Rúbrica del proyecto de mejora de la empatía y la conducta en el aula para el curso #CREA_INTEF edición de mayo de 2018.

1. Necesitamos valientes… ¿Te atreves a llevar mis zapatos?
#CREA_INTEF
CRITERIOS DE
VALORACIÓN
INDICADORES DE LOGRO
NO CONSEGUIDO EN PROCESO SATISFACTORIO EXCELENTE
Expresión de opiniones,
sentimientos y emociones
utilizando
coordinadamente el
lenguaje verbal y no
verbal.
Muestra dificultades
para expresar los
propios sentimientos y
opiniones de forma
verbal o gestual.
Expresa los propios
sentimientos y
opiniones de forma no
verbal, pero le cuesta
comunicarse
oralmente.
Casi siempre expresa
los propios
sentimientos y
opiniones de forma
verbal y no verbal al
unísono.
Comunica los propios
sentimientos y
opiniones utilizando de
forma coordinada el
lenguaje verbal y no
verbal.
Utilizar habilidades de
escucha y el pensamiento
de perspectiva con
empatía.
No escucha cuando los
compañeros hablan.
Sólo tiene en cuenta la
propia perspectiva y
elude el punto de vista
de los otros.
A veces le cuesta
escuchar a los
compañeros y casi
nunca tiene en cuenta
las opiniones y
sentimientos de los
mismos.
Capta y muestra
sensibilidad hacia las
necesidades e intereses
de los demás, sus
sentimientos, valores,
opiniones y razones.
Dialoga
constructivamente con
ánimo de contribuir al
entendimiento y a la
solución de problemas,
respetando y
reconociendo las
pretensiones de validez
de las otras opiniones.

2. Necesitamos valientes… ¿Te atreves a llevar mis zapatos?
#CREA_INTEF
Establecer relaciones
interpersonales positivas
empleando habilidades
sociales.
Muestra desinterés por
conocer a los demás.
Por lo que no los valora
ni aprecia.
Valora y aprecia a los
demás pero no es
capaz de transmitirlo
de forma clara y
coherente.
Valora y aprecia a los
demás mostrando una
comunicación asertiva.
Valora y aprecia a los
demás con una
comunicación asertiva
aportando ideas
positivas ante las
dificultades.
Actuar con tolerancia
comprendiendo y
aceptando las
diferencias.
No acepta a los demás
tal y como son y no
contribuye al buen
clima del grupo.
Descubre que los
demás son diferentes
pero no es capaz de
crear un buen clima de
respeto ante dicha
diferencias.
Acepta a todos y
contribuye a la mejora
del clima del grupo
mostrando actitudes
cooperativas.
Acepta a todos y
contribuye a la mejora
del clima del grupo
mostrando actitudes
cooperativas y
estableciendo
relaciones respetuosas.
Rúbrica elaborada por:
Berta Barroso Martín
Celia de Diego Munilla
Marta Martínez Ferrer
Blanca Azucena Paul Aznar
Esteban Joaquín Rodríguez Márquez
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.