El documento discute las emociones y su papel en el conocimiento desde una perspectiva constructivista. Explica que las emociones preparan al cuerpo para diferentes tipos de respuestas y dominios de acción, y que determinan las posibilidades de acción de una persona. También argumenta que el pensamiento humano no es puramente racional, sino que está influenciado por factores como creencias, heurísticos y sesgos cognitivos.

1. RAZON Y EMOCIÓN Razón y emoción Lugar de las emociones en el conocimiento dentro del paradigma constructivista Luis Guerrero Ortiz

2. “ En esencia, todas las emociones son impulsos para actuar, planes instantáneos para enfrentarnos a la vida que la evolución nos ha legado. Los investigadores están descubriendo más detalles fisiológicos acerca de cómo cada emoción prepara al organismo para una clase distinta de respuesta. Daniel Goleman ¿QUÉ ES UNA EMOCIÓN?

3. IRA La sangre fluye a las manos, el ritmo cardíaco se eleva, aumento de adrenalina acelera el ritmo de energía. MIEDO La sangre se desplaza a los músculos esqueléticos grandes, deja de circular por el rostro, torrente de hormonas ponen al organismo en alerta general. TRISTEZA Caída de energía. Se hace más lento el metabolismo del organismo. PLACER Se activan centros nerviosos que aumentan la energía disponible y disminuyen la tensión, conduciendo al organismo a un estado de descanso general. AMOR Se activa el sistema parasimpático, que genera un estado general de calma y satisfacción.

4. Desde el punto de vista biológico lo que connotamos cuando hablamos de emociones son disposiciones corporales dinámicas que definen los distintos dominios de acción en que nos movemos... cuando estamos en una cierta emoción hay cosas que podemos y cosas que no podemos hacer. Así, al hablar de amor, miedo, vergüenza, envidia, enojo, connotamos dominios de acciones diferentes y actuamos en el entendimiento de que en cada uno de ellos sólo se pueden hacer ciertas cosas y no otras (Humberto Maturana) EMOCIÓN Y POSIBILIDADES DE ACCIÓN

5. LAS PERSONAS DETERMINAN, AMPLÍAN O RESTRINGEN SUS POSIBILIDADES DE ACCIÓN SEGÚN SUS EMOCIONES... Estrechan la percepción. Interfieren los procesos cognitivos. Conductas de rechazo, aislamiento o huída. Conductas de aproximación, concentración, exploración. Amor, confianza, serenidad, alegría, fascinación... Odio, miedo, desconfianza, cólera, culpa, vergüenza... Amplían la percepción. Estimulan los procesos cognitivos.

6. Los humanos somos ¿RACIONALES ? “ En los últimos 30 años los trabajos empíricos sobre el razonamiento cuestionaron seriamente la idea que los seres humanos, incluso los más instruidos, actúan de manera racional o apelan a procedimientos lógico proposicionales... Muchos estudiosos han realizado sorprendentes demostraciones acerca del grado en que los humanos se apartan de la racionalidad” Howard Gardner (Estados Unidos) Philip Johnson-Laird (Inglaterra) Daniel Kahneman y Amos Tverski (Israel) “ El razonamiento no es nada más que el propio cálculo proposicional” (Inhelder y Piaget, 1958)

7. El humano es un ser que piensa... ...pero también es un ser que juega Jugar es una necesidad psicobiológica tan esencial como el pensar y consiste en disfrutar el hacer por el hacer, antes que por sus resultados Joan Huizinga HOMO SAPIENS HOMO LUDENS RAZON Y EMOCIÓN Razón y emoción

8. PORQUE SÍ Todo sistema racional se funda en premisas fundamentales aceptadas a priori, aceptadas porque sí, porque a uno le gustan, porque se las acepta desde nuestras preferencias. Y esto es así en cualquier dominio, ya sea el de las matemáticas, la física, la química, la economía, la filosofía o la literatura. Humberto Maturana

9. “ El tipo de descripciones legítimas para una computadora digital pueden resultar apropiadas también para los procesos cognitivos humanos... Pero al pasar a otros más complicados, teñidos por las creencias, el modelo computacional ya no resulta adecuado... Los seres humanos no abordan muchas tareas de un modo lógico o racional, involucrando un proceso simbólico gradual. Más bien emplean artificios heurísticos, estrategias, sesgos, imágenes y otros abordajes aproximados y vagos” Howard Gardner ¿ES LÓGICO EL PENSAMIENTO?

11. Con una tradición tan arraigada acerca del pensar humano, concebido como una encarnación de principios matemáticos –que se remonta a la época de los griegos- nada tiene de sorprendente que la primera generación de cognitivistas, formada en la tradición del positivismo lógico, haya abrazado una concepción sumamente racionalista del pensamiento humano. Sin embargo, uno de los resultados primordiales de los primeros años de la ciencia cognitiva ha sido poner en entredicho esa ligera premisa ( Howard Gardner) Cognición humana y racionalismo lógico

13. ESTADOS DE ANIMO Unas veces me siento como pobre colina y otras como montaña de cumbres repetidas Unas veces me siento como un acantilado y en otras como un cielo azul pero lejano. A veces uno es manantial entre rocas y otras veces un árbol con las últimas hojas. Pero hoy me siento apenas como laguna insomne con un embarcadero ya sin embarcaciones. Una laguna verde inmóvil y paciente conforme con sus algas sus musgos y sus peces. Sereno en mi confianza confiado en que una tarde te acerques y te mires te mires al mirarme. Mario Benedetti