Este documento presenta criterios para evaluar la calidad de un mapa conceptual, incluyendo la comprensión y síntesis de ideas, la organización de ideas, la tipografía y ortografía, la utilización del color, el título y autor, y los elementos creativos. Se dividen los niveles de experto, avanzado, principiante e inexperto.

1. ¿¿MMee sseegguuííss ccoonn llaass TTIICC??
CRITERIOS
DE
VALORACIÓN
INDICADORES DE LOGRO
EXPERTO AVANZADO PRINCIPIANTE INEXPERTO
Comprensión y
síntesis de las ideas
Comprende el tema con
precisión y es capaz de
sintetizar la información
mediante conceptos
clave.
Comprende el tema y es
capaz de sintetizar la
mayor parte de la
información mediante
conceptos clave.
La comprensión del tema
es suficiente aunque
muestra dificultades a la
hora de sintetizar la
información.
La comprensión del tema no
es suficiente. Muestra
dificultades a la hora de
sintetizar la información.
Organización de las
ideas
La idea principal aparece
en una posición y formato
destacados.
De ella parten el resto de
ideas secundarias
ordenadas de mayor a
menor importancia o
estableciendo relaciones y
conexiones que facilitan la
lectura y comprensión del
tema.
La idea principal aparece
aunque no se utiliza una
posición y formato
destacados difuminando
su importancia en el
mapa.
De ella parten el resto de
ideas secundarias
ordenadas de mayor a
menor importancia o
estableciendo relaciones y
conexiones que facilitan la
lectura y comprensión del
tema.
La idea principal aparece
aunque no se utiliza una
posición y formato
destacados difuminando
su importancia en el
mapa.
De ella parten el resto de
ideas secundarias
ordenadas de mayor a
menor importancia
aunque sin establecer
relaciones o conexiones
entre ellas que faciliten la
lectura y comprensión del
tema.
Es difícil identificar la idea
principal del tema. Las
ideas secundarias no
guardan ningún tipo de
jerarquía ni relación o
conexión entre sí que
facilite la comprensión del
tema.
Tipografía y
ortografía
El tamaño de la tipografía
seleccionada es acorde a
los diferentes niveles del
mapa y permite una
lectura cómoda del mapa.
El tamaño de la tipografía
seleccionada permite una
lectura cómoda del mapa.
No presenta faltas de
ortografía.
El tamaño de la tipografía
seleccionada dificulta la
lectura del mapa.
Presenta alguna falta de
ortografía.
El tamaño de la tipografía
seleccionada es
demasiado pequeño y no
permite la lectura del
mapa.

2. ¿¿MMee sseegguuííss ccoonn llaass TTIICC??
No presenta faltas de
ortografía.
Presenta dos o más faltas
de ortografía.
Utilización del color Utiliza distintos colores o
degradados para
identificar los diferentes
niveles del mapa
reforzando así la jerarquía
de las ideas y facilitando la
comprensión del tema.
Utiliza distintos colores o
degradados aunque no
mantiene uniformidad a la
hora de identificar los
diferentes niveles del
mapa.
Utiliza distintos colores o
degradados pero sólo
como aporte estético sin
ningún tipo de relación
para con la jerarquía de
las ideas.
No utiliza colores en el
mapa.
Título y autor El mapa está presidido por
un título relevante y
destacado que guarda
relación con el tema a
trabajar. Aparece el autor
del trabajo y es visible de
manera rápida.
El mapa está presidido por
un título que guarda
relación con el tema a
trabajar aunque no
destaca sobre el resto del
texto. Aparece el autor del
trabajo aunque no es
fácilmente localizable.
El mapa está presidido
por un título que aunque
destaca sobre el resto de
ideas no guarda relación
con el tema que se
trabaja.
Es difícil localizar al autor
del trabajo en la
presentación.
El mapa no tiene título o
este no guarda relación
con el tema que se
trabaja.
No aparece el autor del
trabajo.
Elementos creativos El mapa contiene
elementos creativos como
enlaces, imágenes y
fuentes de información
que hacen su aspecto más
atractivo y amplían el
contenido y comprensión
del mapa.
El mapa contiene
elementos creativos como
enlaces y fuentes de
información que hacen
amplían el contenido y
comprensión del mapa.
El mapa contiene
elementos creativos como
enlaces e imágenes… que
hacen su aspecto más
atractivo aunque no
amplían el contenido ni
comprensión del mapa. Su
función es meramente
ornamental.
El mapa no contiene
ningún elemento
creativo.
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