Este documento trata sobre la racionalidad epistémica. Define la racionalidad epistémica como dar buenas razones para apoyar o rechazar una creencia. Explica que la consistencia, objetividad, provisionalidad, progreso y universalidad son características de la racionalidad científica. También contrasta la racionalidad epistémica con el escepticismo, relativismo y constructivismo. En conclusión, resume que los principios epistémicos incluyen requisitos como la coherencia y consistencia para creencias.
El documento describe los conceptos fundamentales del escepticismo. Explica que el escepticismo se refiere a la duda sobre la verdad o eficacia de algo y que los escépticos dudan de todo, incluso de su propio juicio, rechazando los dogmas. Luego resume las principales figuras escépticas como Pirrón, Sexto Empírico y David Hume, así como las características y orígenes de esta corriente filosófica.
La epistemología trata los problemas filosóficos relacionados con la teoría del conocimiento, como definir el saber y los tipos de conocimiento posible. Se ocupa de aclarar las condiciones del conocimiento humano y sus límites. Sus objetivos incluyen dilucidar conceptos filosóficos, ayudar a resolver problemas científico-filosóficos, y participar en discusiones sobre la naturaleza y valor de la ciencia. Se divide en ramas como la lógica, semántica y ontología de la ciencia.
El método fenomenológico fue propuesto por Edmund Husserl y consiste en examinar todos los contenidos de la conciencia para determinar su naturaleza, suspender la conciencia fenomenológica para atenerse solo a lo dado, y describirlo en su pureza. Se sustenta en imponer un nuevo enfoque a la actitud natural para abstenerse de juicios sobre la existencia del mundo y no presupone ninguna creencia para explorar simplemente lo presentado.
El documento define el conocimiento como la posesión de múltiples datos interrelacionados que tienen mayor valor que los datos individuales. Explica que las fuentes principales del conocimiento son la razón y la sensibilidad. La razón proporciona conocimiento racional sobre los elementos esenciales de las cosas, mientras que la sensibilidad proporciona conocimiento sensible sobre los aspectos cambiantes. El alcance del conocimiento se limita a nuestras propias ideas.
La racionalidad científica se basa en la lógica y experiencias previas para conocer la realidad. El documento describe diferentes tipos de racionalidad aplicadas en la investigación como la racionalidad empírica, interpretativa, crítica y comunicativa. También explica conceptos clave de la ciencia como sus objetivos de explicar hechos, predecir posibilidades y dominar la naturaleza basándose en la razón y el método científico.
Este documento presenta una breve introducción al escepticismo como corriente filosófica que duda de la posibilidad de alcanzar conocimiento cierto. Explica que el escepticismo surgió en la antigua Grecia y fue defendido por filósofos como Pirrón de Elida, quien promovía la duda como única sabiduría. A lo largo de la historia, pensadores como Montaigne, Descartes, Hume y Hegel abordaron el escepticismo de diferentes maneras. Hoy en día, el escepticismo moderno se basa
Este documento presenta diferentes escalas para medir actitudes, incluyendo las escalas de Thurstone, Likert, Guttman y diferencial semántico. Explica que las escalas son instrumentos cuantitativos utilizados en ciencias sociales para medir fenómenos sociales de manera objetiva. Las escalas pueden medir las dimensiones cognitiva, afectiva y de comportamiento de una actitud. Además, describe brevemente cada tipo de escala y proporciona ejemplos para ilustrar su aplicación.
El documento discute la polémica entre el realismo científico y el antirealismo científico. El realismo sostiene que la ciencia describe la realidad tal como es, incluyendo entidades no observables. El antirealismo sostiene que la ciencia sólo puede describir la parte observable del mundo y que entidades no observables no existen realmente.
El documento describe los conceptos fundamentales del escepticismo. Explica que el escepticismo se refiere a la duda sobre la verdad o eficacia de algo y que los escépticos dudan de todo, incluso de su propio juicio, rechazando los dogmas. Luego resume las principales figuras escépticas como Pirrón, Sexto Empírico y David Hume, así como las características y orígenes de esta corriente filosófica.
La epistemología trata los problemas filosóficos relacionados con la teoría del conocimiento, como definir el saber y los tipos de conocimiento posible. Se ocupa de aclarar las condiciones del conocimiento humano y sus límites. Sus objetivos incluyen dilucidar conceptos filosóficos, ayudar a resolver problemas científico-filosóficos, y participar en discusiones sobre la naturaleza y valor de la ciencia. Se divide en ramas como la lógica, semántica y ontología de la ciencia.
El método fenomenológico fue propuesto por Edmund Husserl y consiste en examinar todos los contenidos de la conciencia para determinar su naturaleza, suspender la conciencia fenomenológica para atenerse solo a lo dado, y describirlo en su pureza. Se sustenta en imponer un nuevo enfoque a la actitud natural para abstenerse de juicios sobre la existencia del mundo y no presupone ninguna creencia para explorar simplemente lo presentado.
El documento define el conocimiento como la posesión de múltiples datos interrelacionados que tienen mayor valor que los datos individuales. Explica que las fuentes principales del conocimiento son la razón y la sensibilidad. La razón proporciona conocimiento racional sobre los elementos esenciales de las cosas, mientras que la sensibilidad proporciona conocimiento sensible sobre los aspectos cambiantes. El alcance del conocimiento se limita a nuestras propias ideas.
La racionalidad científica se basa en la lógica y experiencias previas para conocer la realidad. El documento describe diferentes tipos de racionalidad aplicadas en la investigación como la racionalidad empírica, interpretativa, crítica y comunicativa. También explica conceptos clave de la ciencia como sus objetivos de explicar hechos, predecir posibilidades y dominar la naturaleza basándose en la razón y el método científico.
Este documento presenta una breve introducción al escepticismo como corriente filosófica que duda de la posibilidad de alcanzar conocimiento cierto. Explica que el escepticismo surgió en la antigua Grecia y fue defendido por filósofos como Pirrón de Elida, quien promovía la duda como única sabiduría. A lo largo de la historia, pensadores como Montaigne, Descartes, Hume y Hegel abordaron el escepticismo de diferentes maneras. Hoy en día, el escepticismo moderno se basa
Este documento presenta diferentes escalas para medir actitudes, incluyendo las escalas de Thurstone, Likert, Guttman y diferencial semántico. Explica que las escalas son instrumentos cuantitativos utilizados en ciencias sociales para medir fenómenos sociales de manera objetiva. Las escalas pueden medir las dimensiones cognitiva, afectiva y de comportamiento de una actitud. Además, describe brevemente cada tipo de escala y proporciona ejemplos para ilustrar su aplicación.
El documento discute la polémica entre el realismo científico y el antirealismo científico. El realismo sostiene que la ciencia describe la realidad tal como es, incluyendo entidades no observables. El antirealismo sostiene que la ciencia sólo puede describir la parte observable del mundo y que entidades no observables no existen realmente.
Este documento describe las características principales de la ciencia fáctica y el método científico según Mario Bunge. Explica que la ciencia fáctica estudia entes materiales mediante observación y experimento para alcanzar conocimiento racional y objetivo. También describe los pasos del método científico, incluyendo la formulación de hipótesis, la deducción de consecuencias y su verificación empírica.
Características del conocimiento vulgar y cinetifico hipotesisGabriel Mtz
El documento describe las características del conocimiento vulgar y científico, así como las diferencias entre ambos. El conocimiento vulgar se adquiere por azar, es subjetivo e inexacto, mientras que el conocimiento científico se obtiene mediante la razón, es verificable y objetivo. Además, explica el concepto de hipótesis científica, los pasos para formular una y los tipos de hipótesis como las nulas, alternativas y estadísticas.
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como ciencia, epistemología, filosofía y sus ramas. También describe corrientes epistemológicas como el dogmatismo, escepticismo y criticismo. Además, presenta modelos teóricos para la producción de conocimiento como el empirismo, positivismo lógico y pragmatismo. Por último, discute si existe un método científico general que guíe todas las investigaciones.
1. El documento describe la corriente filosófica del empirismo, la cual enfatiza el papel de la experiencia, especialmente la percepción sensorial, en la formación del conocimiento. 2. Explica los principales preceptos del empirismo y algunos de sus exponentes históricos más importantes como Aristóteles, Epicuro, Locke y Hume. 3. También resume brevemente otras corrientes como el racionalismo, el positivismo, el positivismo lógico y la fenomenología.
El concepto de paradigma en thomas kuhnMartha Guarin
Este documento resume la teoría de los paradigmas científicos de Thomas Kuhn. Explica que un paradigma es un modelo de investigación aceptado que resuelve problemas hasta que surgen anomalías que generan una crisis y el surgimiento de un nuevo paradigma. Describe los paradigmas geocéntrico y heliocéntrico, y cómo Copérnico, Galileo y Newton contribuyeron a revoluciones científicas al cambiar los paradigmas vigentes.
El positivismo es una estructura filosófica basada en el método experimental propuesta por Augusto Comte, que consiste en admitir solo conocimientos que proceden de la experiencia. Comte propuso que la mente humana pasa por tres estadios - teológico, metafísico y positivo - y que el estadio positivo, que se basa en hechos y leyes descubiertas empíricamente, es el más importante para entender el mundo natural y social.
Aristóteles fue el primero en sistematizar la lógica y sus propuestas, junto con las de los estoicos, constituyeron casi toda la lógica hasta el siglo XIX. Sus obras de lógica fueron agrupadas en el Órganon y se interpretaron como una preparación para la filosofía. La lógica aristotélica estudia los conceptos, las categorías y las formas de razonamiento, prestando especial atención a los razonamientos deductivos como forma de demostración científica.
El documento presenta un resumen de diferentes corrientes filosóficas como el idealismo, realismo, empirismo, racionalismo, pragmatismo y fenomenología. Explica brevemente los principales exponentes y características de cada una, incluyendo definiciones, ejemplos e hipervínculos a artículos de Wikipedia para profundizar en cada tema.
Este documento describe los diferentes tipos de razonamiento, incluyendo el razonamiento deductivo, inductivo, analógico, válido e inválido. Explica que el razonamiento es la capacidad humana de generar ideas lógicas a partir de pensamientos ordenados para obtener respuestas a problemas. Luego define cada tipo de razonamiento, proporcionando ejemplos para ilustrar las diferencias.
Este documento resume la ética griega, comenzando con Sócrates y los sofistas en el siglo V a.C. Luego discute las ideas de Platón, Aristóteles y la ética eudemonista. También cubre brevemente la ética kantiana y la ética contemporánea a partir del siglo XIX.
El positivismo y neopositivismo sostienen que el único conocimiento válido proviene de la percepción y la experiencia. Enfatizan el rigor científico, la cuantificación y la unidad del método científico. La hermenéutica se opone a esta visión, afirmando que todo conocimiento es interpretación y que los enfoques cualitativos son también válidos para las ciencias sociales.
Este documento trata sobre la ciencia, el conocimiento y el método científico. Explica que la ciencia surge del logro del conocimiento mediante la observación, generación de preguntas e hipótesis, y experimentación. También describe las características generales de la ciencia como universal, empírica, productora de conocimientos racionales y verificables. Además, clasifica las ciencias según su objeto de estudio, modo de validación y objetivo.
Mapa conceptual paradigmas y paradigma científicoJesusInojosa22
El documento describe los paradigmas cuantitativo y cualitativo en la investigación. El paradigma cuantitativo busca cuantificar y generalizar los resultados, mientras que el cualitativo se enfoca en experiencias personales particulares. También define paradigma como modelo o ejemplo, y explica su etimología griega. Finalmente, resume la definición de paradigma de Thomas Kuhn como el conjunto de prácticas que definen una disciplina científica en un período.
El escepticismo es una doctrina filosófica que cuestiona las teorías y afirma que no existe un conocimiento objetivo, sino que todo depende de factores subjetivos. Los escépticos buscaban la paz interior al no tener que defender opiniones. El escepticismo tuvo sus orígenes con Pirrón de Elis en el siglo III a.C. y sostiene que, debido a que no podemos estar seguros de nada, no debemos hacer juicios sobre la verdad.
Este documento presenta una introducción a la epistemología. Define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia la naturaleza, los métodos y la validez del conocimiento científico. Explica los objetivos e instrumentos de la epistemología, así como las diferencias con otras ciencias del conocimiento. También resume brevemente la historia de la epistemología y los principales problemas y enfoques epistemológicos a través de los tiempos.
Este documento resume las características y postulados del realismo filosófico. Explica que el realismo sostiene que la realidad existe independientemente de si es conocida o no. Luego resume las posiciones de Aristóteles, San Anselmo y Pedro Abelardo sobre el origen del conocimiento y la naturaleza de la verdad, enfatizando que proviene de los sentidos y la experiencia sensible.
Este documento resume las perspectivas filosóficas del racionalismo y el empirismo que surgieron después de los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. Explica que el racionalismo sostiene que la razón es la única fuente de conocimiento verdadero a través de ideas innatas, mientras que el empirismo afirma que todo conocimiento proviene de la experiencia sensorial. También proporciona detalles sobre representantes clave como Descartes y Locke y las diferencias en sus enfoques del conocimiento.
Epistemología como lógica de la cienciajeffgaviria12
Este documento discute los límites y problemas de la epistemología. Define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico. Explora las relaciones entre epistemología, gnoseología, filosofía de la ciencia y metodología. También describe los problemas generales y específicos que aborda la epistemología, como las relaciones entre ciencias, conceptos comunes, y problemas en ciencias de la vida y ciencias humanas.
El conocimiento cotidiano se adquiere a través de la experiencia diaria y la reflexión, y se transmite de generación en generación. Se caracteriza por ser subjetivo, estático, particular, asistemático, no acumulativo, dogmático e inexacto, ya que se basa en apariencias superficiales en lugar de buscar relaciones entre los hechos o seguir un orden lógico.
Este documento presenta una introducción a varios temas fundamentales de la epistemología. Explica que los cinco problemas principales de la teoría del conocimiento son: la posibilidad del conocimiento humano, el origen del conocimiento, la esencia del conocimiento humano, las formas del conocimiento humano y el criterio de verdad. Luego resume las posiciones racionalista, empirista y realista sobre estos temas, así como las concepciones del idealismo de Platón y el realismo de Aristóteles.
El documento presenta una discusión sobre la epistemología. Define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia la naturaleza del conocimiento científico, incluyendo su alcance, fundamentos y métodos. Explica que la epistemología analiza conceptos como conocimiento, creencias, verdad y falsabilidad. También discute representantes importantes de la epistemología como Platón, Aristóteles e Immanuel Kant y cómo sus ideas influyen en el trabajo social.
Este documento describe las características principales de la ciencia fáctica y el método científico según Mario Bunge. Explica que la ciencia fáctica estudia entes materiales mediante observación y experimento para alcanzar conocimiento racional y objetivo. También describe los pasos del método científico, incluyendo la formulación de hipótesis, la deducción de consecuencias y su verificación empírica.
Características del conocimiento vulgar y cinetifico hipotesisGabriel Mtz
El documento describe las características del conocimiento vulgar y científico, así como las diferencias entre ambos. El conocimiento vulgar se adquiere por azar, es subjetivo e inexacto, mientras que el conocimiento científico se obtiene mediante la razón, es verificable y objetivo. Además, explica el concepto de hipótesis científica, los pasos para formular una y los tipos de hipótesis como las nulas, alternativas y estadísticas.
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como ciencia, epistemología, filosofía y sus ramas. También describe corrientes epistemológicas como el dogmatismo, escepticismo y criticismo. Además, presenta modelos teóricos para la producción de conocimiento como el empirismo, positivismo lógico y pragmatismo. Por último, discute si existe un método científico general que guíe todas las investigaciones.
1. El documento describe la corriente filosófica del empirismo, la cual enfatiza el papel de la experiencia, especialmente la percepción sensorial, en la formación del conocimiento. 2. Explica los principales preceptos del empirismo y algunos de sus exponentes históricos más importantes como Aristóteles, Epicuro, Locke y Hume. 3. También resume brevemente otras corrientes como el racionalismo, el positivismo, el positivismo lógico y la fenomenología.
El concepto de paradigma en thomas kuhnMartha Guarin
Este documento resume la teoría de los paradigmas científicos de Thomas Kuhn. Explica que un paradigma es un modelo de investigación aceptado que resuelve problemas hasta que surgen anomalías que generan una crisis y el surgimiento de un nuevo paradigma. Describe los paradigmas geocéntrico y heliocéntrico, y cómo Copérnico, Galileo y Newton contribuyeron a revoluciones científicas al cambiar los paradigmas vigentes.
El positivismo es una estructura filosófica basada en el método experimental propuesta por Augusto Comte, que consiste en admitir solo conocimientos que proceden de la experiencia. Comte propuso que la mente humana pasa por tres estadios - teológico, metafísico y positivo - y que el estadio positivo, que se basa en hechos y leyes descubiertas empíricamente, es el más importante para entender el mundo natural y social.
Aristóteles fue el primero en sistematizar la lógica y sus propuestas, junto con las de los estoicos, constituyeron casi toda la lógica hasta el siglo XIX. Sus obras de lógica fueron agrupadas en el Órganon y se interpretaron como una preparación para la filosofía. La lógica aristotélica estudia los conceptos, las categorías y las formas de razonamiento, prestando especial atención a los razonamientos deductivos como forma de demostración científica.
El documento presenta un resumen de diferentes corrientes filosóficas como el idealismo, realismo, empirismo, racionalismo, pragmatismo y fenomenología. Explica brevemente los principales exponentes y características de cada una, incluyendo definiciones, ejemplos e hipervínculos a artículos de Wikipedia para profundizar en cada tema.
Este documento describe los diferentes tipos de razonamiento, incluyendo el razonamiento deductivo, inductivo, analógico, válido e inválido. Explica que el razonamiento es la capacidad humana de generar ideas lógicas a partir de pensamientos ordenados para obtener respuestas a problemas. Luego define cada tipo de razonamiento, proporcionando ejemplos para ilustrar las diferencias.
Este documento resume la ética griega, comenzando con Sócrates y los sofistas en el siglo V a.C. Luego discute las ideas de Platón, Aristóteles y la ética eudemonista. También cubre brevemente la ética kantiana y la ética contemporánea a partir del siglo XIX.
El positivismo y neopositivismo sostienen que el único conocimiento válido proviene de la percepción y la experiencia. Enfatizan el rigor científico, la cuantificación y la unidad del método científico. La hermenéutica se opone a esta visión, afirmando que todo conocimiento es interpretación y que los enfoques cualitativos son también válidos para las ciencias sociales.
Este documento trata sobre la ciencia, el conocimiento y el método científico. Explica que la ciencia surge del logro del conocimiento mediante la observación, generación de preguntas e hipótesis, y experimentación. También describe las características generales de la ciencia como universal, empírica, productora de conocimientos racionales y verificables. Además, clasifica las ciencias según su objeto de estudio, modo de validación y objetivo.
Mapa conceptual paradigmas y paradigma científicoJesusInojosa22
El documento describe los paradigmas cuantitativo y cualitativo en la investigación. El paradigma cuantitativo busca cuantificar y generalizar los resultados, mientras que el cualitativo se enfoca en experiencias personales particulares. También define paradigma como modelo o ejemplo, y explica su etimología griega. Finalmente, resume la definición de paradigma de Thomas Kuhn como el conjunto de prácticas que definen una disciplina científica en un período.
El escepticismo es una doctrina filosófica que cuestiona las teorías y afirma que no existe un conocimiento objetivo, sino que todo depende de factores subjetivos. Los escépticos buscaban la paz interior al no tener que defender opiniones. El escepticismo tuvo sus orígenes con Pirrón de Elis en el siglo III a.C. y sostiene que, debido a que no podemos estar seguros de nada, no debemos hacer juicios sobre la verdad.
Este documento presenta una introducción a la epistemología. Define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia la naturaleza, los métodos y la validez del conocimiento científico. Explica los objetivos e instrumentos de la epistemología, así como las diferencias con otras ciencias del conocimiento. También resume brevemente la historia de la epistemología y los principales problemas y enfoques epistemológicos a través de los tiempos.
Este documento resume las características y postulados del realismo filosófico. Explica que el realismo sostiene que la realidad existe independientemente de si es conocida o no. Luego resume las posiciones de Aristóteles, San Anselmo y Pedro Abelardo sobre el origen del conocimiento y la naturaleza de la verdad, enfatizando que proviene de los sentidos y la experiencia sensible.
Este documento resume las perspectivas filosóficas del racionalismo y el empirismo que surgieron después de los descubrimientos científicos de los siglos XVI y XVII. Explica que el racionalismo sostiene que la razón es la única fuente de conocimiento verdadero a través de ideas innatas, mientras que el empirismo afirma que todo conocimiento proviene de la experiencia sensorial. También proporciona detalles sobre representantes clave como Descartes y Locke y las diferencias en sus enfoques del conocimiento.
Epistemología como lógica de la cienciajeffgaviria12
Este documento discute los límites y problemas de la epistemología. Define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico. Explora las relaciones entre epistemología, gnoseología, filosofía de la ciencia y metodología. También describe los problemas generales y específicos que aborda la epistemología, como las relaciones entre ciencias, conceptos comunes, y problemas en ciencias de la vida y ciencias humanas.
El conocimiento cotidiano se adquiere a través de la experiencia diaria y la reflexión, y se transmite de generación en generación. Se caracteriza por ser subjetivo, estático, particular, asistemático, no acumulativo, dogmático e inexacto, ya que se basa en apariencias superficiales en lugar de buscar relaciones entre los hechos o seguir un orden lógico.
Este documento presenta una introducción a varios temas fundamentales de la epistemología. Explica que los cinco problemas principales de la teoría del conocimiento son: la posibilidad del conocimiento humano, el origen del conocimiento, la esencia del conocimiento humano, las formas del conocimiento humano y el criterio de verdad. Luego resume las posiciones racionalista, empirista y realista sobre estos temas, así como las concepciones del idealismo de Platón y el realismo de Aristóteles.
El documento presenta una discusión sobre la epistemología. Define la epistemología como la rama de la filosofía que estudia la naturaleza del conocimiento científico, incluyendo su alcance, fundamentos y métodos. Explica que la epistemología analiza conceptos como conocimiento, creencias, verdad y falsabilidad. También discute representantes importantes de la epistemología como Platón, Aristóteles e Immanuel Kant y cómo sus ideas influyen en el trabajo social.
El documento discute varias corrientes filosóficas como el dogmatismo, el escepticismo y el subjetivismo. El dogmatismo sostiene que hay verdades absolutas e incuestionables. El escepticismo cuestiona todos los hechos y requiere evidencia, originándose en Pirrón de Elis. Existen varios tipos de escepticismo como el científico, religioso y moral. El subjetivismo considera que la verdad depende de la perspectiva individual.
La psicología ha evolucionado a través de la historia, pasando de un enfoque en el alma a la conducta y los procesos mentales. Diferentes corrientes como el positivismo, conductismo y humanismo han dado forma a la psicología como una ciencia que estudia la experiencia y comportamiento humanos. La historia de la psicología es fundamental para comprender la disciplina y evitar repetir errores del pasado.
El documento describe los diferentes paradigmas en la historia de la ciencia, incluyendo el paradigma premoderno, moderno y tardomoderno/posmoderno. Explica que la idea de ciencia ha variado a través de la historia y depende de las prácticas sociales y comprensión de la realidad en cada época. También define las características del conocimiento científico como la capacidad descriptiva, explicativa y predictiva mediante leyes, el carácter crítico y el saber fundamentado lógica y empíricamente.
1. El documento discute diferentes perspectivas sobre el concepto de "alma" a través de la historia. En las primeras sociedades se consideraba material, mientras que en religión es inmaterial e inmortal. En filosofía se ha identificado con diferentes elementos de la conciencia.
2. La antropología estudia al ser humano desde perspectivas biológicas y culturales, tanto en el presente como el futuro.
3. Se definen conceptos como bien, cambio y diferentes corrientes filosóficas.
El documento resume conceptos filosóficos clave como alma, conciencia, conocimiento, determinismo, entre otros. Explica que el alma fue vista originalmente como algo material pero luego como una fuerza inmaterial e inmortal. Define la filosofía como aquel saber que investiga la realidad total, especialmente el ser y el deber ser propios del hombre. Distingue entre bienes materiales y espirituales.
1. El documento discute diferentes concepciones del alma a lo largo de la historia. En las primeras sociedades se veía como algo material, mientras que en la religión es inmaterial e inmortal. En la filosofía idealista se identifica con elementos de la conciencia.
2. Define la antropología como la ciencia que estudia al hombre desde perspectivas biológicas y culturales, tanto en el presente como el futuro.
3. Explica conceptos como el bien, el mal, los bienes materiales y espirituales, y el cambio
1. El documento discute diferentes perspectivas sobre el concepto de "alma" a través de la historia. En las representaciones primitivas, el alma se consideraba algo material como la sombra o la sangre. En la religión, el alma es una fuerza inmaterial e inmortal. En la filosofía idealista, el alma se identifica con elementos de la conciencia como las ideas en Platón.
2. La antropología estudia al hombre desde perspectivas biológicas y culturales, tanto en el presente como en el futuro.
3. Los
El documento presenta información sobre los fundamentos epistemológicos de la psicología. Explica brevemente conceptos como filosofía, epistemología, conocimiento científico, conocimiento ordinario y conocimiento religioso. También define la psicología como la ciencia que estudia los procesos mentales y del comportamiento humano y su relación con el medio ambiente.
La relación entre magia, religión, filosofía y ciencia como formas de conocer la realidad. Principios básicos de la gnoseología y de toda búsqueda del conocimiento de lo real.
1. El documento trata sobre la epistemología y cómo diferentes filósofos griegos como Platón y Aristóteles conceptualizaron el conocimiento y la distinción entre episteme y doxa.
2. Se explica que la República de Platón consideraba toda doxa como peligrosa y que sólo a través de la episteme y la razón universal se podía alcanzar un criterio sobre lo que es bueno o malo.
3. También se menciona que el Banquete de Platón veía a la doxa como un estadio intermedio necesario para alcanzar la
1) Los presocráticos griegos como Tales, Anaximandro y Anaxímenes intentaron explicar el origen del universo a través de la observación de la naturaleza y creían que elementos como el agua, la tierra o el aire eran los componentes fundamentales.
2) Los griegos dejaron un gran legado en cuanto a la búsqueda de la verdad y el conocimiento a través de la investigación e indagación.
3) Durante la Edad Media, la filosofía y el conocimiento estuvieron influenciados por el cr
El documento trata sobre la epistemología. Explica que la epistemología surgió con Platón y se refiere al estudio del conocimiento y del pensamiento. También analiza las diferentes corrientes filosóficas sobre la capacidad de generar conocimiento y las funciones de la epistemología como crear debates entre escuelas de pensamiento. Finalmente, resume brevemente la historia de la epistemología desde la Antigua Grecia hasta la influencia de los neopositivistas lógicos en el siglo XX.
Este documento describe el proceso de conocimiento humano y su relación con la ciencia, la magia, la religión y la filosofía. Explica que la curiosidad natural del ser humano lo ha llevado a investigar el mundo que lo rodea para entenderlo mejor. La ciencia usa métodos sistemáticos como la observación y experimentación para explicar fenómenos de forma objetiva. La magia y la religión también han contribuido al desarrollo del conocimiento. La filosofía se basa en la razón y el razonamiento para explorar cuestiones
METODOLOGIA DE LA CIENCIA Presentacion en Power Point. El tema es una breve i...CeciliaGuadalupeCast1
Desde los principios de la ciencia experimental, en tiempos
de Galileo (siglo XVI), hasta nuestros días, el ser humano ha
aplicado el método científico a los cada vez más amplios y
complejos campos de la investigación.
Desde los inicios de la humanidad el ser humano ha ido buscando mediante preguntas, las respuestas a su existencialidad. Estas personas que descifraban su existencia se denominaron filósofos, los mismos que a través del tiempo, trataron de dar respuestas a interrogantes que incluso hasta el día de hoy nos hacemos. Estos pensadores, mediante su estudio trataron de explicar por ejemplo el origen
1. El documento define los conceptos de conocimiento, conocimiento cotidiano y conocimiento científico. Explica que el conocimiento cotidiano se adquiere de forma espontánea y sin método, mientras que el conocimiento científico surge de un esfuerzo metódico y busca establecer leyes generales.
2. Señala que la ciencia busca describir, explicar y predecir los fenómenos naturales y sociales a través de argumentos deductivos e inductivos. Distingue entre ciencias teóricas, prácticas y productivas
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que las preguntas filosóficas son difíciles de responder y tratan temas fundamentales como el origen del mundo, la existencia de Dios y la vida después de la muerte. Además, describe que la filosofía surgió en Grecia debido a condiciones históricas, sociales y políticas que fomentaron el razonamiento y el cuestionamiento. Finalmente, menciona algunas disciplinas filosóficas como la ontología, antropología filosófica y gn
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Racionalidad epistemica
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA CIENCIAS CONTABLES
Asignatura: Pasamientos Racional Y Ética
Docente : Medina Arias Erika Grecia
Dicentes :
Tema: Racionalidad Epistémica
SEMESTRE: I GRUPO A
PUNO – PERÚ
2022
Huanca Mamani Deyna Esther
Mamani Zea Gaby Nohelia
Condori Vilca Joel Iván
Surco Atamari Hernan
3. Definición
La racionalidad epistémica, científica o teórica se basa en la profunda
desconfianza de la razón
Consiste en dar buenas razones que sirvan para apoyar que una
creencia es verdadera o que permitan rechazarla. Buenas y malas
razones. Para apreciar si una razón es buena o mala hay que fijarse en
si coincide con alguno de los criterios de verdad indicados
anteriormente
4. consistencia
La racionalidad científica tiene en la consistencia su
característica, exigencia y valor
primordial. Siempre se esperan resultados compatibles y
consistentes de las teorías y datos. A
mediados del siglo XIX, W. Whewell llamó consilience
(consiliencia o convergencia) a la
coincidencia de los resultados de argumentos, inducciones,
mediciones y observaciones procedentes
de dominios distintos y utilizando métodos diferentes. Esa
coincidencia aporta una mayor fiabilidad
y solidez al resultado en cuestión, por ende, la consiliencia o
convergencia es un requisito de
coherencia y un síntoma de acierto.
5. Objetividad
Principio complementario al de
imparcialidad que exige actuar
atendiendo a criterios objetivos, es
decir, relacionados con el objeto
sometido a consideración y nunca con
los sujetos interesados ni con el sentir
personal de quien actúa
Tipos de objetividad
Sentido ontológico:Se caracteriza a aquello que es propio de
un objeto o, con mayor generalidad, aquello que constituye un
objeto
Sentido epistémico: no es sinónimo de verdad, aunque a menudo
solemos confundir los dos conceptos. Es más bien un "índice de
confianza" o de "calidad" de los conocimientos y representaciones.
Sentido ético: El objetivo de un sujeto está relacionado con
planteamientos tanto epistémicos como morales
6. Provisionalidad
Entendemos que Frente al carácter
definitivo de las religiones, ideologías y
demás idearios dogmáticos, la ciencia
solo afirma sus tesis hasta nueva
orden, es decir, hasta que nuevos
datos o mediciones pongan en duda su
objetividad y nos obliguen a
abandonarlas o revisarlas
Ejemplo:
sabemos que la tierra es redonda pero si la
ciencia da a conocer a través de nuevos
estudios que la tierra es plana solo cuando sea
comprobado estaremos obligados a cambiar
nuestro conocimiento
7. progreso
El método científico busca, valora y
consigue el progreso de un modo que es
ajeno a los idearios tradicionales, que
mas bien valoran la estabilidad, la
fidelidad al origen y la ortodoxia
El progreso también se da en teoría,
aunque aquí es más agitado y sincopado.
De todos modos, en la ciencia avanza
cada nueva teoría que pretenda
desplazar a otra teoría anterior bien
comprobada.
Ejemplo:
Teoría de la Tierra en expansión, o
de la Tierra en crecimiento,
(sustituida por la subducción)
8. Universalidad
para Aristóteles, como para platón, el
autentico conocimiento es el conocimiento
inteligible, por que este es conocimiento de
lo universal.
Para ambos un conocimiento universal solo
puede consistir en el conocimiento de
objetos universales, puesto que conocer de
lo universal, conocer los objetos validos para
todos los casos, proporciona un
conocimiento que no es relativo ni
cambiante.
10. EL ESCEPTICISMO
Corriente filosófica que niega que
exista la verdad objetiva, dudando así
de todo lo que le rodea. El
escepticismo se convierte así en una
filosofía que duda de todo.
no hay ningún saber firme, ni puede
encontrarse una opinión segura.
También se puede decir que es una
postura que lleva a cuestionar diversos
hechos, exigiendo pruebas a modo de
evidencia.
Pirron de Elis
Timón de Flionte
Sexto Empírico
Luciano de Samosata
Hubo dos escuelas en el mundo griego y
romano antiguo. El primero fue el
pirronismo, y el segundo fue el
escepticismo académico.
Representantes del escepticismo
Escuelas principales del escepticismo
11. El escépticos
Tipos de escepticismo
El escéptico produce el colapso de la
comunicación, y la deliberación y por ello,
conduce al retiro de la comunidad
humana.
Los filósofos escépticos generalmente
establecen algunos patrones abstractos
de certeza de certeza absoluta y luego
intentan mostrar que ninguna afirmación
sobre el conocimiento en cierto terreno
puede satisfacer las condiciones
establecidas por esos patrones.
ESCEPTICISMO METAFISICO O
POSITIVISMO: No es escéptico radical
ESCEPTICISMO RELIGIOSO: Niega todo
conocimiento religioso.
ESCEPTICISMO ETICO: Niega todo
conocimiento moral
ESCEPTICISMO RADICAL O ABSOLUTO:
Niega la posibilidad de todo
conocimiento.
12. CARACTERÍSTICAS
No hay posibilidad de conocimiento verdadero.
No hay juicios, solo opiniones no es lo mismo “ser” que “parecer”.
Desde la ataraxia, aseguran los escépticos, es posible que es posible contemplar
detenidamente el mundo con sumo cuidado.
No afirma pero también no niega.
Se tiene a la mayéutica como método para alcanzar a verdad.
Duda de la verdad y de lo falso.
Ejemplo:
Comunicación informativa (noticias) lo que uno declara es algo que
uno acepta como verdadero y uno afirma que posee garantías
racionales para aceptarlo.
13. Relativismo
Idea general
Se considera relativismo a la teoría
general en la cual se da el mismo
valor, legitimidad, importancia y
peso a todas las opiniones,
Morales y éticas con
independencia de quien, como,
cuando, y donde se expresan.
Máximos representantes
Heródoto
Protágoras
Geórgicas
William Grahen
14. Relativismo
cultural
Código moral
Criterio para
juzgar
Las verdaderas
morales
Diferentes sociedades tienen distintos
códigos morales
El código moral determina lo malo y lo
bueno
No hay criterios objetivos que se
pueda emplear para juzgar el
código de una sociedad
No hay una verdad
universal que valga
Racionalismo
moral
15. Ejemplos:
La poligamia: En varias sociedades, como la musulmana, es legal tener
dos o más esposas.
Japón: En Japón y en Asia en general tienen comportamientos muy diferentes al
nuestro: dormir en un futón en el suelo, ir descalzo por la casa o dormir en sitios
públicos.
16. Constructivismo
Es una corriente pedagógica basada en la
teoría del conocimiento constructivista, que
postula la necesidad de entregar al alumno
herramientas que le permite construir sus
propios procedimientos para resolver una
situación problemática, lo que implica que
sus ideas se modifiquen y sigan
aprendiendo
¿Qué es el constructivismo ?
Por ejemplo, si una tarea de Historia implica realizar
una cronología de fechas, no solo está conociendo
cuándo fue que ocurrieron sucesos importantes,
también está aprendiendo qué es una cronología y
cómo se hace.
18. Conclusión
En conclusión el racionalismo epistémico es un principio de racionalidad
aplicable a conceptos tales como conocimiento, justificación y opinión
fundada. Los principios epistémicos pueden ser formulados como principios
relativos a sistemas de opinión o a sistemas de información, es decir, sistemas
que caracterizan los posibles estados doxásticos de una persona en un momento
dado.
Los primeros incluyen los requisitos de coherencia y consistencia para creencias ;
estos principios pueden ser considerados como la descripción estática del
sistema de creencias