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Universidad Fermín Toro
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y
SOCIALES
Escuela Administración
Alumno:
Mercy Vargas CI 21.046.859
Sección: M-121
El concepto de recreación, entendido como actividad de
distracción, implica la participación activa, tanto a nivel físico
como mental, del individuo. En este sentido, la recreación se
opone al ocio, que es más bien una forma pasiva de
distracción, más relacionada con la distensión y la relajación
del cuerpo y la mente.
La recreación es fundamental para la salud física y mental.
 Son actividades libres, espontáneas y naturales
 Es universal.
 Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre.
 Produce satisfacción y agrado.
 Ofrece oportunidades para el descanso y compensación.
 Ofrece oportunidades de creación y expresión.
 Es un estado de expresión creativa.
 Es constructiva y benéfica para el individuo y la sociedad.
 Algunas veces puede proporcionar beneficios económicos.
 Formativos en cuanto a la disciplina y a la integración grupal.
 Juegos
 Deportes
 Artesanías
 Música
 Bailes
 Literatura Idiomática y afines.
 Drama.
 Actividades recreativas de índole social.
 Actividades especiales
 Actividades de servicio a la Comunidad.
 Actividades al aire libre (campamentos, pasadías, giras, etc.).
 Pasatiempos ("hobbies").
 Mantiene el equilibrio entre la rutina diaria y las actividades.
 placenteras, para evitar la muerte prematura de la juventud.
 Enriquece la vida de la gente.
 Contribuye a la dicha humana.
 Contribuye al desarrollo y bienestar físico.
 Es disciplina.
 Es identidad y expresión.
 Como valor grupal, subordina intereses egoístas.
 Fomenta cualidades cívicas.
 Previene la delincuencia.
 Es cooperación, lealtad y compañerismo.
 Educa a la sociedad para el buen uso del ocio en el tiempo libre.
 Proporciona un medio aceptable de expresión recreativa.
El tiempo libre es aquel que no utilizamos para trabajar, comer o dormir.
Este tiempo está a nuestra disposición y es nuestra decisión utilizarlo
correctamente.
Cuando logramos utilizar el tiempo libre de forma creativa, desarrollando
capacidades, favoreciendo el equilibrio personal y enriqueciendo nuestra
experiencia, estamos llenando de contenido nuestra vida y dando al ocio
una dimensión de enriquecimiento personal. Por tanto, el ocio vendría a
ser algo así como el tiempo libre que utilizamos para hacer lo que nos
gusta y para el crecimiento y desarrollo personal.
El tiempo libre está diseñado para satisfacer metas constructivas y
sociales de la persona, el grupo y la sociedad. Veamos a continuación un
cálculo del tiempo libre que tendría un estudiante o un trabajador normal.
.
Se manifiesta la necesidad y la importancia de la
recreación para el hombre y la sociedad, donde se
manifiesta beneficios en la salud integral, física -
emocional – mental y social, en perfecto equilibrio.
Su acercamiento a la naturaleza y desarrollo de
valores Pedagógicos, sociológicos y psicológicos
contribuyen la recreación a la formación global del
individuo.
Básica y especial es la recreación para nuestras vidas
pues nuestro cuerpo no solamente se puede
dedicarse a la producción, sino también a la
reproducción obteniendo actividades utilitarias en pro
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sociedad.

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Recreación.

  • 1. Universidad Fermín Toro FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES Escuela Administración Alumno: Mercy Vargas CI 21.046.859 Sección: M-121
  • 2. El concepto de recreación, entendido como actividad de distracción, implica la participación activa, tanto a nivel físico como mental, del individuo. En este sentido, la recreación se opone al ocio, que es más bien una forma pasiva de distracción, más relacionada con la distensión y la relajación del cuerpo y la mente. La recreación es fundamental para la salud física y mental.
  • 3.  Son actividades libres, espontáneas y naturales  Es universal.  Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre.  Produce satisfacción y agrado.  Ofrece oportunidades para el descanso y compensación.  Ofrece oportunidades de creación y expresión.  Es un estado de expresión creativa.  Es constructiva y benéfica para el individuo y la sociedad.  Algunas veces puede proporcionar beneficios económicos.  Formativos en cuanto a la disciplina y a la integración grupal.
  • 4.  Juegos  Deportes  Artesanías  Música  Bailes  Literatura Idiomática y afines.  Drama.  Actividades recreativas de índole social.  Actividades especiales  Actividades de servicio a la Comunidad.  Actividades al aire libre (campamentos, pasadías, giras, etc.).  Pasatiempos ("hobbies").
  • 5.  Mantiene el equilibrio entre la rutina diaria y las actividades.  placenteras, para evitar la muerte prematura de la juventud.  Enriquece la vida de la gente.  Contribuye a la dicha humana.  Contribuye al desarrollo y bienestar físico.  Es disciplina.  Es identidad y expresión.  Como valor grupal, subordina intereses egoístas.  Fomenta cualidades cívicas.  Previene la delincuencia.  Es cooperación, lealtad y compañerismo.  Educa a la sociedad para el buen uso del ocio en el tiempo libre.  Proporciona un medio aceptable de expresión recreativa.
  • 6. El tiempo libre es aquel que no utilizamos para trabajar, comer o dormir. Este tiempo está a nuestra disposición y es nuestra decisión utilizarlo correctamente. Cuando logramos utilizar el tiempo libre de forma creativa, desarrollando capacidades, favoreciendo el equilibrio personal y enriqueciendo nuestra experiencia, estamos llenando de contenido nuestra vida y dando al ocio una dimensión de enriquecimiento personal. Por tanto, el ocio vendría a ser algo así como el tiempo libre que utilizamos para hacer lo que nos gusta y para el crecimiento y desarrollo personal. El tiempo libre está diseñado para satisfacer metas constructivas y sociales de la persona, el grupo y la sociedad. Veamos a continuación un cálculo del tiempo libre que tendría un estudiante o un trabajador normal. .
  • 7. Se manifiesta la necesidad y la importancia de la recreación para el hombre y la sociedad, donde se manifiesta beneficios en la salud integral, física - emocional – mental y social, en perfecto equilibrio. Su acercamiento a la naturaleza y desarrollo de valores Pedagógicos, sociológicos y psicológicos contribuyen la recreación a la formación global del individuo. Básica y especial es la recreación para nuestras vidas pues nuestro cuerpo no solamente se puede dedicarse a la producción, sino también a la reproducción obteniendo actividades utilitarias en pro al desarrollo y mejoramiento del individuo en la sociedad.