El documento trata sobre la evolución del término "castellano" a "español" para denominar la lengua. Explica que originalmente se llamaba castellano pero que este término no representaba a todas las variedades lingüísticas de España. También menciona que la RAE comenzó a usar el término "español" o "lengua española" aunque la constitución y la RAE todavía usan el término "lengua castellana".

1. YOJAN ESNEIDER ROJAS VELOSA
CURSO 802 J.M
COLEGIO ALEXANDER FLEMING
PROFESORA: DAMARIS PRIETO

2. EN LOS COMIENZOS DE LA LENGUA, CASTELLANO ERA LA DENOMINACIÓN UTILIZADA,
PERO ESTE TÉRMINO NO SE UTILIZA SÓLO PARA LAS DOS CASTILLAS ÚNICAMENTE. EN SU
DESARROLLO HA HABIDO IMPORTANTES APORTACIONES.
EN LA CONSTITUCIÓN DE 1978 SE PROCLAMÓ EL CASTELLANO COMO LENGUA OFICIAL.
ESTO SATISFIZO EN SU MOMENTO PORQUE SE SABÍA QUE HABÍA OTRAS LENGUAS
ESPAÑOLAS DISTINTAS DEL CASTELLANO. EL CASTELLANO ES UNA LENGUA ESTÁNDAR
QUE TODA LA NACIÓN ENTIENDE, AUNQUE DIFERENTE A LA DEL NORTE AL SUR.
RAMÓN MENÉNDEZ PIDAL, PRESIDENTE DE LA RAE, EMPEZÓ A DENOMINARLO ESPAÑOL O
LENGUA ESPAÑOLA. PARA LA RAE, FUNDADA EL 3 DE OCTUBRE DE 1714, Y PARA LA
CONSTITUCIÓN DE 1978 SU DENOMINACIÓN ES LENGUA CASTELLANA, PERO NO HA
TENIDO MUCHO ÉXITO

3. LA RAE SE FUNDÓ EN 1714 Y HASTA 1870 NO SE AUTORIZÓ EL ESTABLECIMIENTO DE
OTRA RA. LA URUGUAYA Y LA ARGENTINA SON COLABORADORAS DIRECTAS DE LA
ESPAÑOLA.
SE INTENTA CADA VEZ MÁS UNIFICAR LA LENGUA. ESTE AFÁN DE UNIFICACIÓN HA
PERJUDICADO EN EL CRECIMIENTO, FORMACIÓN Y EVOLUCIÓN DE CADA CULTURA Y
LENGUAS PROPIAS DE CADA PAÍS.
EL ESPAÑOL O CASTELLANO ESTÁ EN EL QUINTO LUGAR SEGÚN EL NÚMERO DE
HABLANTES.
LA SUMA DE TODAS LAS HABLAS DEL ESTADO ESPAÑOL CREA LA VARIEDAD
LINGÜÍSTICA.

4. LA CIENCIA QUE ESTUDIA EL LENGUAJE ES LA METALINGÜÍSTICA. EXISTEN DISTINTOS
TIPOS DE LENGUAJE COMO LA LÓGICA FORMAL EN LOS QUE LA FILOSOFÍA DE LA
CIENCIA HA TRATADO DE CONSTRUIR SÍMBOLOS QUE FUERAN VÁLIDOS PARA TODAS LAS
LENGUAS. HAY UNA ACEPCIÓN DISTINTA AL LENGUAJE:
EL LENGUAJE ES LA CAPACIDAD HUMANA QUE SE CONCRETA EN LAS LENGUAS. LOS
LENGUAJES NO HUMANOS TIENEN UN MECANISMO PORQUE ESTÁN CONNATURALIZADOS
Y DEPENDEN DE ESTÍMULOS EXTERNOS. ESTA CAPACIDAD DEL LENGUAJE CONTIENE
TAMBIÉN A LA CONCIENCIA YA QUE PODEMOS DECIDIR SI ALGO TENEMOS QUE DECIRLO
O CALLARLO

5. PARTIMOS DE UNA SOCIEDAD DIVERSIFICADA, AL CONTRARIO DE LO QUE AFIRMABA
CHOMSKY. LA LENGUA ES UN SISTEMA Y DENTRO DE ELLA HAY VARIOS SUBSISTEMAS,
ES DECIR, DENTRO DE CADA LENGUA EXISTEN DIFERENCIAS (DE LUGAR), (SEGÚN EL
ESTRATO SOCIAL) O (SEGÚN EL INDIVIDUO). EL ESPAÑOL ES LA SUMA DE UNA SERIE
DE SUBSISTEMAS DESDE EL MAR NEGRO HASTA CALIFORNIA Y DE LOS SUBSISTEMAS
QUE ATRAVIESAN LOS DISTINTOS SEGMENTOS PROFESIONALES. LA DIFERENCIA MÁS
IMPORTANTE ES LA FORMA DE HABLAR DE LAS MUJERES Y DE LOS HOMBRES YA QUE
LAS PRIMERAS SON MÁS CONSERVADORAS. EN TODAS LAS LENGUAS EXISTEN
INDICADORES QUE MUESTRAN LAS CARACTERÍSTICAS SOCIALES DEL HABLANTE. LAS
MARCAS DE PODER Y SOLIDARIDAD SON ALGUNOS DE ESTOS INDICADORES QUE
TODAS LAS LENGUAS TIENEN. DENTRO DE LOS PAÍSES EN LOS QUE SE USA EL
ESPAÑOL, ESPAÑA ES EL PAÍS QUE MENOS MARCAS TIENE. SE TIENDE A ELIMINAR LAS
MARCAS DE PODER Y A REFORZAR LAS DE SOLIDARIDAD.

6. TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ESPAÑOL
LA LENGUA SABEMOS QUE ES UN SISTEMA DE SIGNOS ORGANIZADOS CON UN
FIN CLARAMENTE COMUNICATIVO-INDICATIVO.
LA LENGUA ES UNA PARTE DE UN CONCEPTO MÁS AMPLIO QUE DENOMINAMOS
LENGUAJE. SERÍA EL MARCO DONDE ENTRARÍA LA LENGUA, Y JUNTO A ESTA, EL
HABLA. SEGÚN LA CONCEPCIÓN DICOTÓMICA DE SAUSSURE EL LENGUAJE ES
EL OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA.
EL LENGUAJE PRECISA DE LENGUA Y HABLA SEGÚN SAUSSURE.
LA LENGUA A DIFERENCIA DEL HABLA ES UN SISTEMA DE SIGNOS PROPIOS DE
UNA COMUNIDAD, POR LO QUE SE APROXIMA A LO SOCIAL; POR ELLO EN SU
ESTUDIO, LA LINGÜÍSTICA TIENDE A RECURRIR A CIENCIAS PAREJAS: SOCIOLOGÍA,
TRADICIÓN HISTÓRICA, CULTURA, ATENDIENDO A LA PSICOLOGÍA, FILOSOFÍA...
TODO ESTÁ ENCERRADO EN LA LENGUA