La tecnología digital se refiere a los avances en la era de la información que permiten nuevas formas de comunicación y estructuras electrónicas. Funciona mediante corriente continua y ceros y unos para codificar información de manera rápida y sencilla. Esto incluye dispositivos como teléfonos, electrodomésticos y más, que producen resultados como imágenes, música y acceso a Internet. La tecnología digital se subdivide en categorías como audio digital, informática y fotografía digital.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que es más interactiva y dinámica permitiendo una mayor participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales; que los servicios de software son accesibles en línea en lugar de instalarse localmente; y que los usuarios pueden expresarse, opinar, buscar información, construir conocimiento y compartir contenidos.
Estas frases promueven la violencia y la censura, lo cual va en contra de los derechos humanos y la libertad de expresión. La educación debe ser un derecho accesible para todas las personas sin importar su origen.
El documento describe cómo la tecnología satisface las necesidades humanas de alimento, vivienda y comunicación. Explica que la tecnología está presente en el hogar, la escuela y la comunidad a través de objetos como televisores, licuadoras, neveras y servicios como transporte, puentes y hospitales. El objetivo es valorar la importancia de la tecnología en la vida diaria y analizar cómo mejora la calidad de vida.
El documento describe el periodismo digital y sus características. Explica que el periodismo digital utiliza internet como plataforma de distribución de información y diferentes formatos de comunicación. Sus características incluyen la producción y publicación inmediata de información las 24 horas utilizando texto, fotos, audio y video. También habla sobre la multimedialidad, hipertextualidad e interactividad como principios fundamentales del periodismo digital.
El documento describe la aplicación Class Dojo, una herramienta gratuita que usa un sistema de puntos para motivar a los estudiantes. Los maestros pueden asignar puntos positivos a los estudiantes por comportamientos deseables o habilidades. La aplicación permite la comunicación entre maestros, estudiantes y padres. Ofrece ventajas como el control del comportamiento estudiantil y la asistencia, así como desventajas como la posibilidad de refuerzo negativo y el tiempo necesario para aprender todos sus recursos.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que es más interactiva y dinámica permitiendo una mayor participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales; que los servicios de software son accesibles en línea en lugar de instalarse localmente; y que los usuarios pueden expresarse, opinar, buscar información, construir conocimiento y compartir contenidos.
Estas frases promueven la violencia y la censura, lo cual va en contra de los derechos humanos y la libertad de expresión. La educación debe ser un derecho accesible para todas las personas sin importar su origen.
El documento describe cómo la tecnología satisface las necesidades humanas de alimento, vivienda y comunicación. Explica que la tecnología está presente en el hogar, la escuela y la comunidad a través de objetos como televisores, licuadoras, neveras y servicios como transporte, puentes y hospitales. El objetivo es valorar la importancia de la tecnología en la vida diaria y analizar cómo mejora la calidad de vida.
El documento describe el periodismo digital y sus características. Explica que el periodismo digital utiliza internet como plataforma de distribución de información y diferentes formatos de comunicación. Sus características incluyen la producción y publicación inmediata de información las 24 horas utilizando texto, fotos, audio y video. También habla sobre la multimedialidad, hipertextualidad e interactividad como principios fundamentales del periodismo digital.
El documento describe la aplicación Class Dojo, una herramienta gratuita que usa un sistema de puntos para motivar a los estudiantes. Los maestros pueden asignar puntos positivos a los estudiantes por comportamientos deseables o habilidades. La aplicación permite la comunicación entre maestros, estudiantes y padres. Ofrece ventajas como el control del comportamiento estudiantil y la asistencia, así como desventajas como la posibilidad de refuerzo negativo y el tiempo necesario para aprender todos sus recursos.
Introducción a la robótica educativa.
Movimiento: Movimiento lineal y rotacional.
Secuencias: Secuencias de acciones.
Primaria:
Programación: Conceptos básicos de programación.
Sensores: Tipos de sensores y su funcionamiento.
Construcción: Diseño y construcción de prototipos robóticos.
Secundaria:
Control: Control de motores y actuadores.
Comunicación: Comunicación entre robots y con ordenadores.
Inteligencia artificial: Conceptos básicos de IA aplicados a la robótica
Clase de tecnología para Tercero de primariaNatha Reyes
El documento presenta una introducción sobre la tecnología, definiéndola como un conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten mejorar la calidad de vida. Luego enumera algunos artefactos tecnológicos como celulares, televisores y automóviles. Finalmente, describe cómo los artefactos han evolucionado a lo largo del tiempo para brindar resultados más satisfactorios e innovaciones que benefician a las personas.
El documento define las herramientas tecnológicas como aplicaciones de software que se pueden encontrar en entornos web, móviles o de escritorio para desarrollar una idea con un propósito específico como la educación o el trabajo. Describe algunos de los tipos más comunes de herramientas tecnológicas educativas como procesadores de texto, diapositivas, blogs y hojas de cálculo. Concluye que debido a los cambios en el aprendizaje, es ventajoso aprovechar todas las herramientas tecnológic
Edmodo es una plataforma educativa gratuita similar a las redes sociales pero cerrada al público. Los profesores pueden crear cuentas, grupos de estudiantes y compartir materiales, tareas y calificaciones. Los estudiantes pueden unirse a los grupos con códigos de acceso para interactuar con el contenido. Edmodo ha crecido rápidamente desde su lanzamiento en 2008 con más de 3 millones de usuarios activos.
Características y diferencias de la ciencia y tecnología Alondra Saucedoo
La ciencia busca la verdad y predecir resultados basados en condiciones, mientras que la tecnología busca la eficiencia y los medios para lograr objetivos. La Revolución Industrial trajo cambios como la maquinaria reemplazando el trabajo humano, aumentando la producción y liberando mano de obra, además de nuevas técnicas agrícolas. Esto impulsó industrias como la minería, siderurgia y ferrocarriles, activando el proceso de industrialización.
Este documento propone un objetivo holístico para desarrollar la espiritualidad y los valores sociocomunitarios a través de un enfoque analítico de las cosmovisiones y manifestaciones religiosas mediante diálogos, con el fin de promover la libertad de conciencia y fe sin imposiciones dogmáticas.
Este documento describe varios artefactos tecnológicos comunes como la plancha, el teléfono y el automóvil. Explica que los artefactos tecnológicos son dispositivos diseñados para facilitar la vida de los seres humanos y satisfacer múltiples necesidades. Describe la evolución de estos artefactos, como que las primeras planchas usaban carbón pero ahora son eléctricas, los teléfonos pasaron de analógicos a digitales y móviles, y los automóviles han mejorado su velocidad, seg
Este documento presenta varios ejercicios sobre la clasificación de hitos históricos y objetos tecnológicos en las categorías de ciencia, técnica o tecnología. También analiza las diferencias entre la tecnología del azar, la tecnología del artesano y la tecnología ingenieril, y cómo cada una incorpora nuevos elementos, combina técnicas y gestiona el diseño y la ejecución de proyectos.
La evolución de la Web ha pasado por distintas etapas: La Web 1.0 era estática e informativa, la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios, y la Web 3.0 y Web 4.0 se centran en la inteligencia artificial y la interconexión entre personas y objetos.
Esta propuesta didáctica está dirigida a estudiantes del grado Quinto (5°) en el contexto colombiano y se desarrolla a partir de la estrategia del Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) bajo el método educativo Constructivista – Humanista en el área de Tecnología e Informática e involucra la asignatura de Ciencias Naturales.
Importancia de la tecnologia en la sociedad actual. Ovalleslaura22
El documento describe la importancia de la tecnología en la sociedad actual. Explica que la tecnología permite la comunicación e interacción social, fomenta el aprendizaje y desarrollo de habilidades, y permite nuevos modelos educativos. También discute algunas desventajas como menor seguridad, adicción a la tecnología, y violación de privacidad. Concluye que estamos experimentando una gran revolución de la información debido a los cambios tecnológicos constantes.
Padlet es una herramienta en línea gratuita que permite a profesores y estudiantes crear tableros virtuales colaborativos para compartir textos, videos, imágenes y otros contenidos educativos. Los usuarios pueden crear muros individuales o colaborativos con una dirección URL única y trabajar en ellos de forma simultánea desde cualquier dispositivo con acceso a Internet. Padlet también ofrece la opción de registrarse con una cuenta de correo electrónico para crear y acceder a varios tableros de manera organizada.
El documento presenta información sobre la Web 1.0, incluyendo su historia, características y ejemplos. Se define la Web 1.0 como una web estática con documentos que no se actualizaban y contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. También se explica brevemente la historia del HTML y se proporcionan ejemplos de códigos HTML básicos.
El documento describe la evolución de la tecnología desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea. En particular, se detalla el período del Paleolítico o Edad de Piedra, donde los primeros seres humanos desarrollaron primitivas técnicas de talla de piedra para fabricar utensilios que les permitieran cazar, cortar carne y protegerse, marcando así el inicio del desarrollo técnico humano.
Este documento presenta la estructura curricular del programa de formación complementaria para maestros en ejercicio en Bolivia. Describe los cuatro campos de saberes y conocimientos que componen la estructura curricular: Vida Tierra, Ciencia Tecnología y Producción, Comunidad y Sociedad, y Cosmos y Pensamiento. Además, explica los objetivos de la educación intercultural, productiva, en valores sociocomunitarios y en convivencia con la Madre Tierra, y cómo los planes y programas articulan los campos, áreas y ejes a
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías de la información juegan un papel fundamental en actividades sociales, culturales y económicas. Existen varias definiciones como una sociedad donde todos pueden crear, acceder y compartir información para mejorar la calidad de vida. La sociedad de la información es vista como la sucesora de la sociedad industrial y trae consigo un cambio de mentalidad hacia lo moderno.
El documento presenta conceptos básicos sobre tecnología, incluyendo que la tecnología es un tipo de conocimiento que permite transformar la naturaleza, la clasificación del conocimiento en incorporado y desincorporado, las clases de tecnología como libre y no libre, las operaciones científico-tecnológicas como copia y adaptación, y las competencias tecnológicas requeridas para transformar elementos tangibles.
El documento describe la evolución de la tecnología a través de la historia y sus manifestaciones en diferentes áreas. La tecnología ha evolucionado desde las primeras herramientas de piedra hasta los avances actuales en comunicaciones, medicina e industria. A lo largo de la historia, la tecnología se ha manifestado en áreas como la medicina, industria, cultura, comunicación, transporte, educación, trabajo y deportes, mejorando la vida humana.
Ventajas y Desventajas de las Tic`s en el ámbito educativo.JHONATAN HEREDIA
Este documento describe las ventajas y desventajas del uso de las TICs (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Entre las ventajas se encuentran el aprendizaje interactivo, el fácil intercambio de información, el acceso a gran cantidad de información y el aprendizaje del uso de herramientas tecnológicas. Algunas desventajas son las distracciones que pueden causar los juegos y videos, la dispersión, la pérdida de tiempo si hay problemas técnicos y la posibilidad
Las tecnologías digitales se refieren a los avances en la nueva era de la información que permiten nuevas formas de comunicación y estructuras electrónicas sistemáticas. Estas tecnologías utilizan corriente continua y ceros y unos para transmitir información de manera rápida y coherente en una variedad de dispositivos y aplicaciones como monitores, televisores e internet. Algunos ejemplos de tecnologías digitales son la electrónica digital, las tecnologías de la información y la fotografía digital.
La tecnología digital se refiere a los avances en la era de la información y nuevas formas de comunicación electrónica donde la información se representa en formato numérico. Las tecnologías digitales usan corriente continua y representan la información mediante ceros y unos. Algunas características clave de las tecnologías digitales incluyen hipertexto, multimedia, hipermedia e interactividad.
Introducción a la robótica educativa.
Movimiento: Movimiento lineal y rotacional.
Secuencias: Secuencias de acciones.
Primaria:
Programación: Conceptos básicos de programación.
Sensores: Tipos de sensores y su funcionamiento.
Construcción: Diseño y construcción de prototipos robóticos.
Secundaria:
Control: Control de motores y actuadores.
Comunicación: Comunicación entre robots y con ordenadores.
Inteligencia artificial: Conceptos básicos de IA aplicados a la robótica
Clase de tecnología para Tercero de primariaNatha Reyes
El documento presenta una introducción sobre la tecnología, definiéndola como un conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten mejorar la calidad de vida. Luego enumera algunos artefactos tecnológicos como celulares, televisores y automóviles. Finalmente, describe cómo los artefactos han evolucionado a lo largo del tiempo para brindar resultados más satisfactorios e innovaciones que benefician a las personas.
El documento define las herramientas tecnológicas como aplicaciones de software que se pueden encontrar en entornos web, móviles o de escritorio para desarrollar una idea con un propósito específico como la educación o el trabajo. Describe algunos de los tipos más comunes de herramientas tecnológicas educativas como procesadores de texto, diapositivas, blogs y hojas de cálculo. Concluye que debido a los cambios en el aprendizaje, es ventajoso aprovechar todas las herramientas tecnológic
Edmodo es una plataforma educativa gratuita similar a las redes sociales pero cerrada al público. Los profesores pueden crear cuentas, grupos de estudiantes y compartir materiales, tareas y calificaciones. Los estudiantes pueden unirse a los grupos con códigos de acceso para interactuar con el contenido. Edmodo ha crecido rápidamente desde su lanzamiento en 2008 con más de 3 millones de usuarios activos.
Características y diferencias de la ciencia y tecnología Alondra Saucedoo
La ciencia busca la verdad y predecir resultados basados en condiciones, mientras que la tecnología busca la eficiencia y los medios para lograr objetivos. La Revolución Industrial trajo cambios como la maquinaria reemplazando el trabajo humano, aumentando la producción y liberando mano de obra, además de nuevas técnicas agrícolas. Esto impulsó industrias como la minería, siderurgia y ferrocarriles, activando el proceso de industrialización.
Este documento propone un objetivo holístico para desarrollar la espiritualidad y los valores sociocomunitarios a través de un enfoque analítico de las cosmovisiones y manifestaciones religiosas mediante diálogos, con el fin de promover la libertad de conciencia y fe sin imposiciones dogmáticas.
Este documento describe varios artefactos tecnológicos comunes como la plancha, el teléfono y el automóvil. Explica que los artefactos tecnológicos son dispositivos diseñados para facilitar la vida de los seres humanos y satisfacer múltiples necesidades. Describe la evolución de estos artefactos, como que las primeras planchas usaban carbón pero ahora son eléctricas, los teléfonos pasaron de analógicos a digitales y móviles, y los automóviles han mejorado su velocidad, seg
Este documento presenta varios ejercicios sobre la clasificación de hitos históricos y objetos tecnológicos en las categorías de ciencia, técnica o tecnología. También analiza las diferencias entre la tecnología del azar, la tecnología del artesano y la tecnología ingenieril, y cómo cada una incorpora nuevos elementos, combina técnicas y gestiona el diseño y la ejecución de proyectos.
La evolución de la Web ha pasado por distintas etapas: La Web 1.0 era estática e informativa, la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios, y la Web 3.0 y Web 4.0 se centran en la inteligencia artificial y la interconexión entre personas y objetos.
Esta propuesta didáctica está dirigida a estudiantes del grado Quinto (5°) en el contexto colombiano y se desarrolla a partir de la estrategia del Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) bajo el método educativo Constructivista – Humanista en el área de Tecnología e Informática e involucra la asignatura de Ciencias Naturales.
Importancia de la tecnologia en la sociedad actual. Ovalleslaura22
El documento describe la importancia de la tecnología en la sociedad actual. Explica que la tecnología permite la comunicación e interacción social, fomenta el aprendizaje y desarrollo de habilidades, y permite nuevos modelos educativos. También discute algunas desventajas como menor seguridad, adicción a la tecnología, y violación de privacidad. Concluye que estamos experimentando una gran revolución de la información debido a los cambios tecnológicos constantes.
Padlet es una herramienta en línea gratuita que permite a profesores y estudiantes crear tableros virtuales colaborativos para compartir textos, videos, imágenes y otros contenidos educativos. Los usuarios pueden crear muros individuales o colaborativos con una dirección URL única y trabajar en ellos de forma simultánea desde cualquier dispositivo con acceso a Internet. Padlet también ofrece la opción de registrarse con una cuenta de correo electrónico para crear y acceder a varios tableros de manera organizada.
El documento presenta información sobre la Web 1.0, incluyendo su historia, características y ejemplos. Se define la Web 1.0 como una web estática con documentos que no se actualizaban y contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. También se explica brevemente la historia del HTML y se proporcionan ejemplos de códigos HTML básicos.
El documento describe la evolución de la tecnología desde la Prehistoria hasta la Edad Contemporánea. En particular, se detalla el período del Paleolítico o Edad de Piedra, donde los primeros seres humanos desarrollaron primitivas técnicas de talla de piedra para fabricar utensilios que les permitieran cazar, cortar carne y protegerse, marcando así el inicio del desarrollo técnico humano.
Este documento presenta la estructura curricular del programa de formación complementaria para maestros en ejercicio en Bolivia. Describe los cuatro campos de saberes y conocimientos que componen la estructura curricular: Vida Tierra, Ciencia Tecnología y Producción, Comunidad y Sociedad, y Cosmos y Pensamiento. Además, explica los objetivos de la educación intercultural, productiva, en valores sociocomunitarios y en convivencia con la Madre Tierra, y cómo los planes y programas articulan los campos, áreas y ejes a
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías de la información juegan un papel fundamental en actividades sociales, culturales y económicas. Existen varias definiciones como una sociedad donde todos pueden crear, acceder y compartir información para mejorar la calidad de vida. La sociedad de la información es vista como la sucesora de la sociedad industrial y trae consigo un cambio de mentalidad hacia lo moderno.
El documento presenta conceptos básicos sobre tecnología, incluyendo que la tecnología es un tipo de conocimiento que permite transformar la naturaleza, la clasificación del conocimiento en incorporado y desincorporado, las clases de tecnología como libre y no libre, las operaciones científico-tecnológicas como copia y adaptación, y las competencias tecnológicas requeridas para transformar elementos tangibles.
El documento describe la evolución de la tecnología a través de la historia y sus manifestaciones en diferentes áreas. La tecnología ha evolucionado desde las primeras herramientas de piedra hasta los avances actuales en comunicaciones, medicina e industria. A lo largo de la historia, la tecnología se ha manifestado en áreas como la medicina, industria, cultura, comunicación, transporte, educación, trabajo y deportes, mejorando la vida humana.
Ventajas y Desventajas de las Tic`s en el ámbito educativo.JHONATAN HEREDIA
Este documento describe las ventajas y desventajas del uso de las TICs (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Entre las ventajas se encuentran el aprendizaje interactivo, el fácil intercambio de información, el acceso a gran cantidad de información y el aprendizaje del uso de herramientas tecnológicas. Algunas desventajas son las distracciones que pueden causar los juegos y videos, la dispersión, la pérdida de tiempo si hay problemas técnicos y la posibilidad
Las tecnologías digitales se refieren a los avances en la nueva era de la información que permiten nuevas formas de comunicación y estructuras electrónicas sistemáticas. Estas tecnologías utilizan corriente continua y ceros y unos para transmitir información de manera rápida y coherente en una variedad de dispositivos y aplicaciones como monitores, televisores e internet. Algunos ejemplos de tecnologías digitales son la electrónica digital, las tecnologías de la información y la fotografía digital.
La tecnología digital se refiere a los avances en la era de la información y nuevas formas de comunicación electrónica donde la información se representa en formato numérico. Las tecnologías digitales usan corriente continua y representan la información mediante ceros y unos. Algunas características clave de las tecnologías digitales incluyen hipertexto, multimedia, hipermedia e interactividad.
La tecnología digital se refiere a los avances en la era de la información que permiten nuevas formas de comunicación y estructuras basadas en la corriente eléctrica. La tecnología analógica utiliza ondas continuas mientras que la tecnología digital convierte las señales analógicas en números digitales para su almacenamiento y transmisión. Las señales digitales ofrecen mayor precisión y capacidad de transmisión que las analógicas pero requieren conversión y son más costosas.
El documento describe los orígenes y tipos de redes, incluyendo redes primitivas de tallos, la red ARPANET de 1969, y la evolución hacia Internet y la Web. Define una red como un conjunto de nodos conectados que permiten la circulación de elementos, y describe redes eléctricas, sociales e informáticas.
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información. Describe las características de las TIC como su inmaterialidad, instantaneidad y aplicaciones multimedia interactivas. Además, clasifica las TIC en informática, que incluye procesamiento de datos, y telemática, que permite la comunicación a distancia a través de redes.
Un documento describe los orígenes de las redes desde las primitivas redes de tallos hasta el desarrollo de ARPANET y la actualidad de Internet. Explica que una red es un conjunto de nodos conectados que permiten la circulación de elementos entre las entidades, y describe diferentes tipos de redes como las eléctricas, sociales e informáticas.
El documento describe los orígenes y tipos de redes, incluyendo redes primitivas de tallos, la red ARPANET de 1969, y la evolución hacia Internet y la Web. Define una red como un conjunto de nodos conectados que permiten la circulación de elementos, y describe redes eléctricas, sociales e informáticas.
Un documento describe los orígenes de las redes desde las primitivas redes de tallos hasta el desarrollo de ARPANET y la actualidad de Internet. Explica que una red es un conjunto de nodos conectados que permiten la circulación de elementos entre las entidades, y describe diferentes tipos de redes como las eléctricas, sociales e informáticas.
Este documento trata sobre las últimas tecnologías en telecomunicaciones. Explica conceptos como el apagón analógico, las ventajas de pasar de lo analógico a lo digital, y las características de las telecomunicaciones modernas como Internet, la telefonía móvil y las redes inalámbricas. También describe los componentes básicos de un ordenador y cómo funciona Internet para transmitir información de forma global.
El documento habla sobre las redes y su evolución desde las primitivas redes de tallos hasta la actual Web. Explica que una red es un conjunto de nodos conectados entre sí que permiten la circulación de elementos. Describe los tipos de redes como las eléctricas, sociales e informáticas, y explica la diferencia entre comunicación analógica y digital. Además, detalla los componentes y requisitos básicos de una red informática.
principales equipos de sistemas de multimedia thayz rodriguez
El documento describe los principales equipos de sistemas multimedia, incluyendo altavoces, impresoras, escáneres, cámaras web, teléfonos celulares, micrófonos inalámbricos y más. Explica sus funciones y usos en educación, negocios y el hogar.
El documento trata sobre la evolución de las telecomunicaciones hacia la digitalización. Explica que las comunicaciones están convergiendo hacia estándares unificados que permitirán cualquier tipo de comunicación de forma integrada. También destaca que la tendencia es hacia la movilidad y que las empresas requieren soluciones móviles para mejorar la productividad de sus empleados.
El documento describe las características principales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten la digitalización e inmaterialidad de la información, así como su transmisión instantánea. También facilitan la interacción bidireccional entre usuarios a través de aplicaciones multimedia e internet, dando lugar a comunidades virtuales.
El documento resume los orígenes y evolución de las redes desde las primeras redes creadas por el hombre primitivo hasta la red más grande actualmente, Internet. Explica los conceptos básicos de red, los tipos de redes según su alcance geográfico como LAN, MAN y WAN, y los componentes y requisitos clave de una red informática como dispositivos, protocolos de comunicación y recursos compartidos.
El documento resume los orígenes y evolución de las redes desde las primeras redes creadas por el hombre primitivo hasta la red más grande y conocida hoy en día, Internet. Explica los diferentes tipos de redes como LAN, MAN y WAN y cómo estas se clasifican según su alcance geográfico. También define los conceptos básicos de una red como los dispositivos, medios de comunicación, protocolos y los modelos OSI e IEEE para la estandarización de redes.
la tecnología esta en constante cambio, y seguirá cambiando, lo que nos obliga a adaptarnos y renovarnos, ya que no solo al no saber leer o escribir se le puede llamar analfabetismo, sino que también podemos llegar a ser analfabetas de la tecnología.
El documento presenta una descripción de diferentes servicios y tecnologías de información y comunicación (TIC). Incluye definiciones del servicio telefónico fijo, la telefonía móvil, las redes de televisión, el hogar digital, la banda ancha, el ordenador personal, el navegador de internet, el televisor, el correo electrónico, los buscadores, el banco online, el audio y la música, el comercio electrónico, los videojuegos y los servicios móviles.
El documento presenta una descripción de diferentes servicios y tecnologías de información y comunicación (TIC). Incluye definiciones del servicio telefónico fijo, la telefonía móvil, las redes de televisión, el hogar digital, la banda ancha, el ordenador personal, el navegador de internet, el televisor, el correo electrónico, los buscadores, el banco online, el audio y la música, el comercio electrónico, los videojuegos y los servicios móviles.
El documento describe la evolución de las redes desde sus orígenes primitivos hasta Internet y la Web moderna. Comenzó con redes de tallos utilizadas por el hombre primitivo y luego se desarrollaron sistemas de radiodifusión y ARPANET para conectar computadoras. Finalmente, Internet y la Web se convirtieron en redes globales masivas que permiten la comunicación y el intercambio de información a nivel mundial.
El documento describe la evolución de las redes desde sus orígenes primitivos hasta Internet y la Web moderna. Explica que las primeras redes eran sistemas de radiodifusión y ARPANET, y que en la actualidad Internet y la Web son redes globales masivas. También define una red como un conjunto de nodos interconectados que permiten compartir información.
1. ¿Que son Tecnologías
digitales?
La tecnología no es mas que todo los avances que logra el hombre para la mejorar la
calidad de vida, por ende cuando o tratamos en el área digital “tecnología digital”
significa que estamos hablando de todos los avances de la nueva era de la
información y nuevas maneras de comunicación estructuras especiales del la nueva
era del electrónica donde todo tiene un forma sistemática de ser.
De una manera técnica es la tecnología que se utilizo hasta los años 80 ahora con la
entrada de los microprocesadores se trabaja con corriente continua es decir que el
polo no cambia su signo , una pila siempre tiene el mismo lado positivo y el mismo
negativo estos no varían , por ende cuando ocurre esto se juega con los patrones en
que anda la corriente y así llevar información de una manera simple y rápida.
De allí vienen el actual uso del termino ceros y unos donde como resultado final
tenemos un conjunto coherente que da el significado de algo real, en a actualidad se
utilizan para muchas cosas desde los dispositivos móviles hasta
nuestros electrodomésticos donde la corriente sistemática es:
nos da como resultados una lista sin fin de información, y recrear cosas, como los
monitores, tv, imágenes digitales, reproductores de música digital, programas, la
propia internet, las opciones de esto es muy amplio y por ende se subdivide en
muchas categorías de tecnología digital, una de ellas son Audio digital , Electrónica
digital , Tecnologías de la información, Banda ancha, Dinero electrónico, Sistema
digital, Fotografía digital como muchas mas en el contexto web y en cuanto a
electrónica se refiere.
2. Características
• Hipertexto: Sistema hipotético de
organización de documentos no
secuenciales, pero interconectados
entre sí creando una malla de
información, compuesta de texto, audio
e información
visual, por medio de la cual el usuario
puede establecer sus propias
relaciones entre las partes del
documento.
3. • Multimedia: dispositivo o conjunto de
dispositivos (software y hardware) que
permiten integrar simultáneamente
diversos formatos de información:
textual, gráfica (dibujos y diagramas),
auditiva (música y voz) e icónica
(imágenes fijas, animadas y
secuencias de vídeo)
4. • Hipermedia: combinación de un
sistema multimedia con una estructura
hipertextual, lo que supone poder
navegar sin una ruta
predeterminada por un entorno
integrado de gráficos, imágenes
animadas y textos, todo ello
acompañado de sonido sincronizado
(música o voz) y controlado por medio
del ratón.
5. • Interactividad: sistemas en los cuales el
sujeto puede modificar con sus acciones
la respuesta del emisor de información.
Es decir, la interactividad hace referencia
a la respuesta de la máquina ante cierta
operación que realiza el sujeto sobre la
misma. En este
sentido, interactividad se opone a
automatismo. Los entornos interactivos
conceden al alumno un cierto grado de
control sobre su proceso de aprendizaje
basado en la utilización de ordenadores.
6. Tecnologías analógicas
• la tecnología analógica en celulares hacia uso enteramente de las ondas de radio
para comunicación, la señal celular, los SMS, (los mms eran impensables con
tecnología analógica, de hecho, implementar los SMS fue el salto para la
tecnología digital y la gsm) y todo en general se hacia con ondas de radio.
Esto traía varias desventajas, la señal era muy inestable, se tenían pocas
funcionalidades y para cualquier operación celular se requerían antenas
cercanas.
La tecnología digital ya no depende enteramente de la señal de radio de las
antenas celulares sino de triangulación de señales vía satélite.
Los equipos se conectan con una antena que a su vez esta conectada a una radio
base que emite a través de satélite a un servidor central. Hay decenas de
servidores centrales desperdigados.
esto permite que la señal sea mas estable, que se permita envió de datos por red
celular y otras monadas.
No debe confundirse la red gsm con la red digital que es denominada CDMA o su
evolución WCDMA.
Para ponerlo en términos mas terrestres, un celular con tecnología analógica
funciona como una pc de escritorio sin movilidad alguna, un celular digital
funcionaria como una laptop con banda ancha móvil.
7. Características de la tecnología
analógica.
• Accesibilidad:Mas allá del soporte
físico (ej. libro) no se requiere de
ningún dispositivo para la lectura de
documentos.
• Actualización: La actualización de la
información plantea serias dificultades.
8. • Densidad: La densidad de información es
proporcional al espacio físico existente.
El espacio del soporte digital es
inmensamente menor al soporte de papel
(páginas versus bytes)
• Busabilidad / Interactividad: La
información analógica requiere una
lectura secuencial (desde el principio
hasta el final) para no perder el
significado del contenido del documento.
9. • Durabilidad (Tiempo de vida del
soporte): El papel ha demostrado ser
un soporte perdurable a lo largo del
tiempo (archivos, bibliotecas).
• Autenticidad (del soporte):El soporte
analógico presenta un elevado grado
de autenticidad: no puede ser
manipulado sin que se note.
10. • Ergonomía: Elevada calidad estética
respecto al uso y funcionalidad del
soporte.
11. • Cuando nos referimos a estos dos términos en cuestión
de la tecnología, nos referimos a procesos en los que se
transmite cualquier señal eléctrica. Por lo general, esa
señal eléctrica se trasforma en audio o en vídeo. Se
traduce la información en diferentes tipos de señales. En
el caso del formato analógico, la traducción de los datos
está en forma de impulsos eléctricos, en los que la
variación reside en la amplitud, pero en el caso de las
señales digitales, la traducción se hace al sistema binario
de ceros y unos, donde las diferentes amplitudes
representan los 0 y los 1.
• Hoy en día muchos son los aparatos que ya vienen con
su propio traductor de estas señales en analógico o
digital. Por ejemplo los teléfonos, los faxes, módems,
relojes….etc. Un ejemplo de analógico, lo encontramos
aún en las señales de micrófonos y de altavoces.
Diferencias entre tecnología digital y
analógica
12. • Por supuesto, la tecnología analógica es más
antigua y se lleva usando durante décadas.
También es más barata pero hay limitación en los
datos que se transmiten. En cambio, la tecnología
digital, cambia todas las señales de analógicas en
digitales, permitiendo la transmisión del código
binario, que luego será reconstruida mediante el
software oportuno. Esta característica hace
insuperable a la tecnología digital que es capaz de
transmitir cualquier tipo de información sin tener
en cuenta las amplitudes ni las pérdidas de
información que acarreaba la tecnología
analógica. Siempre es más precisa y clara.
13. • Otra diferencia apreciable entre
analógico y digital es la calidad. Hoy en
día la tecnología digital deja mucho que
desear aunque se van corrigiendo los
errores que se producen en el montaje
de datos. Aparte, el precio también
resulta carísimo en comparación con la
analógica. Esto también se está
corrigiendo con el tiempo. Esperemos
que se reduzca el precio cada vez más.