Fabricación de mobiliario infantil y juvenil.
3 generaciones avalan la experiencia de esta empresa que se dedica a la fabricación de mueble infantil y juvenil.
Para construir una relación de transparencia y confianza con nuestros clientes, y prestarles un servicio de calidad y eficiencia, Colección Rosabel trabaja con un grupo de proveedores que ofrecen unas excelentes condiciones de calidad y seguridad, como son:
HETTICH, HäFELE, GRAU, REI, WURTH.
Colección Rosabel tiene muy en cuenta el respeto al medio ambiente y en su beneficio, toda la materia prima con la que se trabaja, proviene de un sistema de producción de madera y de procesos ecológicos.
Para satisfacer a nuestros clientes, contamos con ofrecer un buen diseño, una buena política de precios y calidad.
Esta calidad viene demostrada con el Documento de Calificación Artesana concedido por la Generalitat Valenciana y el certificado de Símbolo Calidad Controlada, concedida por AIDIMA.
1. Rúbrica
Matemáticas-Resolución de Problemas : Comprendiendo los números
Nombre del maestro/a: Sr. Juan Jorquera.
Nombre del estudiante:
CATEGORY 4 3 2 1
Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
Organización presentado de una presentado de una presentado en una descuidado y
manera ordenada, manera ordenada manera desorganizado.
clara y organizada y organizada que organizada, pero Es difícil saber
que es fácil de es, por lo general, puede ser difícil qué información
leer. fácil de leer. de leer. está relacionada.
Diagramas y Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas y/o Los diagramas
Dibujos dibujos son claros dibujos son claros dibujos son algo y/o dibujos son
y ayudan al y fáciles de difíciles de difíciles de
entendimiento de entender. entender. entender o no
los son usados.
procedimientos.
Contribución El estudiante fue El estudiante fue El estudiante El estudiante no
Individual a la un participante un participante trabajó con su(s) pudo trabajar
Actividad activo, activo, pero tuvo compañero(s), efectivamente
escuchando las dificultad al pero necesito con su
sugerencias de sus escuchar las motivación para compañero/a.
compañeros y sugerencias de los mantenerse activo.
trabajando otros compañeros
cooperativamente y al trabajar
durante toda la cooperativamente
lección. durante la lección.
Conclusión Todos los Todos menos 1 de Todos menos 2 de Varios de los
problemas fueron los problemas los problemas problemas no
resueltos. fueron resueltos. fueron resueltos. fueron resueltos.
Razonamiento Usa razonamiento Usa razonamiento Alguna evidencia Poca evidencia
Matemático matemático matemático de razonamiento de razonamiento
complejo y efectivo. matemático. matemático.
refinado.
2. Estrategia/Proce- Por lo general, usa Por lo general, usa
Algunas veces usa Raramente usa
dimientos una estrategia una estrategiauna estrategia una estrategia
eficiente y efectiva para efectiva para efectiva para
efectiva para resolver resolver resolver
resolver problemas. problemas, pero problemas.
problemas. no lo hace
consistentemente.
Conceptos La explicación La explicación La explicación La explicación
Matemáticos demuestra demuestra demuestra algún demuestra un
completo entendimiento entendimiento del entendimiento
entendimiento del sustancial del concepto muy limitado de
concepto concepto matemático los conceptos
matemático usado matemático usado necesario para subyacentes
para resolver los para resolver los resolver los necesarios para
problemas. problemas. problemas. resolver
problemas o no
está escrita.
Explicación La explicación es La explicación es La explicación es La explicación
detallada y clara. clara. un poco difícil de es difícil de
entender, pero entender y tiene
incluye varios
componentes componentes
críticos. ausentes o no
fue incluida.