Diseño de rúbrica de evaluación para foros

1. Diseño de rúbrica de
evaluación para foros
CURSO
Formación de Tutores para Ambientes Virtuales
Presenta: Catalina Azucena Lemus Aguirre
10 de diciembre de 2015
Rúbrica de
evaluación

2. RÚBRICA DE EVALUACIÓN
CATEGORIA EXCELENTE 4 CORRECTO 3 INSUFICIENTE 2 MUY POBRE 1
Construcción del
conocimiento
Evidencia el dominio
del tema y los
conceptos teóricos
Evidencia el dominio
de algunos conceptos
y elementos teóricos
Evidencia el dominio
limitado conceptos y
elementos teóricos
No evidencia el
dominio de los
conceptos y
elementos teóricos
Fundamento y
argumentación
El tema esta
fundamentado en
varios detalles
específicos
El tema esta
fundamentado en
pocos detalles
específicos
El tema esta
fundamentado en una
idea en general
Falta de fundamentos
Habilidades y
actitudes
Desarrolla las
actividades de
acuerdo a las
indicaciones y
entrega trabajos
oportunos y
retroalimenta a sus
compañeros
Desarrolla las
actividades de
acuerdo a algunas
indicaciones y
entrega algunos
trabajos oportunos, a
veces retroalimenta a
sus compañeros
Desarrolla las
actividades sin
considerar las
indicaciones, entrega
trabajos fuera de
plazo, es mínima la
retroalimenta a sus
compañeros
No desarrolla las
actividades indicadas,
no entrega los
trabajos, es nula la
retroalimenta a sus
compañeros
Lenguaje, formato y
ortografía
Usa un lenguaje
apropiado al tema,
escribe
correctamente y sigue
el formato señalado.
Usa un lenguaje
generalmente
apropiado al tema,
escribe casi todas las
palabras
correctamente y sigue
la mayor parte el
formato señalado.
Usa un lenguaje
básico al tema,
concurre en
numerosas faltas de
ortografía y sigue
muy poco el formato
señalado.
Usa un lenguaje no
apropiado al tema,
tiene un número
cuantioso de faltas de
ortografía y no sigue
el formato señalado.
EXCELENTE: Nivel excepcional de desempeño | CORRECTO: Nivel de desempeño cercano de lo esperado
INSUFICIENTE: No satisface prácticamente nada de lo requerido | MUY POBRE: No realizo la actividad
Biografía

3. Esquivias, María T. Gasca, Alejandra y Martínez María. Sistema de
evaluación por rúbricas para las competencias del docente virtual y a
distancia en el contexto universitario. Universidad Nacional Autónoma de
México. Disponible en:
http://www.fridadiaz.org/prod/articulos/sis_eval_rub_docen.pdf
Goodrich H. Teaching with rubrics. The good, the bad and the ugly.
College Teaching 2005;53(1):27-30.
Martínez-Rojas JG. Las rúbricas en la evaluación escolar: su construcción y
su uso. Avances en Medición 2008;6:129-138
Referencia
bibliográfica
Presentación Diseño de rúbrica de evaluación para foros