El documento define la recreación como actividades que el ser humano realiza voluntariamente durante su tiempo libre para descansar y divertirse. Explica que existen dos tipos de recreación: activa e involucra acción física, y pasiva que se realiza sin esfuerzo físico. También destaca los beneficios biológicos, psicológicos y sociales de la recreación, así como su valor educativo para la formación del individuo y la transmisión de la cultura.

1. ¿Qué es?
Tipos
¿Qué es?Beneficio
s
Valor Educativo

2. DISEÑO:
Betancourt, Dennys
Carrera, Angélica
Chirinos, Evigmarit
Cordero, Karen
Medina, Mayrelis
Reyes, Daimely
Rincón, Milibeth
La recreación es un
aspecto de suma importancia
en la vida del hombre, por
ello se presenta esta revista,
la con la cual se estará
proporcionando material
educativo que servirá como
herramienta en cuanto a la
recreación y los beneficios
que esta tiene sobre el
aspecto biológico,
psicológico y social

3. ¿Qué es la Recreación? ………………....Pág.6
Tipos de Recreación ………………….....Pág.7
Beneficios de la Recreación…………….Pág..8
Valor Educativo de la Recreación…......Pág.9

4. La recreación permite concebir un
conjunto de actividades de diversos
tipos y al ser ejecutada en el tiempo
libre, brinda al individuo la satisfacción
por su realización, la misma representa
para el niño un medio a través del cual
contribuye a su desarrollo físico, social
e intelectual; por tal razón resulta
imperante que tanto padres como
docentes conozcan los tipos, beneficios
y valores educativos de la recreación.

5. La recreación es el conjunto de ocupaciones a las que el
hombre puede entregarse a su antojo, para descansar, para
divertirse o para desarrollar su información desinteresada, tras
haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares y
sociales, es decir que la recreación debe representar una fuerza
activa para el desarrollo de las personas a plenitud, desarrollar
óptimamente sus facultades, pues a través de la recreación, las
personas profundizan sobre el conocimiento del mundo y su
percepción para enriquecer su mundo espiritual. Partiendo de ello,
a continuación se presenta la presente revista para brindar
información relacionada a ella.

6. La recreación es aquella
actividad humana, libre placentera,
efectuada individual o
colectivamente, destinada a
perfeccionar al hombre. Le brinda la
oportunidad de emplear su tiempo
libre en ocupaciones espontáneas u
organizadas, que le permiten volver
al mundo vital de la naturaleza y lo
incorporan al mundo creador de la
cultura, que sirven a
su integración comunitaria y al
encuentro de su propio yo, y que
simpatizan en última instancia a su
plenitud y a su felicidad.

7. -La Recreación Activa : implica
acción, dícese en específico de la
persona que mientras presta
unos servicios disfruta de los
mismos.
-La Recreación Pasiva: ocurre
cuando el individuo recibe la
recreación sin cooperar en ella,
porque disfruta de la recreación sin
oponer resistencia a ella. Por
ejemplo, ir al cine. Por el otro lado,
los campamentos estimulan las
posibilidades físicas
e intelectuales del joven.

8. La recreación es un derecho
humano básico, como son la
educación, el trabajo y la salud. Nadie
debe verse privado de este derecho
por razones de género, orientación
sexual, edad, raza, credo, estado de
salud, discapacidad o condición
económica. El desarrollo del ocio se
facilita a través de la provisión de las
condiciones de vida básicas como
la seguridad, el cobijo, los ingresos, la
educación, los recursos sostenibles,

9.  Como valor educativo, establece
conjunto de valores que contribuye
a la formación del individuo.
 Pone sus recursos en favor del
educando, para la correlación de las
áreas intelectuales.
 Permite el desarrollo integral de la
persona.
 Integra la persona a la comunidad.
 Permite la transmisión de
la herencia cultural.
 Se logra a través de aficiones y el
afianzamiento de valores
intelectuales, estéticos, éticos y
morales.

10.  Como valor educativo, establece
conjunto de valores que contribuye
a la formación del individuo.
 Pone sus recursos en favor del
educando, para la correlación de las
áreas intelectuales.
 Permite el desarrollo integral de la
persona.
 Integra la persona a la comunidad.
 Permite la transmisión de
la herencia cultural.
 Se logra a través de aficiones y el
afianzamiento de valores
intelectuales, estéticos, éticos y
morales.