. Contribuyen al conocimiento de otros países y pueblos. Estimulan la creación de la cultura. Deleitan, instruyen y educan. Citado por Emma Rodero Antón, en La radio educativa Los espacios culturales en los medios:
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    Qué se difundeLimitaciones Estructura Periodicidad - Horario de emisión - Fugacidad - Tiempo de emisión Diaria - Semanal - Periodicidad variable Una vez al día Varias veces al día - Programa unitario Serie Secciones Palabra hablada Música Efectos sonoros TEMPORALES Características de la emisión radiofónica SONIDOS SILENCIO
  • 6.
    Formatos de producción radiofónica Programa unitario Serie Cápsula Segmento Sección Documental Radiodrama Noticiero Musical Revista Programa de entrevistas Programa de comentarios Programa de consulta - etc.
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    Qué Para QuéCómo Para Quién Contenido ¿Qué clase de información se va a difundir en el programa o publicación? Audiencia ¿A qué sector del público deseamos que llegue la publicación o el programa? Intención ¿Qué fines persigo con la emisión de este programa o con esta publicación? Forma ¿Qué características tendrá la emisión o publicación? Líneas que determinan la idea general de un programa o publicación
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    ¿Qué información deseotransmitir? ¿El programa o publicación es un proyecto personal o institucional? Es un proyecto propio o por encargo? ¿Qué?
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    ¿A quién ?¿A quién va dirigido el programa o la publicación? Se pueden precisar algunas características deseables, tales como: Edad Escolaridad Ubicación geográfica Nivel social Poder adquisitivo Gustos y aficiones Género Actividad que desempeña etc.
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    ¿Para qué ?¿Cómo se justifica la realización del proyecto? ¿Qué beneficios o consecuencias favorables tendría su realización? ¿Quienes serían los beneficiados? ¿Qué funciones cumpliría el programa o la publicación?
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    ¿Cómo? ¿Qué formatoes el más adecuado para el programa o la publicación? ¿Tendrá distintas secciones? ¿Cuántas y cuáles? - ¿Qué clase de estilo, lenguaje y tratamiento necesita? ¿Cuáles serían los principios del proyecto? ¿Qué es lo que hará único y original?
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    Para Qué Para Quién Qué Cómo Con Quiénes Con Qué Cuándo y cuánto Con Cuánto Dónde Contenido Intención Audiencia Forma Espacios de emisión o distribución Horario, duración o periodicidad Recursos técnicos Recursos humanos Recursos económicos Idea general de la producción o publicación Estrategias Objetivos Planeación (medios impresos) Pre-producción (medios audiovisuales)
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    Ejecución del proyectoradiofónico Planeación de la producción Distribución de tareas Distribución de los contenidos Creación del guión Grabación de voces (radio) Selección de imágenes o sonidos de archivo. Producción Pre-producción Post-producción Guión literario Guión técnico Edición del material grabado Musicalización y adición de efectos sonoros o visuales. Transmisión
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    Elementos que conformaránel proyecto radiofónica Justificación y antecedentes Objetivos Metas Características del programa: Para Qué Estrategias de difusión Idea general + Tareas concretas Tiempo preestablecido + Nombre Secciones y descripción Qué Para Quién Dónde Cuándo y cuánto Cómo + + + + + + Datos generales del responsable del proyecto y de los participantes
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    Elementos que conformaránel proyecto radiofónico (II) Recursos y equipo disponibles Recursos y equipo requeridos - Propuesta de evaluación Anexos (Cronogramas, dummy , programa piloto, primer guión, etc.) Con Qué Con Quienes Con Cuánto + +
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    El guión Esla descripción lo más detallada posible de una obra destinada a ser emitida por un medio audiovisual. .
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    Guión literario Esel texto en el que se desarrolla la idea argumental debidamente esbozada y concebida conforme a un sentido audiovisual. Guión técnico. Es el texto en el que se desarrolla la idea argumental y las acotaciones técnicas necesarias para producirla.
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    Hemerográficas Bibliográficas EntrevistasGrabaciones directas - Etc. Orden cronológico De lo general a lo particular Periodístico Dramático Organización de la información Investigación Recursos Guión literario Fuentes Antecedentes Desarrollo del conflicto Culminación del conflicto Descenlace Recursos sonoros Recursos dramáticos Montaje Formato - Etc.
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    Inflexiones de vozMúsica Efectos de sonido Silencios Guión técnico Tono Timbre Intensidad Duración Descriptiva Expresiva Narrativa Rítmica Descriptiva Expresiva Narrativa Rítmica Descriptiva Expresiva Narrativa Rítmica Abstractos Concretos
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    Elementos que facilitanla interpretación del guión
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