La rúbrica, es un conjunto de criterios que generalmente se relacionan con objetivos de aprendizaje, se emplean para medir el nivel y la calidad de una tarea o actividad. En la rúbrica se hace una descripción de los criterios con los que se evaluará el trabajo, así como el puntaje otorgado a cada uno de ellos.

1. Morelia, Michoacán. A 11 de Diciembre de 2015

2. ¿Qué es evaluar?

3. Herramientas para Sistematizar
la Evaluación en Entornos
Virtuales
e-portafolio
• Herramienta versátil que
proporciona al docente una
visión amplia y profunda de
las competencias adquiridas
por los discentes,
caracterizado por ofrecer una
representación longitudinal
de lo que éste sabe y puede
hacer.
Rúbricas de Evaluación
• Ayudan a describir
claramente los criterios a
seguir para valorar el trabajo
desarrollado por los
estudiantes.

4. ¿Qué es una Rúbrica?
 Es un conjunto de criterios que generalmente se
relacionan con objetivos de aprendizaje, se emplean
para medir el nivel y la calidad de una tarea o
actividad. En la rúbrica se hace una descripción de
los criterios con los que se evaluará el trabajo, así
como el puntaje otorgado a cada uno de ellos.

5. Tipos de Rúbrica
Analítica
• Identifica y evalúa los
componentes de un
producto finalizado.
Holística
• Evalúa el trabajo del
estudiante como un todo.

6. Pasos para su Elaboración

7. Ejemplo de Rúbrica

8. Referencias
 Valverde, J. (2008). Webquest como estrategia metodológica en
entornos virtuales de aprendizaje de Educación Superior. (pp. 129-
150). En Del Moral, M.E. y Rodríguez, R. (coord.). Experiencias
docentes y TIC. Barcelona: Octaedro.
 STAKE, R. (2006). Evaluación comprensiva y evaluación basada
en estándares. Barcelona: Graó.
 ESCUDERO MUÑOZ, J.M. (2003). Calidad en la Educación:
controversias y retos para la Educación Pública. Revista Education.