La siguiente presentación nos hace referenca a la importacia de los fósiles en el estudio de la evolución de las especies.

1. La evolución biológica es el conjunto de cambios o
transformaciones que se dan a lo largo de varias
generaciones en una especie, estas transformaciones han
originado la mega diversidad de formas de vida que existen
en el planeta.
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2. ¿Qué “pistas” nos da el pasado?
Todo ser vivo proviene de un ancestro del cual ha recibido ciertas
características que los hace únicos, para conocer estas evidencias o
pruebas existen “pistas” del pasado que nos permiten conocer la historia
de los organismos. Ejemplo de estas evidencias son los fósiles y las
pruebas anatómicas.
Los fósiles son evidencia de vida antigua que ha
quedado preservada dentro de las rocas
sedimentarias. Estos son la clave de lo que eran
las criaturas vivientes, ecosistemas, y medio
ambientes, desde que hay vida sobre el planeta.
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3. Los científicos que estudian fósiles saben que los varios tipos de
criaturas que han vivido sobre el planeta, durante millones de años de
historia de la Tierra, han cambiado dramáticamente. A cada una de las
formas únicas de vida, viva o extinta, se le llama especie.
Los fósiles son importantes por la información que proporcionan,
ya que, a medida que se encuentran más fósiles, se puede conocer el
origen de más organismos que viven en la actualidad.
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4. Los cuerpos fósiles son restos de organismos actuales. Para que
un fósil se forme, se necesitan condiciones especiales. Las partes
sólidas hechas de mineral, tales como las conchas y huesos, son
mucho más factibles de convertirse en fósiles, que los tejidos
suaves como la piel, órganos y ojos, los cuales generalmente se
descomponen. El seguimiento de fósiles proporciona pistas de
cómo vivían los animales en el pasado. Por ejemplo, si hoy
hicieras huellas sobre la arena de una playa, y luego las cubrieras
con cemento, formando una roca llamada arenisca, tus huellas
también quedarían impresas en la roca. Serían fósiles de
seguimiento, y evidencia de que una vez estuviste en ese lugar.
Esto no pasa con frecuencia. Piensa en todas las
personas, perros, cangrejos, pájaros y demás animales que
caminan diariamente sobre una playa.
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5. Por ejemplo, si se encuentran fósiles de
organismos con huesos largos y fuertes en las
patas, como los de los avestruces que permiten
soportar el peso del animal y correr a altas
velocidades, es probable que la función de las
patas de los organismos fósiles haya sido la
misma. Con esta información se puede reconstruir
la forma que tenía el organismo.
Las pruebas anatómicas de la evolución estudian la estructura de los organismos para
encontrar diferencias o relaciones de unos con otros.
La paleontología basa sus estudios en la comparación entre la forma y la función de
estructuras de los organismos actuales, con las que presentan los organismos del
pasado.
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6. Por ejemplo, existen organismos que tuvieron un ancestro común bajo de
estatura, que en la actualidad tiene una altura mayor, pues ésta permitió a
la especie adaptarse mejor a las condiciones del lugar, ya sea escapar de sus
depredadores o conseguir alimento, este fue el caso del ser humano.
Observemos imágenes que nos muestran huesos que forman las
extremidades de varios animales:
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7. Aunque el número de huesos es similar en todos los organismos de las
imágenes, para el caso del murciélago y el caballo puedes observar que sólo
existe un hueso marcado en color morado mientras que los otros poseen dos;
eso quiere decir que hubo una fusión o unión de huesos que les proporcionó
ciertas ventajas para adaptarse al medio en que vivían, ya fuera tierra firme, el
agua o el aire.
Los criterios anatómicos de altura, de número, de posición y de fusión de
huesos son algunas evidencias anatómicas usadas para relacionar
evolutivamente a los organismos.
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8. Ciencias I Énfasis en Biología
Secuencia 8 ¿Quién fue el “abuelo” del caballo
Sesión 1 y 2.
28 y 30 de septiembre
Bibliografía:
Libro para el Maestro 1er. Grado Volumen I, Ciencias I Énfasis en
Biología, Pg. 135-145.
Libro para el Alumno 1er. Grado Volumen I, Ciencias I Énfasis en
Biología, Pg. 82-91.
Recursos:
Powerpoint
Imágenes Google
Omar Almanza Sánchez
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