Esta rúbrica te servirá de guía a la hora de realizar la evaluación de tus pares y autoevaluación del producto elaborado para el NOOC "Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo?" del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado).

1. NOOC “Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo?” - #educafinanciera
COMERCIO ELECTRÓNICO: ¿OPORTUNIDAD O RIESGO? - Rúbrica de evaluación del reto final
La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo y de al menos dos de tus compañeros.
Las rúbricas son una guía para ayudarte a valorar tu proceso de aprendizaje y mejorar continuamente, ya que la reflexión sobre tu propio trabajo
y el resto de tus compañeros te permitirá aprender cosas nuevas.
Queremos que esta evaluación que vas a realizar sobre tu trabajo y el de tus compañeros te sirva como un acercamiento a la forma de trabajar
y las posibles dificultades que hayas encontrado en la realización de la actividad.
La rúbrica de esta tarea contiene cuatro criterios de evaluación, cada uno de ellos clasificado en una escala de 0 al 3 de la siguiente manera:
0. Problemas con el enlace
1. Sigue trabajando en ello
2. Vas en la dirección adecuada
3. Excelente trabajo

2. NOOC “Comercio electrónico: ¿oportunidad o riesgo?” - #educafinanciera
3 – Excelente trabajo
2 – Vas en la dirección
adecuada.
1 – Sigue trabajando
en ello
0 – Problemas
con el enlace
Fuentes/investigación
Demuestra haber investigado
el tema en profundidad. Las
fuentes citadas aportan
información relevante y
rigurosa.
Cita alguna fuente, lo cual
demuestra cierto esfuerzo
de investigación.
No cita ninguna fuente,
lo cual demuestra no
haber investigado lo
suficiente.
No aporta el enlace
o no es accesible.
Comprensión del tema y
Contenido del producto
Ha identificado y descrito
perfectamente el reto
propuesto. En el desarrollo
del producto, demuestra gran
comprensión del tema
expuesto y recoge todos los
puntos más importantes.
El enfoque del producto
final tiene que ver con el
reto propuesto. Demuestra
comprensión del tema
expuesto y aparecen
recogidas algunas ideas
importantes.
No evidencia haber
comprendido el tema
expuesto. El producto
no tiene relación con el
reto propuesto, el
contenido tiene errores
de fondo o está
incompleto.
No aporta el enlace
o no es accesible.
Estructura del producto
El recurso tiene un objetivo
didáctico claro. El contenido
está perfectamente
organizado y estructurado. El
producto final es original y
muy útil para lograr el
objetivo.
El contenido está bien
estructurado y
comprensible y contribuye
al logro del objetivo
didáctico.
Evidencia confusión o
falta de desarrollo.
No aporta el enlace
o no es accesible.
Diseño
Aprovecha muy bien las
posibilidades del medio.
Utiliza una variedad de
elementos multimedia:
colores, imágenes, audio,
etc. (los aplicables) que son
atractivos y ayudan a
comunicar las ideas clave.
Evidencia un buen dominio de
las herramientas utilizadas.
Hace un buen uso del
medio y elementos
gráficos. El producto final
es atractivo.
No aprovecha las
posibilidades del medio.
El diseño es poco
trabajado
No aporta el enlace
o no es accesible.