Este documento presenta una rúbrica para evaluar mapas mentales que consta de 9 aspectos: 1) datos de identificación, 2) estructura, 3) ramificaciones y colores, 4) uso de palabras e imágenes, 5) asociación de ideas, 6) organización, 7) presentación, 8) ortografía, y 9) bibliografía. Cada aspecto es evaluado con una calificación de 10 (bueno), 7 (regular), o 5 (insuficiente) dependiendo del nivel de cumplimiento. El mapa mental final recibirá una calificación general

1. Colegio Victoria AC
Sección Bachillerato
Rúbrica para evaluar un mapa mental
DOCENTE: MATERIA:
ALUMNO: SEMESTRE:
ASPECTOS BUENO(10) REGULAR (7) INSUFICIENTE (5) TOTAL
1 Datos de
identificación
Nombre del alumno,
materia, fecha, tema
Nombre del alumno,
materia
Solo contiene un rubro
2 Estructura Las ideas principales,
secundarias y detalles
están organizados en el
sentido de las
manecillas del reloj.
Solo las ideas principales
están organizadas en el
sentido de las manecillas
del reloj.
La estructura de las ideas
está en el orden no
correspondiente a los
mapas mentales.
3 Ramificaciones y
colores
Las ideas principales
expresan los subtemas,
apartados o categorías
que irradian de la
imagen central y su
ramificación (línea) es
más gruesa que las
demás.
Las ideas principales
expresan los subtemas,
apartados o categorías que
irradian de la imagen
central y su ramificación no
se distingue de las ideas
secundarias porque son del
mismo grosor.
Solos se ramifican los
subtemas, apartados o
categorías que irradian de
la imagen central y su
ramificación es poco
llamativa, no tiene color ni
asociaciones.
4 Pensó con palabras
e imágenes.
Sus ideas fueron
representadas con
palabras clave que son
significativas y
eficaces, por responder
a las ideas básicas y
Sus ideas fueron
representadas con palabras
clave que no representan
las ideas básicas, utilizo
pocos dibujos o imágenes.
Sus ideas son oraciones
completas o palabras, sin
asociación de ideas.

2. utilizo la combinación
de signos, símbolos,
dibujos, códigos,
abreviaturas, etc.
5 Asociación y
agrupamiento de
ideas.
Todas las ideas están
ramificadas y
estrechamente
relacionadas en un
grupo.
Algunas ideas están
ramificadas y relacionadas
en un grupo.
No cumple con este
aspecto.
6 Organización del
mapa mental
Existe una
representación gráfica
de las ideas en nubes,
círculos o figuras, se ve
claramente su
organización, la
secuenciación y las
relaciones de unas
ideas con otras. Se
distinguen fácilmente
las ideas centrales y las
secundarias.
Existe una representación
gráfica de las ideas en
nubes, círculos o figuras, no
es tan clara su
organización, hay poca
secuenciación y las
relaciones de unas ideas
con otras. No es fácil
distinguir las ideas
centrales y secundarias.
No cumple con este
aspecto y solo hay ideas
centrales.
7 Presentación del
mapa mental
La selección de los
colores y la tipografía
usada fueron
atractivas, además el
mapa se entregó de
forma limpia en el
formato que determino
el docente (papel o
digital)
Los colores y la tipografía
usada no permiten una
correcta visualización del
mapa aunque la entrega fue
en el formato pre
establecido.
Se abusó del uso de
colores y tipografía y la
entrega no se dio de la
forma pre establecida por
el docente.

3. 8 Ortografía Mapa mental
sobresaliente y
atractivo que cumple
con los criterios de
diseño planteados, sin
errores de ortografía.
Mapa mental sencillo pero
bien organizado con al
menos tres errores de
ortografía.
Mapa mental mal
planteado que no cumple
con los criterios de diseño
planteados y con más de
tres errores de ortografía.
9 Bibliografía Las fuentes usadas
para el trabajo y citas
están citadas
correctamente APA
La mayoría de las fuentes
usadas están citadas pero
no correctamente
No contiene bibliografía el
trabajo.
CALIFICACIÓN