El documento describe el sistema educativo de Guatemala, incluyendo los artículos de la constitución que garantizan el derecho a la educación. Explica problemas como el ausentismo, deserción y baja cobertura educativa, así como factores que afectan la calidad como el desarrollo profesional de docentes. Finalmente, aborda el problema del trabajo infantil en el país.

1. Realidad Educativa de
Guatemala

3. Sistema Educativo
 El sistema educativo guatemalteco,
sigue una línea jerárquica, desde los
niveles gubernamentales, en el cual
dirige el destino de la educación,
apegados a las leyes y al derecho
de todo ciudadano al libre acceso de
la superación personal, intelectual y
social.

4. La Constitución Política
de Guatemala
sección cuarta
 Artículo 71.- Derecho a la educación.
 Artículo 72.- Fines de la educación.
 Artículo 73.- Libertad de educación y asistencia
económica estatal.
 Artículo 74.- Educación obligatoria.
 Artículo 75.- Alfabetización.
 Artículo 76.- Sistema educativo y enseñanza
bilingüe.
 Artículo 77.- Obligaciones de los propietarios de
empresas.
 Artículo 78.- Magisterio.
 Artículo 79.- Enseñanza agropecuaria.
 Artículo 80.- Promoción de la ciencia y la tecnología.
 Artículo 81.- Títulos y diplomas.

5.  El sistema educativo nacional de
Guatemala esta integrado por el
Ministerio de Educación encargado de
ejecutar y coordinar las políticas
educativas.
 Una comunidad educativa esta
integrada por: educandos, padres de
familia y educadores, personal técnico,
administrativo y de servicio.

7. El Ausentismo
 El ausentismo escolar es la ausencia habitual o
llegada tarde sin permiso. El ausentismo escolar se
define como el estudiante con 6 o más ausencias
injustificadas o llegadas tarde, no es sorprendente
que el ausentismo escolar esté considerado entre
los problemas de mayor importancia que afronta el
sistema educativo.
 Convierte en analfabeto o semi- analfabeto a la
persona.
 limita el desarrollo de las capacidades intelectuales,
creativas y manuales.
 No tienen posibilidades de desarrollar todas sus
capacidades propias del ser humano.

9. Deserción Escolar
 Deserción escolar es al abandono de la
escuela, Se trata de aquella situación en
la que el alumno después de un proceso
acumulativo de separación o
ausentismo, finalmente, comienza a
retirarse antes de la edad establecida
por el sistema educativo sin obtener un
certificado

11. Causas de la Deserción

12. Cobertura Educativa
 En cuanto al nivel primario conviene
cuestionar varios aspectos; en primer lugar la
eficiencia interna del nivel primario es
sumamente baja, y se refleja en un elevado
porcentaje de deserción, repitencia,
ausentismo y baja promoción, lo que provoca
un incremento anual absoluto del número de
analfabetos funcionales y una elevación de los
costos de funcionamientos.
 el bajo porcentaje destinado a la educación
en el presupuesto nacional es uno de los
factores causantes de los problemas de poca
cobertura y expansión de la educación.

14. Calidad Educativa
 La calidad de la educación se ha
constituido, en principio organizador de
las políticas institucionales y estatales.
El concepto de calidad de la educación
es polisémico, multidimensional y
contextualizado. Alude a un rasgo o
atributo de lo educativo, referido a
distintos niveles y a múltiples
dimensiones de cada nivel.

16. Factores de la Educación
de calidad
 La educación de calidad es aquella que se
promueve.
 Es desarrollo de las habilidades básicas del
educando y prepararlo para el siguiente nivel
educativo.
 Crecimiento profesional del docente.
 Participación del gobierno en la educación.
 Desarrollar correctamente las practicas
educativas.
 Instalaciones educativas en buen estado y
tener los recursos necesarios para
proporcionar la calidad.

17. Trabajo Infantil
 En el mundo hay 215 millones de niños
que ejercen un trabajo forzoso, de estos
850 mil 937 son guatemaltecos de entre 7
y 17 años.
 Guatemala, en la región, presenta la mayor
cantidad de menores de edad que trabajan
y donde es más amplia su participación en
la economía familiar.
 Se calcula que el 20% del Producto Interno
Bruto es producido por menores de 14
años en el país.

18. Trabajo Infantil
 Los niños guatemaltecos se ven expuestos a trabajos
peligrosos:
 La zafra o agricultura
 Elaboración de juegos artificiales
 Albañilería
 Clasificación de basura
 Lustrador de zapatos
 Vendedores de dulce
 Ventas de flores
 Cargador de bultos
 Narcomenudeo
 Cuidan carros
 Trabajo en las calles
 Prostitución infantil