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T
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C
N
O
L
O
G
Í
A
¡CONOCE LOS
DIVERSOS USOS DE LAS
REDES SOCIALES
EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
REVISTA EDUC-UNACH
CONTENIDO
Educación y nuevas
t e c n o l o g í a s :
Los desafíos pedagógicos
P. 3
N O V E D A D E S
P. 5
La gestión responsa-
ble de redes sociales
digitales en las or-
g a n i z a c i o n e s ! ! !
P. 6
m u n e s
y
La escuela es una
institución basada
en el conocimiento
disciplinar median-
te una configuración
del saber y de la au-
toridad previa a las
nuevas tecnologías,
más estructuradas,
menos explorato-
ria y sometida a
criterios de eva-
luaciones comunes
y estandarizados.
Educación y nuevas
tecnologías:
Los desafíos pedagógicos
Las nuevas tecnologías
y su lógica de consumo
parecen funcionar so-
bre la base de la persona-
lización, la seducción, el
compromiso personal o
emocional, y lo hacen
siempre con una diná-
3
El perfil industrial
y tecnológico de
nuestros países que
impactaron
di-
rectamente en el
mundo de la cul-
tura también cam-
biaron el perfil de los
consumos y del uso
del tiempo libre
de los ciudadanos.
La investiga-
ción comprue-
ba que los chi-
cos usan el
software 1 a
1 en sus casas
(por ejemplo,
los sábados),
incrementan-
do el tiempo de
trabajo e inte-
racción con el
conocimiento
escolar, así
como el interés
que este suscita.
Por:Dussel,Inés
4
5
6
La gestión responsable de redes sociales
digitales en las organizaciones!!!
Karla Priscilla Avalos Sandoval
El fenómeno de las redes socia-
les digitales ha revolucionado la
comunicación de los usuarios en
Internet. Apoyadas por la evo-
lución de la web, hoy en día los
internautas son mucho más que
simples receptores de informa-
ción..
En este sentido, un seg-
mento importante del co-
mercio también se ha vuel-
to electrónico y las redes
sociales digitales en su po-
tencial aliado, por lo que
es común encontrar que
diversas organizaciones
con o sin fines de lucro.
El uso de redes so-
ciales digitales se ha
convertido en tema
de análisis de diver-
sas organizaciones,
desde diferentes en-
foques y áreas de es-
tudio,anivelmundial.
Impacto de las redes sociales en las
organizaciones
Tan sólo en México, abor-
dando el área empresarial, la
Asociación Mexicana de In-
ternet(AMIPCI)harealizado
diversos estudios al respecto.
A través de una en-
cuesta en línea reali-
zada a 327 empresas
mexicanas, y cu-
briendo un nivel de
confianza del 95%, la
investigación mues-
tra que ocho de cada
diez empresas po-
seen al menos un per-
fil en redes sociales.
Por otro lado, el estudio realizado
por la AMIPCI señala que tres de
cada diez empresas no están pre-
sentes en las redes sociales debi-
do a que no cuentan con perso-
nal calificado para la gestión de
las cuentas y a que no consideran
necesario el uso de estos canales.
7
www.educ-unach.com
Realizado bajo Licencia de:
Yariceth López Feliciano
Verenice Mauricio Rivas
5° A
Universidad Autonóma de Chiapas
Próximante las
encontrarás
¡BÚSCALAS!...
REVISTA EDUC-UNACH

RE

  • 1.
    E D U C A C I Ó N Y T E C N O L O G Í A ¡CONOCE LOS DIVERSOS USOSDE LAS REDES SOCIALES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO REVISTA EDUC-UNACH
  • 2.
    CONTENIDO Educación y nuevas te c n o l o g í a s : Los desafíos pedagógicos P. 3 N O V E D A D E S P. 5 La gestión responsa- ble de redes sociales digitales en las or- g a n i z a c i o n e s ! ! ! P. 6
  • 3.
    m u ne s y La escuela es una institución basada en el conocimiento disciplinar median- te una configuración del saber y de la au- toridad previa a las nuevas tecnologías, más estructuradas, menos explorato- ria y sometida a criterios de eva- luaciones comunes y estandarizados. Educación y nuevas tecnologías: Los desafíos pedagógicos Las nuevas tecnologías y su lógica de consumo parecen funcionar so- bre la base de la persona- lización, la seducción, el compromiso personal o emocional, y lo hacen siempre con una diná- 3
  • 4.
    El perfil industrial ytecnológico de nuestros países que impactaron di- rectamente en el mundo de la cul- tura también cam- biaron el perfil de los consumos y del uso del tiempo libre de los ciudadanos. La investiga- ción comprue- ba que los chi- cos usan el software 1 a 1 en sus casas (por ejemplo, los sábados), incrementan- do el tiempo de trabajo e inte- racción con el conocimiento escolar, así como el interés que este suscita. Por:Dussel,Inés 4
  • 5.
  • 6.
    6 La gestión responsablede redes sociales digitales en las organizaciones!!! Karla Priscilla Avalos Sandoval El fenómeno de las redes socia- les digitales ha revolucionado la comunicación de los usuarios en Internet. Apoyadas por la evo- lución de la web, hoy en día los internautas son mucho más que simples receptores de informa- ción.. En este sentido, un seg- mento importante del co- mercio también se ha vuel- to electrónico y las redes sociales digitales en su po- tencial aliado, por lo que es común encontrar que diversas organizaciones con o sin fines de lucro. El uso de redes so- ciales digitales se ha convertido en tema de análisis de diver- sas organizaciones, desde diferentes en- foques y áreas de es- tudio,anivelmundial.
  • 7.
    Impacto de lasredes sociales en las organizaciones Tan sólo en México, abor- dando el área empresarial, la Asociación Mexicana de In- ternet(AMIPCI)harealizado diversos estudios al respecto. A través de una en- cuesta en línea reali- zada a 327 empresas mexicanas, y cu- briendo un nivel de confianza del 95%, la investigación mues- tra que ocho de cada diez empresas po- seen al menos un per- fil en redes sociales. Por otro lado, el estudio realizado por la AMIPCI señala que tres de cada diez empresas no están pre- sentes en las redes sociales debi- do a que no cuentan con perso- nal calificado para la gestión de las cuentas y a que no consideran necesario el uso de estos canales. 7
  • 8.
    www.educ-unach.com Realizado bajo Licenciade: Yariceth López Feliciano Verenice Mauricio Rivas 5° A Universidad Autonóma de Chiapas Próximante las encontrarás ¡BÚSCALAS!... REVISTA EDUC-UNACH