Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones orales. La rúbrica evalúa aspectos como la preparación, la información presentada, el interés generado, la voz del expositor, el tiempo y el soporte visual utilizado. Ofrece una escala de graduación de excelente a regular para calificar cada aspecto.

1. María Isabel Siles Ortega
1
RUBRICA PARA LA EXPOSICIÓN ORAL
EJECUCION Y EVALUACION DEL PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
DOCENTE: María Isabel Siles Ortega UNIDAD: SESIÓN:
TEMA: TRABAJO: Exposición
RUBRICA DE EVALUACIÓN
DESCRIPCION: La actividad que vamos a evaluar con esta rúbrica es una exposición, en la que se medirá el aporte y las destrezas
que deberá presentar al momento de realizar la exposición con la cual sea posible comunicarle al resto de compañeros los puntos
esenciales sobre el tema en cuestión.
Aspectos a
evaluar
Escala de graduación
Excelente Muy Bueno Bueno Regular
Preparación Se nota un buen dominio
del tema a profundidad,
no comete errores, no
duda.
Se nota dominio del tema,
no comete errores,
presentó la información
con facilidad.
Información Fluida,
muy pocos errores.
Tiene que hacer algunas
rectificaciones, de tanto en
tanto parece dudar.
Interés Trae la atención de los
demás estudiante y
mantiene el interés
durante la exposición.
Trae la atención al
principio a los estudiantes
y mantiene un poco el
interés durante la
exposición.
Trae la atención al
principio a los
estudiantes pero se
hace monotoma
durante la exposición.
Le cuesta mantener el
interés de los alumnos.

2. María Isabel Siles Ortega
2
La voz Voz clara, buena
vocalización, entonación
adecuada. Seguridad al
hablar durante toda la
explicación del tema.
Voz clara, buena
vocalización,
entonaciones no
adecuadas.
Voz clara. Cuesta entender algunos
fragmentos.
Tiempo Tiempo bien ajustado al
provisto, con un final que
retoma las ideas
principales y redondea la
exposición.
Tiempo ajustado al
provisto, pero con un final
precipitado por falta de
control de tiempo.
Tiempo ajustado pero
con un final muy
precipitado por falta de
control de tiempo.
Excesivamente largo,
insuficiente para
desarrollar debidamente el
tema.
Soporte Toda la información
presentada es
acompañada con soporte
atractivo, claro, preciso y
bien detallado e
interesante.
Toda la información
presentada con soporte
poco atractivo pero clara,
precisa.
La información
presentada con soporte
muy poco atractivo,
Soporte adecuado.