El documento describe las características y aplicaciones de la Web 2.0. Se discuten las diversas actividades que permiten las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales. También se mencionan las ventajas del uso de estas herramientas, incluyendo mayor impacto en los estudiantes, accesibilidad, aprendizaje colaborativo y desarrollo de habilidades digitales. Finalmente, se concluye que la Web 2.0 permite realizar una gran variedad de tareas educativas y profes

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
1. ¿QUÉ SE PUEDE HACER CON LA WEB 2.0?
1er AUTOR
Las aplicaciones que la Web 2.0 ofrece al usuario son infinitas, desde weblogs (los ya conocidos
diarios personales online, con comentarios y citas cruzadas a otros weblogs); sitios como Flickr o
Myspace donde se comparten juegos, vídeos, fotografías; se difunden noticias mediante
podcasting (archivos de sonido que se descargan y se pueden escuchar y reproducir en cualquier
momento); se coeditan de forma participativa enciclopedias en línea, como Wikipedia; se
consultan o cuelgan anuncios clasificados en Craigslist o Loquo; se añaden textos o tags (la
llamada folksonomia); hasta las fotografías, música, etc., que se cuelgan en la Red, para que otros
las puedan buscar en sitios web como Del.icio.us, etc. La lista puede no acabar nunca, ya que
cada día nacen nuevas aplicaciones. (Ortega, García Solana, Huertas, Moragas , & Ruiz, 2007)
2do AUTOR
Son muchos los tipos de actividades que se pueden desarrollar en la nueva Web 2.0. Sin
embargo, más allá de las actividades económicas que se pueden desarrollar entre empresas, hay
que tener en cuenta que la parte más significativa del movimiento 2.0 pasa antes por intereses
personales que por modelos de negocios, ya que se trata de un movimiento social antes que un
modelo empresarial. Roca (2007) teniendo en cuenta esta particularidad clasifica las operaciones
que pueden darse en la Web 2.0 como sigue:
1. Operaciones basadas en los intereses de las personas. a) Iniciativas sin expectativas
económicas. b) Iniciativas con expectativas de retorno económico centrado en la personas. c)
Iniciativas con expectativas de retorno económico centradas en el proyecto.
2. Operaciones basadas en los intereses del capital.

2. 3. Operaciones basadas en los intereses de las organizaciones. a) Modelos de negocio basados en
la audiencia. b) Modelos de negocio basados en la tecnología. No todas las operaciones que se
desarrollan en la Web 2.0 generan rendimiento económico. Lo que sí creemos es que los modelos
actuales que se desarrollan evolucionarán, dando lugar a nuevos negocios antes no imaginables.
(Mozas Moral & Bernal Jurado, 2012)
3er AUTOR
Las Redes Sociales son lo más conocido de la Web 2.0, estos espacios virtuales donde las
personas se “socializan”, algo inherente al ser humano, pueden ser muy útiles para las campañas
de creación de marca de las empresas. Tal y como decíamos, son una de las claves de nuestra
estrategia de creación de marca. A pesar de los cambios que ha habido en los últimos
años, Facebook sigue siendo la Red Social más importante a nivel mundial. Y por lo tanto, la red
social donde casi cualquier empresa tiene que estar presente. Porque su orientación al marketing
es muy clara, permitiendo a las empresas:
– Captar nuevos clientes a través de recomendaciones.
– Aumentar la imagen de marca e incluso mejorarla, al poder comunicarnos de manera más
personal con los clientes.
– Mayor visibilidad en buscadores como Google, porque las Redes Sociales suelen aparecer entre
el resto de resultados.
– Atender quejas a tiempo real, evitando crisis de reputación online y mejorando la imagen de
marca. (Anónimo, 2015)
4to AUTOR
Ésta es la web de:
 Acciones colaborativas: sindicar, votar, publicar, compartir, etiquetar, incrustar, mezclar,
agregar, menear, enlazar, licenciar. Las podemos realizar desde nuestra computadora y el
teléfono celular.
 Herramientas y espacios colaborativos: redes sociales, blogs, wikis, sindicadores, lectores
y agregado res de Leeds, escritorios virtuales, podcasts. Accesibles desde nuestra
computadora y el móvil celular.
 Lugares de almacenamiento organizado y colaborativo de información: marcadores
sociales de links y de contenido multimedia: archivos pdf, imágenes, sonido, videos y
presentaciones. Accesibles desde nuestra computadora y desde el móvil celular.

3.  Y también de estas palabras que seguramente habrán leído: inteligencia colectiva, nube de
etiquetas, aprendizaje colaborativo, embeber, folksonomía y también las voces inglesas:
networking, mashup, creativecommons, copyleft, feeds, tags, tagging, social
bookmarking, bookmarklets, rss, atom, youtube, flickr, slide, addthis, share, gadgets...
 y otras tantas que van surgiendo conforme evoluciona la web.
Todas estas acciones y herramientas sociales hicieron posible que el flujo de información en la
web fuera desarrollándose desde una primera red centralizada a una actual, profusamente
distribuida. (Rodríguez M. A., 2012)
5to AUTOR
Ventajas
Existe una amplia variedad de herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-actividades.
Algunas de sus ventajas son: la facilidad de uso, la posibilidad de interactuar en tiempo real, la
oportunidad de crear comunidades de aprendizaje dinámicas y la de crear experiencias de
inmersión a través de escenarios 3D.
Utilizar herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-actividades dentro de tus cursos virtuales te
genera muchas ventajas, entre ellas:
 Logran mayor impacto entre los estudiantes
 Son fácilmente accesibles
 Permiten fijar conocimiento
 Facilitan el trabajo colaborativo
 Fortalecen las habilidades informáticas
 Es fácil encontrar muchas herramientas con opciones de bajo costo o gratuitas (E-
learningmasters, 2018)
CONCEPTO PERSONAL
Las herramientas de la Web 2.0 permiten hacer una infinidad de tareas o actividades, ya sean para
la educación, una empresa, o el desarrollo personal de una persona, etc. Por ejemplo en nuestro
caso como estudiantes de la Universidad Técnica de Machala estudiamos estas herramientas y
ponemos en práctica cada una de sus funciones para aplicarlas en un fututo en nuestra vida
profesional.

4. BIBLIOGRAFÍA
Anónimo. (2015). Razones para que tu empresa esté en la Web 2.0. iMarketing.
E-learningmasters. (2018). Uso de herramientas web 2.0 para el desarrollo de e-actividades. e-Learning
Masters.
Mozas Moral, A., & Bernal Jurado, E. (2012). Posibilidades y aplicaciones de la Web 2.0: un caso de
estudio aplicado a la economía social. Redalyc.
Ortega, I., García Solana, A., Huertas, R., Moragas , R., & Ruiz, J. (2007). Efectos de la Importancia del
Usuario en la Web 2.0. MOSAIC.
Rodríguez, M. A. (2012). “La Web 2.0 y la nube”. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 6-7.
Rodríguez, M. A. (2012). La Web 2.0 y la nube. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.