El documento describe un proyecto final para un curso que incluye tres partes: 1) una reflexión analítica y argumentada basada en lo aprendido durante el curso sobre temas como la educación y el rol del maestro, 2) la creación de un OVA usando herramientas TIC para compartir el análisis, y 3) publicar el OVA en un blog. Se proporcionan instrucciones detalladas, materiales de apoyo y una rúbrica de evaluación.

1. Nombre de la Actividad: Proyecto Final
Descripción en detalle:
1. Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido
durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta:
¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una
reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como
maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los
procesos pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede encapsular en la
reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más
relevancia.
2. Elabore un OVA en cualquiera de las herramientas TIC aprendidas (blog, wiki,
articulate, video, podcast…etc.) el cual refleje ese análisis
3. Luego, comparta su archivo o vínculo al OVA en el blog dispuesto para tal fin,
localizado en el espacio de la actividad.

Haga clic en crear entrada de blog

Asígnele un título a su OVA

Copie y pegue el vínculo a su OVA en el espacio: “Mensaje de entrada” o
adjunte un archivo con el OVA

Finalice haciendo clic en publicar entrada
Material requerido:
1. Material de estudio de las 4 unidades del curso
2. Documentos de apoyo de las 4 unidades del curso
3. Herramienta utilizada para el desarrollo del OVA
Recomendaciones para el desarrollo:
1. Siga las instrucciones cuidadosamente.
2. Sea recursivo y creativo.

2. 3. Como apoyo teórico haga uso del material de estudio de las 4 unidades del curso,
las citas, las reflexiones y los documentos vinculados.
4. Aterrice siempre su análisis a su realidad como docente o estudiante. Haga una
reflexión profunda y utilice argumentos contundentes para hacer su actividad
5. El objetivo de utilizar el blog como espacio de envío de la actividad, no es otro,
que permitir que sus compañeros se enriquezcan con su experiencia y puntos de
vista y del mismo modo, que usted lo haga, por lo cual utilice el mismo y como un
buen maestro no entre en complicaciones con su uso. Su tutor NO recibirá esta
actividad vía correo electrónico.
Rúbrica de evaluación:
Valoración muy
baja
Seguimiento de No
sigue
las
instrucciones
instrucciones
dadas para la
realización
del
trabajo.
Valoración baja
Manejo
de
contenido
y
claridad
de
conceptos.
(Reflexión,
análisis
y
argumentación)
Es poco claro en
los conceptos y
demuestra poco
manejo
del
contenido que
se debió haber
estudiado para
realizar
la
actividad.
Su
reflexión,
análisis
y
argumentación
es pobre.
No es claro en los
conceptos y no
demuestra
asimilación
del
contenido que se
debió
haber
estudiado
para
realizar
la
actividad.
Su
reflexión, análisis
y argumentación
es pobre.
Sigue pocas de
las instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
Presentación y El producto final Cumple en baja
organización
que presenta no medida con las
es organizado.
normas
de
presentación y
organización.
Valoración
media
Sigue la mayor
parte de las
instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
Aunque es lo
suficientemente
claro en los
conceptos y el
contenido que
se debió haber
estudiado para
realizar
la
actividad, aún
presenta ciertas
ambigüedades.
Aún
puede
mejorar
la
reflexión,
análisis
y
argumentación a
la
temática
planteada.
Cumple con la
mayoría de las
normas
de
presentación y
organización.
Valoración alta
Sigue todas las
instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
Demuestra
amplitud
y
profundidad en
los
conocimientos y
en el contenido
que se debió
haber estudiado
para realizar la
actividad. Utiliza
un
nivel
excelente
de
reflexión,
análisis
y
argumentación.
Cumple
adecuadamente
con las normas
de presentación
y organización.

3. Apoyo teórico a No
utiliza
la actividad.
referenciación
teórica
para
enriquecer
la
actividad.
Aunque utiliza
apoyo teórico
para enriquecer
la
actividad,
éste
no
es
pertinente a la
actividad
solicitada.
Originalidad y
creatividad
(Relación con
su experiencia
propia)
Añade
pocos
ejemplos
relacionados
con
su
experiencia.
Propone pocos
elementos que
enriquecen
y
diferencian la
actividad.
No
añade
ejemplos
relacionados con
su experiencia. No
propone,
ni
desarrolla nuevos
elementos
que
enriquezcan
y
diferencien
la
actividad.
Utiliza
apoyo
teórico
pertinente a la
actividad
solicitada, pero
el mismo no
enriquece
ampliamente la
actividad.
Añade
los
suficientes
ejemplos
relacionados con
su experiencia.
Propone
los
suficientes
elementos que
enriquecen
y
diferencian
la
actividad.
Utiliza excelente
material teórico
que enriquece la
actividad
solicitada
ampliamente.
Añade
excelentes
ejemplos
relacionados con
su experiencia.
Propone
gran
cantidad
de
elementos que
enriquecen
y
diferencian
la
actividad.