SlideShare una empresa de Scribd logo
Rúbrica para evaluar presentación sobre fraude y plagio
Nombre: _____________________________________________________
Criterios de Evaluación 0
No cumple
1
Pobre
2
Regular
3
Bueno
4
Excelente
La presentación fue
creada con el contenido
adecuado y personalizado.
No presentó el
contenido asignado.
El contenido fue
cubierto de forma
inadecuada: se aleja del
contenido asignado o
presenta ideas que son
irrelevantes.
El contenido fue
cubierto de forma
limitada: presenta
todas las actividades,
pero no las resume ni
relaciona.
El contenido fue bien
desarrollado, pero no
de forma amplia:
presenta todas las
actividades, las resume,
pero no las relaciona.
El contenido fue
cubierto ampliamente:
presenta todas las
actividades, las resume
y las relaciona
adecuadamente.
La información provista
demuestra dominio del
tema.
No expresa dominio ni
entendimiento del
tema.
La información está
organizada de manera
confusa, sin una
secuencia lógica de las
ideas.
La información está
organizada de manera
entrecortada, lo cual
dificulta su
comprensión.
La información está
bien organizada, pero
carece de coherencia.
La información está
excelentemente
organizada, de manera
coherente y lógica,
demostrando dominio
del tema.
La presentación está libre
de errores ortográficos.
Demuestra poca
atención por el uso
correcto de la lengua.
Abundan los errores
ortográficos y
gramaticales.
Hay varios errores
ortográficos y
gramaticales.
Hay pocos errores
ortográficos y
gramaticales.
No hay errores
ortográficos ni
gramaticales.
La presentación incluye
referencias según el estilo
APA.
No incluyó referencias
o, si las incluyó, estas
no están en formato
APA.
Incluye referencias en
formato APA, pero la
información está
incompleta o ha
cometido numerosos
errores en su
presentación.
Incluye toda la
información requerida
según el formato APA,
pero ha cometido
varios errores en su
presentación.
Incluye toda la
información requerida
según el formato APA,
pero ha cometido
algunos errores en su
presentación.
Incluye toda la
información requerida
según el formato APA y
no comete ningún error
en su presentación.
Calificación: ____________ de 16 puntos

Más contenido relacionado

Similar a Rúbrica para evaluar Actividad de Aprendizaje

Rúbrica_calidad_MED_2013_(2).pdf
Rúbrica_calidad_MED_2013_(2).pdfRúbrica_calidad_MED_2013_(2).pdf
Rúbrica_calidad_MED_2013_(2).pdf
juan767199
 

Similar a Rúbrica para evaluar Actividad de Aprendizaje (20)

Rubricaparaevalua ensayo
Rubricaparaevalua ensayoRubricaparaevalua ensayo
Rubricaparaevalua ensayo
 
Rubricas eld (2)
Rubricas eld (2)Rubricas eld (2)
Rubricas eld (2)
 
Rúbricas
RúbricasRúbricas
Rúbricas
 
Rúbricas. manual de tecnologia
Rúbricas. manual de tecnologiaRúbricas. manual de tecnologia
Rúbricas. manual de tecnologia
 
#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...
#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...
#educafinanciera - Rúbrica NOOC Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo? ...
 
pauta trabajo escrito.pptx
pauta trabajo escrito.pptxpauta trabajo escrito.pptx
pauta trabajo escrito.pptx
 
Cazas del tesoro
Cazas del tesoroCazas del tesoro
Cazas del tesoro
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Evaluación por Proyectos
Evaluación por ProyectosEvaluación por Proyectos
Evaluación por Proyectos
 
Rubrica producto final
Rubrica producto finalRubrica producto final
Rubrica producto final
 
Guia 7 "Guerra por el Salitre"
Guia 7 "Guerra por el Salitre"Guia 7 "Guerra por el Salitre"
Guia 7 "Guerra por el Salitre"
 
Proyectos multimedia
Proyectos multimediaProyectos multimedia
Proyectos multimedia
 
Proyectos multimedia
Proyectos multimediaProyectos multimedia
Proyectos multimedia
 
Escala de evaluación de las tareas en entornos virtuales
Escala de evaluación de las tareas en entornos virtualesEscala de evaluación de las tareas en entornos virtuales
Escala de evaluación de las tareas en entornos virtuales
 
Rúbrica_calidad_MED_2013_(2).pdf
Rúbrica_calidad_MED_2013_(2).pdfRúbrica_calidad_MED_2013_(2).pdf
Rúbrica_calidad_MED_2013_(2).pdf
 
Rúbrica idea de proyecto Proyecta eTwinning
Rúbrica idea de proyecto Proyecta eTwinningRúbrica idea de proyecto Proyecta eTwinning
Rúbrica idea de proyecto Proyecta eTwinning
 
Rúbrica para evaluar hojas de trabajo
Rúbrica para evaluar hojas de trabajoRúbrica para evaluar hojas de trabajo
Rúbrica para evaluar hojas de trabajo
 
Rubrica octavo
Rubrica octavoRubrica octavo
Rubrica octavo
 
Rúbrica portafolio
Rúbrica portafolioRúbrica portafolio
Rúbrica portafolio
 
Rubrica Idea de proyecto SPOOC eTwinning en abierto - Unidad 3
Rubrica Idea de proyecto SPOOC eTwinning en abierto - Unidad 3Rubrica Idea de proyecto SPOOC eTwinning en abierto - Unidad 3
Rubrica Idea de proyecto SPOOC eTwinning en abierto - Unidad 3
 

Más de Slide_Luis

Más de Slide_Luis (20)

Presentacion final - PRTE 640
Presentacion final - PRTE 640Presentacion final - PRTE 640
Presentacion final - PRTE 640
 
Prueba Beta de Luis Sepúlveda a Iria Reyes
Prueba Beta de Luis Sepúlveda a Iria ReyesPrueba Beta de Luis Sepúlveda a Iria Reyes
Prueba Beta de Luis Sepúlveda a Iria Reyes
 
Prueba Beta de Luis Sepúlveda a Rebecca González
Prueba Beta de Luis Sepúlveda a Rebecca GonzálezPrueba Beta de Luis Sepúlveda a Rebecca González
Prueba Beta de Luis Sepúlveda a Rebecca González
 
Prueba beta hecha al proyecto de Luis Sepúlveda
Prueba beta hecha al proyecto de Luis SepúlvedaPrueba beta hecha al proyecto de Luis Sepúlveda
Prueba beta hecha al proyecto de Luis Sepúlveda
 
Evaluacion Alpha de Nell Espada a Luis Sepúlveda
Evaluacion Alpha de Nell Espada a Luis SepúlvedaEvaluacion Alpha de Nell Espada a Luis Sepúlveda
Evaluacion Alpha de Nell Espada a Luis Sepúlveda
 
Reflexión sobre evaluación Alpha
Reflexión sobre evaluación AlphaReflexión sobre evaluación Alpha
Reflexión sobre evaluación Alpha
 
Evaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell Espada
Evaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell EspadaEvaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell Espada
Evaluacion Alpha de Luis Sepúlveda a Nell Espada
 
One minute paper - Taller 4 PRTE 640
One minute paper - Taller 4 PRTE 640One minute paper - Taller 4 PRTE 640
One minute paper - Taller 4 PRTE 640
 
Guión - Sección 1.1
Guión - Sección 1.1Guión - Sección 1.1
Guión - Sección 1.1
 
Punto mas confuso - Taller 3 PRTE 640
Punto mas confuso - Taller 3 PRTE 640Punto mas confuso - Taller 3 PRTE 640
Punto mas confuso - Taller 3 PRTE 640
 
Estrategias instruccionales y la entrega de la instrucción
Estrategias instruccionales y la entrega de la instrucciónEstrategias instruccionales y la entrega de la instrucción
Estrategias instruccionales y la entrega de la instrucción
 
Diseño del plan del curso
Diseño del plan del cursoDiseño del plan del curso
Diseño del plan del curso
 
Punto más confuso - Taller 1 PRTE 640
Punto más confuso - Taller 1 PRTE 640Punto más confuso - Taller 1 PRTE 640
Punto más confuso - Taller 1 PRTE 640
 
Análisis de Contenido
Análisis de ContenidoAnálisis de Contenido
Análisis de Contenido
 
Autoevaluación - Taller 4 - ETEL 604
Autoevaluación - Taller 4 - ETEL 604Autoevaluación - Taller 4 - ETEL 604
Autoevaluación - Taller 4 - ETEL 604
 
Diseño Instruccional - Taller 4 - ETEL 604
Diseño Instruccional - Taller 4 - ETEL 604Diseño Instruccional - Taller 4 - ETEL 604
Diseño Instruccional - Taller 4 - ETEL 604
 
One minute paper - Taller 3 - ETEL 604
One minute paper - Taller 3 - ETEL 604One minute paper - Taller 3 - ETEL 604
One minute paper - Taller 3 - ETEL 604
 
Matriz de Valoración - Taller 3 - ETEL 604
Matriz de Valoración - Taller 3 - ETEL 604Matriz de Valoración - Taller 3 - ETEL 604
Matriz de Valoración - Taller 3 - ETEL 604
 
Inteligencia Emocional - Taller 3 - ETEL 604
Inteligencia Emocional - Taller 3 - ETEL 604Inteligencia Emocional - Taller 3 - ETEL 604
Inteligencia Emocional - Taller 3 - ETEL 604
 
Escrito compartivo de conceptos - Taller 3 - ETEL 604
Escrito compartivo de conceptos - Taller 3 - ETEL 604Escrito compartivo de conceptos - Taller 3 - ETEL 604
Escrito compartivo de conceptos - Taller 3 - ETEL 604
 

Último

Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
juancmendez1405
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
ansomora123
 

Último (20)

Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 

Rúbrica para evaluar Actividad de Aprendizaje

  • 1. Rúbrica para evaluar presentación sobre fraude y plagio Nombre: _____________________________________________________ Criterios de Evaluación 0 No cumple 1 Pobre 2 Regular 3 Bueno 4 Excelente La presentación fue creada con el contenido adecuado y personalizado. No presentó el contenido asignado. El contenido fue cubierto de forma inadecuada: se aleja del contenido asignado o presenta ideas que son irrelevantes. El contenido fue cubierto de forma limitada: presenta todas las actividades, pero no las resume ni relaciona. El contenido fue bien desarrollado, pero no de forma amplia: presenta todas las actividades, las resume, pero no las relaciona. El contenido fue cubierto ampliamente: presenta todas las actividades, las resume y las relaciona adecuadamente. La información provista demuestra dominio del tema. No expresa dominio ni entendimiento del tema. La información está organizada de manera confusa, sin una secuencia lógica de las ideas. La información está organizada de manera entrecortada, lo cual dificulta su comprensión. La información está bien organizada, pero carece de coherencia. La información está excelentemente organizada, de manera coherente y lógica, demostrando dominio del tema. La presentación está libre de errores ortográficos. Demuestra poca atención por el uso correcto de la lengua. Abundan los errores ortográficos y gramaticales. Hay varios errores ortográficos y gramaticales. Hay pocos errores ortográficos y gramaticales. No hay errores ortográficos ni gramaticales. La presentación incluye referencias según el estilo APA. No incluyó referencias o, si las incluyó, estas no están en formato APA. Incluye referencias en formato APA, pero la información está incompleta o ha cometido numerosos errores en su presentación. Incluye toda la información requerida según el formato APA, pero ha cometido varios errores en su presentación. Incluye toda la información requerida según el formato APA, pero ha cometido algunos errores en su presentación. Incluye toda la información requerida según el formato APA y no comete ningún error en su presentación. Calificación: ____________ de 16 puntos