Este documento describe las adaptaciones curriculares como una estrategia educativa dirigida a estudiantes con necesidades educativas especiales. Consiste en adecuar el plan de estudios de un nivel educativo para hacer que los objetivos o contenidos sean más accesibles al estudiante o eliminar elementos que sean imposibles de alcanzar debido a sus dificultades. También involucra tener en cuenta las características individuales del estudiante al planificar la metodología, contenidos y evaluación.
Adecuaciones curriculares:
En relación con el
aprendizaje, la adaptación
curricular está concebida
como la forma de hacer
accesible, comprensible y /o
factible la construcción del
conocimiento.
Adecuaciones curriculares:
En relación con el
aprendizaje, la adaptación
curricular está concebida
como la forma de hacer
accesible, comprensible y /o
factible la construcción del
conocimiento.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Una adaptacióncurricular es un tipode estrategiaeducativa,generalmente dirigidaaalumnos
con necesidades educativas especiales, que consiste en la adecuación del currículum de un
determinadoniveleducativo,conel objetivode hacerque determinados objetivosocontenidos
seanmásaccesiblesaunalumnoobien,eliminaraquelloselementosdel currículumque lessea
imposible alcanzar debido a las dificultades que presente. Se trata de tener en cuenta las
características individualesdel alumnoa la hora de planificarlametodología,loscontenidosy,
sobre todo, la evaluación.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Tipo de estrategia educativa
Dirigida a alumnos con necesidades
educativas especiales, que consiste
en la adecuación del currículum de
un determinado nivel educativo
Objetivode hacer que determinados
objetivos o contenidos sean más
accesibles a un alumno o bien,
eliminar aquellos elementos del
currículum que les sea imposible
alcanzar debidoalasdificultades que
presente
Se trata de tener en cuenta las
características individuales del
alumnoa la hora de planificar la
metodología, los contenidos y,
sobre todo, la evaluación.
NO SINGNIFICATIVA
- Es aquellaenlaque no se
modificanlos elementosbásicos
del currículo,la metodología,la
organización,el ambiente.
- Tambiénpuede modificar
ligeramenteloscontenidos,pero
sinexistirundesfase curricular de
más de dos cursos.
SINGNIFICATIVAS
Son aquellas en las que sí se modifican los
elementos básicos del currículo debido a
que las características que presenta el
alumno en relación con el ámbito escolar
provocan que no sea capaz de alcanzar los
objetivospropuestosparael cursoen el que
se encuentra y que son denominadas
necesidadesespecíficasde apoyoeducativo.
