Automatiza los procesos relacionados a la emisión de las constancias, certificados o diplomas de la institución educativa, incluye la emisión para alumnos que han culminado sus estudios y para aquellos que soliciten una documentación que acredite sus estudios actuales, permite llevar el control de la entrega de las constancias, certificados o diplomas.
La intranet permite a los alumnos a través de una interfaz web realizar su matrícula online, consultar su carga académica, horarios y notas, descargar material educativo, consultar material bibliográfico, participar en las encuestas, publicar sus trabajos individuales y grupales, consultar y postular a ofertas laborales, consultar su estado de cuenta entre otras funcionalidades y así mismo permite a los docentes realizar un conjunto de operaciones como registrar la asistencia y notas de los alumnos así como el avance programático de cada sesión académica, la intranet incluye opciones para la búsqueda de biblioteca, encuestas y bolsa de trabajo
Permite realizar de manera intuitiva la programación académica mediante la apertura de las carreras, programas y/o cursos ofertados por la institución educativa especificando módulos, secuencia de cursos, prerequisitos, turnos, certificaciones, etc, asimismo registra las secciones en base a las aulas, turnos y disponibilidad de los profesores indicando los horarios y tipo de evaluación, agrupa las secciones en grupos para realizar la matrícula en un conjunto de cursos.
This webinar will take a deeper dive into interpretation of elements of the new ISO 14001, especially: how auditors view ‘context’ of the organization and, practically speaking, what identifying relevant stakeholders means. Auditor Gary McRae will respond to questions on how auditors interpret these and other aspects of the revised standard.
La intranet permite a los alumnos a través de una interfaz web realizar su matrícula online, consultar su carga académica, horarios y notas, descargar material educativo, consultar material bibliográfico, participar en las encuestas, publicar sus trabajos individuales y grupales, consultar y postular a ofertas laborales, consultar su estado de cuenta entre otras funcionalidades y así mismo permite a los docentes realizar un conjunto de operaciones como registrar la asistencia y notas de los alumnos así como el avance programático de cada sesión académica, la intranet incluye opciones para la búsqueda de biblioteca, encuestas y bolsa de trabajo
Permite realizar de manera intuitiva la programación académica mediante la apertura de las carreras, programas y/o cursos ofertados por la institución educativa especificando módulos, secuencia de cursos, prerequisitos, turnos, certificaciones, etc, asimismo registra las secciones en base a las aulas, turnos y disponibilidad de los profesores indicando los horarios y tipo de evaluación, agrupa las secciones en grupos para realizar la matrícula en un conjunto de cursos.
This webinar will take a deeper dive into interpretation of elements of the new ISO 14001, especially: how auditors view ‘context’ of the organization and, practically speaking, what identifying relevant stakeholders means. Auditor Gary McRae will respond to questions on how auditors interpret these and other aspects of the revised standard.
Documento de trabajo de los docentes de la ENEFImelda Ayala
Tiene el propósito de dar a conocer los lineamientos que deberán seguir cada uno de los actores involucrados en el proceso de titulación de los alumnos de la LEPIB y LEP 2012.
Esta presentación nos permite conocer los procedimientos administrativos de los documentos que se requieren para la inscripción de modalidad de proyecto de grado
Disclaimer
El siguiente archivo fue obtenido de una página web de acceso público a los estudiantes de la Universidad de las Américas del Ecuador.
Este usuario no se responsabiliza por cualquier problema o uso erróneo de este archivo.
Información para los estudiantes del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica interesados en inscribir la asignatura Trabajo de Grado en el segundo semestre de 2014
El módulo permite a los alumnos realizar el pago de sus cuotas, matrículas, pensiones, entre otros pagos en diversos agentes externos como agencias de banco, agentes del banco y puntos de pago autorizados, el pago realizado se reflejará en tiempo real en Edutiva ERP de tal manera que la institución educativa pueda tener un control de los pagos realizados en los bancos, es preciso indicar que el alumno puede utilizar diversas formas de pago como pago en efectivo, tarjeta de crédito, tarjeta de débito, tarjetas prepagadas, cheques, etc.
Realiza la gestión automatizada de las actividades realizadas durante los procesos de registro de asientos contables, permite la integración con los módulos de cuentas por cobrar, planillas y logística, permite la administración y seguimiento de los vouchers contables.
El módulo de compras permite realizar la planificación de la institución educativa generando el plan anual de adquisiciones, administra los requerimientos de productos y suministros, permite gestionar las cotizaciones y genera las órdenes de compra, asimismo realiza la gestión de los proveedores.
Permite registrar la estructura remunerativa y los conceptos variables para descuento o remuneración para luego realizar el cálculo de la planilla que incluye solicitar la provisión y aprobación, permite generar la planilla final y realiza la impresión de las boletas de pago
Realiza la gestión de postulantes y de las empresas interesadas en captar alumnos o egresados para una oferta laboral, ofrece una base de datos de ofertas laborales la cual es alimentada por las empresas, permite el seguimiento de la oferta laboral ofrecida tanto por parte de la empresa como por parte de los postulantes seleccionados.
Permite gestionar el proceso de admisión para una institución educativa el cual inicia con el registro de toda la información solicitada a los postulantes por Internet para que luego la institución educativa valide el registro contrastando con los documentos físicos, asimismo se programa automáticamente el examen de admisión asignando de manera aleatoria el ambiente donde un postulante rendirá su examen, como parte del procesos se realiza la captura de la fotografía y huella digital del alumno para generar su carnet de postulante.
El módulo de seguridad permite realizar la administración de la seguridad del sistema, permitiendo la gestión de los usuarios, grupos de usuarios, roles, asimismo realiza la verificación del ingreso de usuarios al sistema, realiza la habilitación e inhabilitación de los mismos, permite realizar auditorías sobre la actividad del usuario en el sistema así como el control de cambios de contraseñas
Realizar el registro completo del material bibliográfico así como el control de los préstamos y devoluciones a la biblioteca y mediante la intranet de la institución, permite a los alumnos realizar búsquedas simples y avanzadas para ubicar un determinado material bibliográfico a fin de realizar una reserva.
Permite crear tipos de evaluación para un curso, realiza el registro de notas por ingreso directo o excel, apertura de notas, permite al docente realizar el registro de notas y asistencia vía Web, genera notas en base a la asistencia, realiza el cierre de notas, maneja los exámenes rezagados y sustitutorios, gestiona los reclamos de notas y genera un cuadro de mérito, genera consolidados de notas y control de asistencia a las sesiones programadas.
Facturación, cierre de caja, generar boleta, generar factura, Aperturar Mes, Venta Académica, Generar Boleta, generar Factura, generar nota de crédito, generar nota de débito, control de letras, cobranza de alumnos, corte de caja, orden de depósito, planilla de ingreso, movimiento bancario, cobranza dudosa
Procesos de Cuentas por Cobrar AutomatizadosEdutiva
El módulo de cuentas por cobrar es el encargado de controlar la gestión de ingresos de la institución educativa permitiendo crear sesiones de cobranza para posteriormente realizar la apertura de cajas en la cuales los cajeros registrarán los cobros en efectivo y con tarjeta de crédito o débito, permitiendo el cobro en distintas monedas, cada una asociada a un tipo de cambio.
Permite realizar la matrícula presencial de un alumno con registro en counter y pago en caja, realiza el manejo de la pre matrícula, cambios de turno, cambios de sede, traslado externo e internos, maneja diversos tipos de retiro como voluntario, académico, ético, entre otros, permite realizar reincorporaciones a la institución educativa.
Realiza el registro y seguimiento de los contactos, atenciones y referidos, permite la creación de campañas, generación de actividades, registro de datos y seguimiento de la agenda de contactos, controla la asistencia a las actividades programadas, envío de e-mailing, permite realizar el registro web de los interesados y realiza el control de los referidos.
Edutiva ERP - Sistema Integrado de Gestión Académica y AdministrativaEdutiva
Edutiva ERP es un sistema integrado que permite automatizar los procesos de gestión académica y administrativa de una institución educativa y está basado en una visión integral de todos los procesos que son realizados durante el ciclo de vida del alumno.
Edutiva es una división de Aselera SAC que constituye toda la línea de servicios y productos orientadas de manera exclusiva al sector educativo. Para mayor información contáctenos en ventas@edutiva.com
Es una plataforma LMS que permite brindar soporte y acceso por internet a cursos virtuales diseñados por docentes especializados, apoyándose en la teoría del aprendizaje y el trabajo colaborativo, nuestro campus cuenta con un diseño metodológico mediante el cual, los contenidos, el material de aprendizaje y las actividades de evaluación son realizados por el estudiante, pero en interacción constante con los tutores del curso
La tutoría de cursos virtuales se inicia con la organización del proyecto E-learning para luego indicar claramente las funciones del tutor y sus competencias, las que serán necesarias para desarrollar la estrategia de tutoría en línea que incluye foros virtuales, ponencia en línea, evaluación en línea, tareas y seguimiento de las actividades del alumno
El seminario permite transmitir las principales técnicas que deben ser utilizadas por las counter y telefonistas para poder establecer una relación adecuada con los clientes haciendo uso del teléfono, se revisa el proceso de interacción con el cliente desde el inicio del primer contacto hasta el cierre de una venta, nos concentraremos en las técnicas que debemos aplicar durante la conversación con el cliente para lograr los objetivos de la llamada y conseguir cerrar la venta.
Edutiva ERP - Plataforma de Educación a Distancia (LMS)Edutiva
La Plataforma de Educación a Distancia (LMS) de Edutiva ERP permite brindar soporte y acceso por internet a cursos virtuales diseñados por docentes especializados, apoyándose en la teoría del aprendizaje y el trabajo colaborativo, nuestro campus cuenta con un diseño metodológico mediante el cual, los contenidos, el material de aprendizaje y las actividades de evaluación son realizados por el estudiante, pero en interacción constante con los tutores del curso.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. − Permite automatizar los procesos relacionados a la emisión de las constancias,
certificados o diplomas de la institución educativa, incluye la emisión para alumnos
que han culminado sus estudios y para aquellos que soliciten una documentación
que acredite sus estudios actuales, realiza la gestión de las tesis presentadas por
los alumnos y asimismo permite llevar el control de la entrega de las constancias,
certificados o diplomas.
Definición
3. Inventario de Procesos
Código Proceso
CER-01 Solicitud de Constancia de Estudio
CER-02 Solicitud de Certificado de Estudio
CER-03 Solicitud de Diploma de Estudio
CER-04 Solicitud de Tesis
CER-05 Presentación de Tesis
CER-06 Sustentación de Tesis
CER-07 Elaboración de Constancia de Estudio
CER-08 Elaboración de Certificado de Estudio
CER-09 Elaboración de Diploma de Estudio
CER-10 Entrega de Constancia de Estudio
CER-11 Entrega de Certificado de Estudio
CER-12 Entrega de Diploma de Estudio
4. Certificación
2. Verifica políticas de
aceptación de solicitud de
constancia de estudio.
<No cumple>
<Cumple>
CER-01 Solicitud de Constancia de Estudio
Diagrama Conceptual Propuesto
Alumno
1. Presenta FUT + comprobante
de pago (Concepto de
constancia de estudio).
Certificación
3. Registra la solicitud
de constancia de estudio.
Alumno
5. Recepciona y firma el cargo
de la solicitud de constancia de
estudio.
Certificación
4. Entrega cargo de la
solicitud de constancia
de estudio.
5. Certificación
2. Verifica políticas de
aceptación de solicitud de
certificado de estudio.
<No cumple>
<Cumple>
CER-02 Solicitud de Certificado de Estudio
Diagrama Conceptual Propuesto
Alumno
1. Presenta FUT + comprobante
de pago (Concepto de certificado
de estudio).
Certificación
3. Registra la solicitud
de certificado de estudio.
Alumno
5. Recepciona y firma el cargo
de la solicitud de certificado de
estudio.
Certificación
4. Entrega cargo de la
solicitud de certificado
de estudio.
6. Unidad Académica
2. Verifica políticas de
aceptación de solicitud de
diploma de estudio.
<No cumple>
<Cumple>
CER-03 Solicitud de Diploma de Estudio
Diagrama Conceptual Propuesto
Unidad Académica
3. Registra la solicitud
de diploma de estudio.
Unidad Académica
1. Selecciona los alumnos a
solicitar el diploma de estudios.
7. Unidad Académica
2. Verifica políticas de
aceptación de solicitud de tesis.
<No cumple>
<Cumple>
CER-04 Solicitud de Tesis
Diagrama Conceptual Propuesto
Unidad Académica
3. Verifica la existencia del tema
de la tesis.
Alumno
1. Presenta FUT.
Unidad Académica
3. Registra la solicitud
de tesis.
<No existe>
<Existe>
Unidad Académica
4. Asigna un asesor.
8. CER-05 Presentación de Tesis
Diagrama Conceptual Propuesto
Unidad Académica
2. Registra la presentación
de la tesis.
Alumno
1. Presenta Tesis + FUT.
Profesor Responsable
4. Revisa la tesis.
Unidad Académica
3. Envía la tesis para
su revisión.
Profesor Responsable
5. Emite calificación y
observaciones.
Unidad Académica
6. Registra resultado de la
revisión de la tesis.
9. CER-06 Sustentación de Tesis
Diagrama Conceptual Propuesto
Unidad Académica
1. Define alumnos apto para la
sustentación.
Alumno
0. Realiza la
sustentación.
Unidad Académica
2. Registra la sustentación de
tesis.
Unidad Académica
3. Define jurado para la
sustentación de tesis.
Jurado
7. Evalúa la
sustentación.
Unidad Académica
6. Entrega lista de
participantes.
Jurado
8. Emite veredicto.
Unidad Académica
4. Realiza la separación
del ambiente.
Unidad Académica
5. Realiza la separación
del profesor.
Unidad Académica
9. Registra informe final.
Certificación
10. Emisión del expediente.
10. CER-07 Elaboración de Constancia de Estudio
Diagrama Conceptual Propuesto
Certificación
1. Define la plantilla de la
constancia de estudio.
Certificación
2. Registra los datos de la
constancia de estudio.
Certificación
3. Realiza la impresión de la
constancia de estudio.
Certificación
4. Realiza la firma de la
constancia de estudio.
11. CER-08 Elaboración de Certificado de Estudio
Diagrama Conceptual Propuesto
Certificación
1. Define la plantilla del
certificado de estudio.
Certificación
2. Registra los datos del
certificado de estudio.
Certificación
3. Realiza la impresión del
certificado de estudio.
Certificación
4. Realiza la firma del
certificado de estudio.
Certificación
5. Solicita la firma del
certificado de estudio.
Área Responsable
6. Firma el certificado de
estudio.
Certificación
7. Recepciona el
certificado de estudio.
12. CER-09 Elaboración de Diploma de Estudio
Diagrama Conceptual Propuesto
Certificación
1. Define la plantilla del
diploma de estudio.
Certificación
2. Registra los datos del
diploma de estudio.
Certificación
3. Realiza la impresión del
diploma de estudio.
Certificación
4. Realiza la firma del
diploma de estudio.
Certificación
5. Solicita la firma del
diploma de estudio.
Área Responsable
6. Firma el diploma de
estudio.
Certificación
7. Recepciona el
diploma de estudio.
13. CER-10 Entrega de Constancia de Estudio
Diagrama Conceptual Propuesto
Alumno
1. Presenta cargo
de la solicitud.
Certificación
2. Recepciona y verifica
estado de la solicitud.
<No emitido>
Certificación
3. Entrega constancia
de estudio.
Certificación
0. Imprime listado de entrega de
la semana.
<Emitido>
Alumno
4. Firma el cargo de entrega
de la constancia de estudio.
14. CER-11 Entrega de Certificado de Estudio
Diagrama Conceptual Propuesto
Alumno
1. Presenta cargo
de la solicitud.
Certificación
2. Recepciona y verifica
estado de la solicitud.
<No emitido>
Certificación
3. Entrega certificado
de estudio.
Certificación
0. Imprime listado de entrega de
la semana.
<Emitido>
Alumno
4. Firma el cargo de entrega
de la certificado de estudio.
15. CER-12 Entrega de Diploma de Estudio
Diagrama Conceptual Propuesto
Alumno
1. Presenta cargo
de la solicitud.
Certificación
2. Recepciona y verifica
estado de la solicitud.
<No emitido>
Certificación
3. Entrega Diploma
de estudio.
Certificación
0. Imprime listado de entrega de
la semana.
<Emitido>
Alumno
4. Firma el cargo de entrega
del Diploma de estudio.