Automatiza los procesos relacionados a la emisión de las constancias, certificados o diplomas de la institución educativa, incluye la emisión para alumnos que han culminado sus estudios y para aquellos que soliciten una documentación que acredite sus estudios actuales, permite llevar el control de la entrega de las constancias, certificados o diplomas.
Accreditation council for business schools and programsLima - Perú
Este documento presenta la agenda de un taller de dos días sobre los estándares y criterios para la acreditación del Consejo de Acreditación para Escuelas y Programas de Negocios. El taller incluirá presentaciones sobre el proceso de acreditación de ACBSP y los objetivos de los estándares, así como sesiones de capacitación sobre los estándares. Los participantes aprenderán sobre el rol de los administradores y docentes en las visitas de campo de acreditación y cómo usar el sistema Campuslab. El taller finalizará con una revisión y resumen del contenido.
2010 06 Mesa redonda Sistemas de Garnatía de calidad en los TPMonica López Sieben
Ponencia en la Mesa Redonda "Sistemas de garantía de la Calidad en los TP" del VII Foro sobre evaluación de la calidad de la investigación y de la educación supeior. Universidad de Murcia, 15-18 Junio 2010
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes del primer semestre del Diploma en Ciencias de la Actividad Física de 2009. La encuesta incluyó preguntas sobre el registro de asistencia, cómo se informaron del diploma, y calificaciones de varios aspectos del semestre como las actividades, las dependencias, los cursos, la dificultad de los cursos, la coordinación, los profesores y la calidad de las pruebas.
La certificación PMI-ACP es la tercera certificación más popular del PMI en menos de un año. Para obtener la certificación, los candidatos deben cumplir con los requisitos de experiencia de trabajo en proyectos ágiles y completar 21 horas de formación. El examen de certificación PMI-ACP consta de 100-150 preguntas sobre herramientas y técnicas ágiles así como conocimientos y habilidades ágiles.
Metodologias Agiles de Direccion de ProyectosAlejandro Gabay
Conferencia dictada en ORT Buenos Aires, Argentina el 19.07.2011 por Alejandro Gabay
Presentacion del Manifiesto Agil, Proceso de Scrum y comparación entre PMBoK y PMI.
Agile Methodologies for Project Management
XVI JORNADAS TELECOM I+D 2006
The article of the talk I gave about how to bring the AJAX mechanism into the old mobiles we had in those years - nothing to do with all these smartphone we can enjoy now.
El documento describe cómo el gobierno escocés implementó Kanban para mejorar la forma en que desarrollaban software. Comenzaron con prácticas como visualizar el trabajo, limitar el trabajo en curso y mejorar colaborativamente. Esto llevó a la creación de equipos transversales, tableros comunes y el lanzamiento frecuente de nuevas versiones del producto. Aunque queda trabajo por hacer, la implementación de Kanban mejoró la moral de los equipos y su reputación.
Automatiza los procesos relacionados a la emisión de las constancias, certificados o diplomas de la institución educativa, incluye la emisión para alumnos que han culminado sus estudios y para aquellos que soliciten una documentación que acredite sus estudios actuales, permite llevar el control de la entrega de las constancias, certificados o diplomas.
Accreditation council for business schools and programsLima - Perú
Este documento presenta la agenda de un taller de dos días sobre los estándares y criterios para la acreditación del Consejo de Acreditación para Escuelas y Programas de Negocios. El taller incluirá presentaciones sobre el proceso de acreditación de ACBSP y los objetivos de los estándares, así como sesiones de capacitación sobre los estándares. Los participantes aprenderán sobre el rol de los administradores y docentes en las visitas de campo de acreditación y cómo usar el sistema Campuslab. El taller finalizará con una revisión y resumen del contenido.
2010 06 Mesa redonda Sistemas de Garnatía de calidad en los TPMonica López Sieben
Ponencia en la Mesa Redonda "Sistemas de garantía de la Calidad en los TP" del VII Foro sobre evaluación de la calidad de la investigación y de la educación supeior. Universidad de Murcia, 15-18 Junio 2010
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes del primer semestre del Diploma en Ciencias de la Actividad Física de 2009. La encuesta incluyó preguntas sobre el registro de asistencia, cómo se informaron del diploma, y calificaciones de varios aspectos del semestre como las actividades, las dependencias, los cursos, la dificultad de los cursos, la coordinación, los profesores y la calidad de las pruebas.
La certificación PMI-ACP es la tercera certificación más popular del PMI en menos de un año. Para obtener la certificación, los candidatos deben cumplir con los requisitos de experiencia de trabajo en proyectos ágiles y completar 21 horas de formación. El examen de certificación PMI-ACP consta de 100-150 preguntas sobre herramientas y técnicas ágiles así como conocimientos y habilidades ágiles.
Metodologias Agiles de Direccion de ProyectosAlejandro Gabay
Conferencia dictada en ORT Buenos Aires, Argentina el 19.07.2011 por Alejandro Gabay
Presentacion del Manifiesto Agil, Proceso de Scrum y comparación entre PMBoK y PMI.
Agile Methodologies for Project Management
XVI JORNADAS TELECOM I+D 2006
The article of the talk I gave about how to bring the AJAX mechanism into the old mobiles we had in those years - nothing to do with all these smartphone we can enjoy now.
El documento describe cómo el gobierno escocés implementó Kanban para mejorar la forma en que desarrollaban software. Comenzaron con prácticas como visualizar el trabajo, limitar el trabajo en curso y mejorar colaborativamente. Esto llevó a la creación de equipos transversales, tableros comunes y el lanzamiento frecuente de nuevas versiones del producto. Aunque queda trabajo por hacer, la implementación de Kanban mejoró la moral de los equipos y su reputación.
The document outlines the history and timeline of Dynamic Systems Development Method (DSDM) from 1995 to 2010, including the releases of different DSDM versions. It shows how DSDM was originally a "Members Only" approach but later became free to view and use. The document also compares the traditional development approach of having fixed requirements, time, cost and variable quality versus DSDM's approach of having fixed quality and variable requirements, time and cost. Finally, it shows the DSDM Atern team structure and lifecycle.
Este documento describe cómo las tecnologías y principios de la Web 2.0 pueden revitalizar Internet móvil a través de Mobile Web 2.0. Explica que aplicando conceptos como inteligencia colectiva, datos como motor y experiencia enriquecida mediante AJAX, Mobile Web 2.0 puede aumentar la audiencia y uso de Internet móvil, superando las barreras técnicas del pasado. También destaca el papel central de AJAX como tecnología para crear aplicaciones ricas en Internet que aprovechen la Web como plataforma en Mobile Web 2.
Esta charla presenta una selección de distintas charlas de Droidcon NYC, realizada en New York a fines de Agosto de 2015. La selección está orientada a desarrolladores Android y a desarrolladores en general, puesto que las lecciones probablemente trasciendan a la plataforma.
Metodologias agiles de gestion de proyecto. ORT 14.05.2014Alejandro Gabay
Dictado en ORT el 14 de Mayo de 2014.
Las organizaciones de IT discuten si las metodologías ágiles son o no la solución para la gestión de proyectos de desarrollo de software.
Las oficinas de proyectos (PMO) discuten si las metodologías ágiles son compatibles con los estándares y prácticas propuestos por el PMI.
Se hará una breve introducción a Scrum, una de las metodologías ágiles más difundidas, revisando sus procesos, actores y herramientas y se trazarán paralelos entre Scrum y PMI, para finalizar revisando brevemente en qué casos convendría utilizarlo.
También se comentará sobre la nueva certificación PM-ACP del PMI y se dispondrá de un espacio para consultas al respecto.
Conferencia dictada en ORT Buenos Aires, Argentina el 14.05.2014 por Alejandro Gabay
Presentacion del Manifiesto Agil, Proceso de Scrum y comparación entre PMBoK y PMI.
Agile Methodologies for Project Management
Este documento presenta una introducción al kanban personal. Explica los pasos para crear un tablero kanban personal con hojas y post-its, incluyendo definir columnas como "Comenzar", "Haciendo" y "Completado", limitar el trabajo en curso en la columna "Haciendo", y mover tareas entre columnas. También enfatiza la importancia de la reflexión sobre el proceso.
Estándares de administración de proyectossandrariveram
El documento describe varios estándares para la administración de proyectos como PMI PMBOK, PRINCE2, RUP, XP, CMMI, P2M, V-Modell y HERMES. Explica con más detalle el PMBOK del PMI, el modelo V-Modell alemán, el CMMI de mejora de procesos y el estándar ICB de IPMA para competencias en gestión de proyectos.
Arquitecto Agil: Experiencias y Lecciones AprendidasJersson Dongo
El documento presenta las experiencias y lecciones aprendidas de Jersson Dongo como arquitecto ágil. Explica brevemente las responsabilidades de un arquitecto, los principios del Manifiesto Ágil y cómo ha aplicado metodologías ágiles como Scrum en proyectos. También discute mitos comunes sobre la arquitectura ágil y enfatiza la importancia de la comunicación, trabajo en equipo, generar valor funcional de manera iterativa e incremental.
Este documento presenta los objetivos y temario de un curso sobre Test Driven Development (TDD). El curso enseñará la metodología TDD a través de ejemplos y ejercicios prácticos de desarrollo de una aplicación, y cubrirá temas como introducción a TDD, ciclo de desarrollo TDD, tipos de tests, refactorización, integración continua y más. El curso está diseñado para volver a los desarrolladores "adictos a los tests" y extender la "epidemia TDD".
Python/C, CTypes, SWIG y Cython son opciones para acceder a código C desde Python. Python/C permite escribir código C directamente, mientras que CTypes, SWIG y Cython generan código intermediario. CTypes no requiere compilación pero tiene menos soporte para C++. SWIG y Cython generan código pero requieren compilación. Cython ofrece la mejor optimización al compilar código Python en C.
Extreme Programming (XP) es una metodología ágil de desarrollo de software que promete código fácil de entender y extender, tests automáticos, mayor productividad y menores costos. XP es adecuado para proyectos con cambios constantes de requerimientos o un alto riesgo. Requiere equipos pequeños de 2 a 12 programadores, involucrar al cliente en el desarrollo e implementar tests automáticos. Planea iteraciones cortas mediante historias de usuario priorizadas por el cliente y mide la velocidad del proyecto para
Mobile Web 2.0: Collective Intelligence and ProsumersPedro Ballesteros
TELECOFORUM 2007 - UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA
A talk I gave with Bernardo Campillo trying to guess how the Internet would be on Mobiles, before we had all these smartphones.
Este documento presenta un libro titulado "Flexibilidad con Scrum" que discute la gestión de proyectos ágil frente a la gestión predictiva tradicional. El libro describe el modelo Scrum para el desarrollo de software, incluidos sus elementos, roles y reuniones. También aborda temas como la gestión ágil de proyectos, los principios del Manifiesto Ágil y cómo adaptar los enfoques de gestión a cada organización.
Scrum Extreme Programming para ProgramadoresErik Gur
Este documento proporciona una introducción a Scrum y programación extrema (eXtreme Programming o XP) para la gestión de proyectos de desarrollo de software. Explica los valores y principios del desarrollo ágil, incluidos los roles, artefactos y ceremonias de Scrum. También describe las 12 prácticas técnicas centrales de XP como programación en parejas y pruebas automatizadas. El documento sugiere formas de estimar el esfuerzo de desarrollo, como poker planning y t-shirt sizing, y promueve el uso
Este documento compara las metodologías ágiles Scrum, Kanban y XP. Scrum define roles, ceremonias y artefactos mientras que Kanban se enfoca en el flujo de trabajo y límites de trabajo en progreso. XP hace énfasis en valores y prácticas de ingeniería como programación en parejas y desarrollo guiado por pruebas. Las metodologías se ubican en un continuo entre lo más rígido y lo más flexible, con Scrum en el medio y Kanban siendo la más flexible. En la práctica, los elementos de estas met
Este documento presenta una agenda para un taller de preparación para la certificación PMI-ACP. La agenda incluye secciones sobre introducción a metodologías ágiles, priorización, planificación y adaptación, interacción y comunicación, calidad y mejora continua, y guía para la certificación PMI-ACP. El taller es impartido por Oscar Amelunge, un ingeniero de sistemas con experiencia en gestión de proyectos ágiles y certificaciones como Scrum Master, Product Owner y Scrum Professional.
Webinar Metodologias Agiles y Certificacion PMI-ACP. UTN FRBA 11.06.2014Alejandro Gabay
Este documento resume las metodologías ágiles de gestión de proyectos y la certificación PMI-ACP. Explica que las metodologías ágiles como Scrum se enfocan en entregas iterativas, colaboración con el cliente y respuesta al cambio. También describe los roles, procesos y principios de Scrum, así como cuándo usar metodologías ágiles. Finalmente, resume los requisitos y proceso para obtener la certificación PMI-ACP.
Este documento resume el proceso de certificación PMP, incluyendo los requisitos de elegibilidad, el examen, y el mantenimiento de la certificación. Los candidatos deben cumplir con los requisitos de experiencia y educación, completar una solicitud, y aprobar un examen de 200 preguntas para obtener la certificación PMP. Una vez certificados, deben acumular unidades PDU cada tres años para renovar la certificación.
Presentacin instructor y Examen PMP.pptxssuser0a8bc0
El documento presenta información sobre el examen PMP, incluyendo la estructura del examen con 180 preguntas divididas en 3 dominios, el proceso para postular que requiere experiencia y capacitación en gestión de proyectos, y el ciclo de certificación cada 3 años acumulando 60 unidades de desarrollo profesional a través de actividades relacionadas a la gestión de proyectos.
The document outlines the history and timeline of Dynamic Systems Development Method (DSDM) from 1995 to 2010, including the releases of different DSDM versions. It shows how DSDM was originally a "Members Only" approach but later became free to view and use. The document also compares the traditional development approach of having fixed requirements, time, cost and variable quality versus DSDM's approach of having fixed quality and variable requirements, time and cost. Finally, it shows the DSDM Atern team structure and lifecycle.
Este documento describe cómo las tecnologías y principios de la Web 2.0 pueden revitalizar Internet móvil a través de Mobile Web 2.0. Explica que aplicando conceptos como inteligencia colectiva, datos como motor y experiencia enriquecida mediante AJAX, Mobile Web 2.0 puede aumentar la audiencia y uso de Internet móvil, superando las barreras técnicas del pasado. También destaca el papel central de AJAX como tecnología para crear aplicaciones ricas en Internet que aprovechen la Web como plataforma en Mobile Web 2.
Esta charla presenta una selección de distintas charlas de Droidcon NYC, realizada en New York a fines de Agosto de 2015. La selección está orientada a desarrolladores Android y a desarrolladores en general, puesto que las lecciones probablemente trasciendan a la plataforma.
Metodologias agiles de gestion de proyecto. ORT 14.05.2014Alejandro Gabay
Dictado en ORT el 14 de Mayo de 2014.
Las organizaciones de IT discuten si las metodologías ágiles son o no la solución para la gestión de proyectos de desarrollo de software.
Las oficinas de proyectos (PMO) discuten si las metodologías ágiles son compatibles con los estándares y prácticas propuestos por el PMI.
Se hará una breve introducción a Scrum, una de las metodologías ágiles más difundidas, revisando sus procesos, actores y herramientas y se trazarán paralelos entre Scrum y PMI, para finalizar revisando brevemente en qué casos convendría utilizarlo.
También se comentará sobre la nueva certificación PM-ACP del PMI y se dispondrá de un espacio para consultas al respecto.
Conferencia dictada en ORT Buenos Aires, Argentina el 14.05.2014 por Alejandro Gabay
Presentacion del Manifiesto Agil, Proceso de Scrum y comparación entre PMBoK y PMI.
Agile Methodologies for Project Management
Este documento presenta una introducción al kanban personal. Explica los pasos para crear un tablero kanban personal con hojas y post-its, incluyendo definir columnas como "Comenzar", "Haciendo" y "Completado", limitar el trabajo en curso en la columna "Haciendo", y mover tareas entre columnas. También enfatiza la importancia de la reflexión sobre el proceso.
Estándares de administración de proyectossandrariveram
El documento describe varios estándares para la administración de proyectos como PMI PMBOK, PRINCE2, RUP, XP, CMMI, P2M, V-Modell y HERMES. Explica con más detalle el PMBOK del PMI, el modelo V-Modell alemán, el CMMI de mejora de procesos y el estándar ICB de IPMA para competencias en gestión de proyectos.
Arquitecto Agil: Experiencias y Lecciones AprendidasJersson Dongo
El documento presenta las experiencias y lecciones aprendidas de Jersson Dongo como arquitecto ágil. Explica brevemente las responsabilidades de un arquitecto, los principios del Manifiesto Ágil y cómo ha aplicado metodologías ágiles como Scrum en proyectos. También discute mitos comunes sobre la arquitectura ágil y enfatiza la importancia de la comunicación, trabajo en equipo, generar valor funcional de manera iterativa e incremental.
Este documento presenta los objetivos y temario de un curso sobre Test Driven Development (TDD). El curso enseñará la metodología TDD a través de ejemplos y ejercicios prácticos de desarrollo de una aplicación, y cubrirá temas como introducción a TDD, ciclo de desarrollo TDD, tipos de tests, refactorización, integración continua y más. El curso está diseñado para volver a los desarrolladores "adictos a los tests" y extender la "epidemia TDD".
Python/C, CTypes, SWIG y Cython son opciones para acceder a código C desde Python. Python/C permite escribir código C directamente, mientras que CTypes, SWIG y Cython generan código intermediario. CTypes no requiere compilación pero tiene menos soporte para C++. SWIG y Cython generan código pero requieren compilación. Cython ofrece la mejor optimización al compilar código Python en C.
Extreme Programming (XP) es una metodología ágil de desarrollo de software que promete código fácil de entender y extender, tests automáticos, mayor productividad y menores costos. XP es adecuado para proyectos con cambios constantes de requerimientos o un alto riesgo. Requiere equipos pequeños de 2 a 12 programadores, involucrar al cliente en el desarrollo e implementar tests automáticos. Planea iteraciones cortas mediante historias de usuario priorizadas por el cliente y mide la velocidad del proyecto para
Mobile Web 2.0: Collective Intelligence and ProsumersPedro Ballesteros
TELECOFORUM 2007 - UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA
A talk I gave with Bernardo Campillo trying to guess how the Internet would be on Mobiles, before we had all these smartphones.
Este documento presenta un libro titulado "Flexibilidad con Scrum" que discute la gestión de proyectos ágil frente a la gestión predictiva tradicional. El libro describe el modelo Scrum para el desarrollo de software, incluidos sus elementos, roles y reuniones. También aborda temas como la gestión ágil de proyectos, los principios del Manifiesto Ágil y cómo adaptar los enfoques de gestión a cada organización.
Scrum Extreme Programming para ProgramadoresErik Gur
Este documento proporciona una introducción a Scrum y programación extrema (eXtreme Programming o XP) para la gestión de proyectos de desarrollo de software. Explica los valores y principios del desarrollo ágil, incluidos los roles, artefactos y ceremonias de Scrum. También describe las 12 prácticas técnicas centrales de XP como programación en parejas y pruebas automatizadas. El documento sugiere formas de estimar el esfuerzo de desarrollo, como poker planning y t-shirt sizing, y promueve el uso
Este documento compara las metodologías ágiles Scrum, Kanban y XP. Scrum define roles, ceremonias y artefactos mientras que Kanban se enfoca en el flujo de trabajo y límites de trabajo en progreso. XP hace énfasis en valores y prácticas de ingeniería como programación en parejas y desarrollo guiado por pruebas. Las metodologías se ubican en un continuo entre lo más rígido y lo más flexible, con Scrum en el medio y Kanban siendo la más flexible. En la práctica, los elementos de estas met
Este documento presenta una agenda para un taller de preparación para la certificación PMI-ACP. La agenda incluye secciones sobre introducción a metodologías ágiles, priorización, planificación y adaptación, interacción y comunicación, calidad y mejora continua, y guía para la certificación PMI-ACP. El taller es impartido por Oscar Amelunge, un ingeniero de sistemas con experiencia en gestión de proyectos ágiles y certificaciones como Scrum Master, Product Owner y Scrum Professional.
Webinar Metodologias Agiles y Certificacion PMI-ACP. UTN FRBA 11.06.2014Alejandro Gabay
Este documento resume las metodologías ágiles de gestión de proyectos y la certificación PMI-ACP. Explica que las metodologías ágiles como Scrum se enfocan en entregas iterativas, colaboración con el cliente y respuesta al cambio. También describe los roles, procesos y principios de Scrum, así como cuándo usar metodologías ágiles. Finalmente, resume los requisitos y proceso para obtener la certificación PMI-ACP.
Este documento resume el proceso de certificación PMP, incluyendo los requisitos de elegibilidad, el examen, y el mantenimiento de la certificación. Los candidatos deben cumplir con los requisitos de experiencia y educación, completar una solicitud, y aprobar un examen de 200 preguntas para obtener la certificación PMP. Una vez certificados, deben acumular unidades PDU cada tres años para renovar la certificación.
Presentacin instructor y Examen PMP.pptxssuser0a8bc0
El documento presenta información sobre el examen PMP, incluyendo la estructura del examen con 180 preguntas divididas en 3 dominios, el proceso para postular que requiere experiencia y capacitación en gestión de proyectos, y el ciclo de certificación cada 3 años acumulando 60 unidades de desarrollo profesional a través de actividades relacionadas a la gestión de proyectos.
Evaluación y Certificación de Competencias Laborales / SENA (Colombia)EUROsociAL II
El documento describe el proceso de evaluación y certificación de competencias laborales. Este proceso evalúa las habilidades, conocimientos y desempeño de una persona para determinar si es competente para realizar una función productiva de acuerdo a una Norma de Competencia Laboral. El propósito es corroborar la competencia laboral de un individuo y reconocer formalmente su desempeño. El proceso sigue principios de validez, confiabilidad, accesibilidad, equidad y factibilidad.
Anexo le estoy remitiendo información sobre nuestro próximo entrenamiento en materia de Seguridad Ocupacional.
Considerando la importancia del tema y la relevancia que ha adquirido el profesional del área de Seguridad, Salud Ocupacional a nivel internacional y muy específicamente en el Reglamento 522-06 () como Proveedor de Servicios para las empresas dominicana ; Consultoria Empresarial Soluciones Organizacionales SOrg, presenta la oportunidad de Certificación Internacional en la Norma OHSAS 18001:2007, lo que al mismo tiempo le da al participante las credenciales para demostrar ante el Ministerio de Trabajo de la Rep Dom. los conocimientos adquiridos que contribuyen a su aprobación como Proveedor Certificado.
Referencia Ley Dominicana
El Artículo 8 del Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo que plantea las Obligaciones del Empleador con respecto a los Programas de Seguridad y Salud en el Trabajo; así mismo en el Articulo se hace de conocimiento público el uso de un Proveedor de Servicio de Seguridad y Salud que según el Articulo 2.18 debe estar acreditado por el Ministerio de Trabajo en el Registro Nacional de Proveedores de Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo
Anexo estan los detalles y la ficha de inscripción si se anima a participar
El cupo es limitado, por lo que le sugerimos comunicarse con nosotros a la brevedad
Las auditorías de calidad son procesos sistemáticos para evaluar el cumplimiento de los requisitos de calidad. Se desarrollaron normas para auditorías en la década de 1970 y su práctica se ha vuelto un requisito para la certificación ISO 9001. Una auditoría evalúa si las actividades cumplen los criterios establecidos de manera efectiva para alcanzar los objetivos, identificando oportunidades de mejora.
Este documento trata sobre la calidad educativa y la acreditación internacional. En 3 oraciones: Explora la evolución de los enfoques de calidad educativa a nivel internacional y los modelos de medición asociados. Luego, introduce la norma ISO 9001 y cómo esta puede usarse para la acreditación de instituciones educativas, un proceso voluntario que evalúa la calidad a través de la autoevaluación y evaluación externa y trae beneficios como mejoramiento continuo.
Este documento presenta información sobre la certificación PMP y CAPM. Explica los requisitos para obtener cada certificación, incluyendo años de experiencia, horas de experiencia en gestión de proyectos, y educación. También describe la estructura y contenido de los exámenes PMP y CAPM, así como los costos asociados con cada certificación.
La Certificación PMP; todo lo que siempre quisiste saber y temías preguntarRoberto Toledo
El Project Management Institute (PMI(r)), administra la certificación como Director Profesional de Proyectos (Project Managment Professional.- PMP), así como algunas otras certificaciones profesionales. En esta presentación se explica el valor, el proceso de certificación y las características del examen.
Estrategia de Monitoreo y Tutorización de Cursos Virtuales del CEC-EPN 2018, con miras a la calidad educativa virtual a través de la medición de indicadores, basados en la norma ISO9001:2015
Anexo le estoy remitiendo información sobre nuestro próximo entrenamiento en materia de Seguridad Ocupacional.
Considerando la importancia del tema y la relevancia que ha adquirido el profesional del área de Seguridad, Salud Ocupacional a nivel internacional y muy específicamente en el Reglamento 522-06 () como Proveedor de Servicios para las empresas dominicana ; Consultoria Empresarial Soluciones Organizacionales SOrg, presenta la oportunidad de Certificación Internacional en la Norma OHSAS 18001:2007, lo que al mismo tiempo le da al participante las credenciales para demostrar ante el Ministerio de Trabajo de la Rep Dom. los conocimientos adquiridos que contribuyen a su aprobación como Proveedor Certificado.
Referencia Ley Dominicana
El Artículo 8 del Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo que plantea las Obligaciones del Empleador con respecto a los Programas de Seguridad y Salud en el Trabajo; así mismo en el Articulo se hace de conocimiento público el uso de un Proveedor de Servicio de Seguridad y Salud que según el Articulo 2.18 debe estar acreditado por el Ministerio de Trabajo en el Registro Nacional de Proveedores de Servicios de Seguridad y Salud en el Trabajo
Anexo estan los detalles y la ficha de inscripción si se anima a participar
El cupo es limitado, por lo que le sugerimos comunicarse con nosotros a la brevedad
Este documento describe el proceso de certificación ISO 9001 llevado a cabo por SGS, incluyendo seis pasos: evaluación inicial, auditoría en dos fases, emisión de certificado tras cierre de hallazgos, seguimientos regulares y re-certificación cada tres años. También resume los beneficios de la certificación ISO 9001 y los cursos de formación disponibles por SGS.
El documento presenta los requisitos para establecer y mantener un sistema de gestión de calidad efectivo, incluyendo determinar procesos y secuencias, asegurar recursos, realizar seguimiento y mejora continua, establecer políticas y objetivos de calidad, y validar procesos.
El documento presenta los requisitos para establecer y mantener un sistema de gestión de calidad efectivo, incluyendo determinar procesos y secuencias, asegurar recursos, realizar seguimiento, mejora continua, documentación de procedimientos e instrucciones, revisión del alcance y objetivos del sistema, y asegurar la competencia del personal y la infraestructura adecuada.
Este curso enseña sobre el marco normativo y las etapas del proceso de acreditación de instituciones educativas. Cubre cuatro módulos sobre los beneficios de la acreditación, el marco normativo, las etapas de autoevaluación y mejora continua, y la evaluación externa y acreditación. El curso dura 24 horas repartidas en 4 semanas y utiliza métodos como lecturas, videos, podcasts y cuestionarios para evaluar el aprendizaje de los participantes.
Este curso enseña sobre el marco normativo y las etapas del proceso de acreditación de instituciones educativas. Cubre cuatro módulos sobre los beneficios de la acreditación, el marco normativo, las etapas de autoevaluación y mejora continua, y la evaluación externa y acreditación. El curso utiliza varios métodos como lecturas, videos, podcasts y cuestionarios para capacitar a directores, docentes y otros miembros de la comunidad educativa sobre el proceso de acreditación.
El documento describe un método para evaluar las competencias y valores de los directivos públicos de forma eficiente y eficaz mediante pruebas situacionales en línea. El método involucra pruebas escritas y entrevistas conductuales estructuradas realizadas a través de videoconferencia, evaluadas por expertos independientes. El proceso genera certificados de aptitud de bajo costo de manera individualizada y a demanda.
El proceso de acreditación ante la Entidad Mexicana de Acreditación (EMA) consta de varias etapas: 1) la solicitud, 2) la evaluación documental y en sitio por expertos calificados, y 3) la dictaminación por comités de especialistas para otorgar, negar o suspender la acreditación. Una vez concedida, la EMA realiza evaluaciones de vigilancia periódicas para verificar el cumplimiento continuo de los requisitos.
Este documento describe los procesos de gestión de la calidad de un proyecto. Explica que la planificación de la calidad debe realizarse junto con otros procesos de planificación del proyecto. También describe el proceso de aseguramiento de la calidad para garantizar que se cumplan los requisitos, y el proceso de control de calidad para monitorear y registrar los resultados y evaluar el desempeño.
El documento proporciona información sobre el proceso de postulación y capacitación para ser un Par Evaluador acreditado. Detalla los requisitos mínimos de experiencia y titulación para postular al registro de Pares Evaluadores desde el área académica y no académica. Además, incluye un formulario de postulación que solicita antecedentes personales, formación, experiencia y disponibilidad de los candidatos.
Keynote Ágiles 2016 - Bienvenid@s, la puerta abra hacia adentroMartin Alaimo
Este documento presenta información sobre diferentes teorías y conceptos relacionados con el liderazgo y la cultura organizacional. Introduce las teorías de niveles de existencia de Clare Graves, espirales dinámicas de Beck y Cowan, y teoría integral de Ken Wilber. También describe los diferentes tipos de culturas organizacionales (roja, ámbar, naranja, verde y turquesa) según Frederic Laloux.
Great Coaching Conversations Workshop @ Agile 2015Martin Alaimo
As a ScrumMaster, Team Facilitator, Agile Coach or Enterprise Agile Coach you’ll be assisting people, either on the team, executive or individual level, to identify and remove the different impediments that prevent them from achieving their goals. Facilitating the impediments removal is not the same as removing the impediments by your own. The latter might be easier at first, but the former is the one that will help people improve their skills and self-organizing abilities.
In this workshop we’ll be going through a series of stages and powerful questions that can help you have great coaching conversations with the individuals or teams in order to facilitate those impediments removal and, at the same time, improve their abilities and skills.
El documento describe los principios y prácticas de la gestión ágil de proyectos Scrum. Explica cómo Scrum se diferencia del enfoque tradicional al enfocarse en iteraciones cortas, equipos multifuncionales y entregas incrementales. También describe los roles clave de Scrum, elementos como el backlog del producto y las actividades como las reuniones diarias y las retrospectivas. Además, ofrece consejos sobre cómo implementar prácticas ágiles como el planeamiento en olas y sugiere métricas orientadas al valor para medir el progreso
Ruby on Rails es un framework web de código abierto escrito en Ruby que sigue el patrón de diseño MVC. Rails promueve principios ágiles como DRY (Don't Repeat Yourself) y la convención sobre la configuración, y proporciona soporte nativo para TDD y desarrollo evolutivo de bases de datos.
El documento presenta una introducción a las metodologías ágiles y cómo se diferencian del enfoque tradicional de gestión de proyectos. Explica que las metodologías ágiles se enfocan en la colaboración, la respuesta al cambio y el software funcionando, mientras que el enfoque tradicional se centra más en procesos, herramientas y documentación detallada. También describe brevemente algunos principios clave de las metodologías ágiles como iteraciones cortas, equipos autogestionados y gestión adaptativa del alc
El documento describe cómo las tecnologías de Internet han transformado la forma en que las personas se comunican y colaboran, especialmente entre generaciones. Internet 1.0 permitió la colaboración a través de wikis, mientras que Internet 2.0 fomentó la comunicación en tiempo real a través de redes profesionales, blogs, microblogs y redes sociales. Esto ha permitido una mayor transparencia y participación entre empleados y jefes.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. Proceso de Certificación
Envío de la Aplicación
• 90 días desde el inicio de la misma
Revisión
• 10 días
Pago del Examen
• USD495 (no miembros) – USD435 (miembros)
Auditoría
• 90 días para presentar documentación
• 7 días para auditar el material
Examen
• 1 año para rendir el examen
• Hasta 3 intentos dentro del año (pagos)
3. Proceso de Certificación (cont.)
Inicio del Ciclo de Certificación
• Fecha de aprobación del examen
Mantenimiento de la Certificación
• Obtener y reportar 30 PDUs en 3 años
Renovación de la Certificación
• USD130 (no miembros) – USD90 (miembros)
Suspensión de la Certificación
• Por un 1 año
• Si el candidato no obtuvo PDUs
Cancelación de la Certificación
• Luego de un año
• Para quienes no hayan logrado los PDUs necesarios
4. Elegibilidad
Educación
• Titulo Secundario
Experiencia en PM en general
• 2000 horas (12 meses) trabajando en equipos de proyecto
• Adquirida durante los últimos 5 años
• No requerido para PMPs o PgMPs
Experiencia en PM Ágil
• 1500 horas (8 meses) en equipo ágiles
• Adquirida durante los últimos 2 años
• Adicionales a las 2000 horas anteriores
Entrenamiento en Metodologías Ágiles
• 21 horas de entrenamiento en metodologías ágiles
5. Contenidos del Examen
• Técnicas y
50% Herramientas Ágiles
• Conocimientos y
50% Habilidades Ágiles