Este documento habla sobre los recursos didácticos que los facilitadores utilizan en el aula. Define los recursos didácticos como cualquier material que facilita la función del docente y del alumno en un contexto educativo. Explica seis funciones principales de los recursos didácticos y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. También discute ventajas y desventajas de los recursos didácticos y proporciona ejemplos de diferentes tipos como libros, pizarras, proyectores y tecnología.

1. Universidad abierta para adulto
UAPA
Nombre:………………………..Francis Lagares
Materia:…………………………recurso didácticos y tecnológicos
Tema:…………………………… recurso didácticos
Profeso:………………………… solanlly Martínez
Fecha:……………………..........12-3-2015

2. Introducción
Al introducir este tema vamos a explicar un poco acerca de un tema para los
facilitadores que es de suma importancia en su área de trabajo como lo es los
recurso didácticos que estos utilizan para impartir su clase cuando estos estén
trabajando en una aula, también hablaremos de las ventajas y de ventajas que
poseen estos recurso didácticos en su utilidad en el aula, también abogaremos
un poco de los tipos de recurso en los cuales también colocaremos unos
cuantos ejemplos

3. RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Definición de recurso didáctico
Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención
de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. No olvidemos que los
recursos didácticos deben utilizarse en un contexto educativo.
El material didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la
enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la
función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de
conceptos habilidades, actitudes o destrezas.
2. Función de los recursos didácticos
A continuación lo resumiremos en seis funciones:
1. Los recursos didácticos proporcionan información al alumno.
2. Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la
información que queremos transmitir. De esta manera ofrecemos nuevos
conocimientos al alumno.
3. Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas.
4. Los recursos didácticos despiertan la motivación, la impulsan y crean un
interés hacia el contenido del mismo.
5. Evaluación. Los recursos didácticos nos permiten evaluar los
conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente
suelen contener una serie de cuestiones sobre las que queremos que el
alumno reflexione.
6. Nos proporcionan un entorno para la expresión del alumno. Como por
Ejemplo, rellenar una ficha mediante una conversación en la que alumno y
docente interactúan…

4. 3. Importancia de los recursos didácticos en el proceso
enseñanza-aprendizaje.
La importancia que tiene en los procesos de innovación ha llevado
frecuentemente a asociar relación de recursos con innovación educativa.
Fundamentalmente porque los recursos son intermediarios curriculares, y si
queremos incidir en la faceta de diseño curricular de los profesores, los
recursos didácticos constituyen un importante campo de actuación.
En la literatura acerca de la innovación educativa, es habitual encontrar la
incorporación de nuevos recursos, nuevos comportamientos y prácticas de
enseñanza y nuevas creencias y concepciones, etc., como cambios
relacionados con los procesos de innovación en cuanto mejoras en los
procesos de enseñanza-aprendizaje (Fallan y Stiegelbauer
, 1991). Pero para dichos autores, el uso de nuevos materiales, la introducción
de nuevas
tecnologías o nuevos planteamientos curriculares sólo es la punta del iceberg:
las dificultades están relacionadas con el desarrollo, por parte de los
profesores, de nuevas destrezas, comportamientos y prácticas asociadas con
el cambio y la adquisición de nuevas creencias y concepciones relacionadas
con el mismo.
4. Ventajas y desventajas de los recursos didácticos
Ventajas.
1. promoción de la enseñanza activa
2. fortalecimiento de la eficacia del aprendizaje
3. favorece la comunicación pre-alumno
4. ampliación del campo de experiencia de los alumnos
5. posibilita que el alumno alcance por sí mismo el aprendizaje
6. avivar el interés
7. orientar el aprendizaje
8. facilidad de corrección
9. Fomento de actividades cooperativas
10. fomento a la enseñanza admitancia

5. Desventajas
1. aparición de la distracción
2. desarrollo de estrategia de mínimo esfuerzo
3. creación de a visión en cuanto al uso de estos medios
4. diminución de trabajos en grupo y de una conducta individualizada
5. aparición de cansancio visual y saturación
6. fallo de la nueva tecnologías, obligando al individuo a volver a utilizar los
medios tradicionales mencionados anteriormente
7. falta de una correcta planificación curricular
8. presencia de pasividad en el desarrollo de las actividades desarrolladas
5. Tipos de recursos didácticos
Existen diversos tipos de recurso:
Libros
Pizarras
Proyector
Video
Bocinas
Computadoras
Lapas
El internet
Fotos
Reglas
Entre otro recurso que se pueden utilizar para impartir una clase o
para hablar de una casa.

6. 6. Ejemplos de recursos didácticos
- Pizarra:
Se debe presentar la información con orden, lógica, coherencia, limpieza y
buena caligrafía, evitando el uso de abreviaturas que sean de difícil
comprensión.
- Libros de Texto
Aquí además de los libros de texto, incluiremos también recortes de prensa,
fragmentos de textos, etc…
En los libros de texto tenemos las lecciones explicadas de manera
General, mediante el uso de fotografías, recortes de periódicos y elementos de
la “vida real”, podemos darle un toque de originalidad a este material, que
influirá muy positivamente en el alumnado, “refrescando” los contenidos
generalizados y dando un toque personal a la programación.

7. Materiales audiovisuales:
Son tremendamente importantes, ya que servirán para que el alumnado preste
una mayor atención, les motive y estimule, así como para que el proceso de
enseñanza-aprendizaje se haga de una manera más liviana y divertida.
Retroproyector y transparencias:
El retroproyector permite el visionado de transparencias.
Las transparencias son láminas de acetato transparente en las que mediante
impresora o rotulador podemos escribir, y posteriormente presentar al
alumnado mediante el retroproyector.
Debemos ser sumamente cuidadosos con el orden y claridad con la que vamos
a presentar la información mediante este medio.
- Fotografías:
El uso de material fotográfico real para apoyar nuestras explicaciones (en la
medida de lo posible), es un recurso muy valorado por el alumnado, ya que le
pone en contacto con la realidad de una manera inmediata, aumentando su
curiosidad y atención, así como incrementando la tangibilidad de lo que
estamos presentado.

8. Material sonoro:
Música, canciones, discursos, diálogos, programas radiofónicos, etc… fijarán la
atención del alumnado y dará un valor “extra” a nuestras explicaciones.
Películas, documentales:
Al igual que el resto de recursos didácticos audiovisuales, su uso está
altamente recomendado (sin abusar, pues podemos obtener el efecto contrario
al deseado), si bien el inconveniente es que para presentar este recurso
necesitaremos mucho más tiempo que para el resto, por lo general.

9. Nuevas tecnologías:
Hay que saber utilizar este tipo de recursos con conciencia, pues muchas
veces nos podemos dejar llevar por la falsa creencia de que todo lo interactivo
y “moderno” es mejor.
En este apartado englobamos todos los recursos de internet (webs, chats,
foros, etc…), así como programas interactivos (simulaciones, etc…).
Las nuevas tecnologías son muy útiles para realizar simulaciones, dirigir los
conocimientos y desarrollar habilidades.
Van a aumentar la atención del alumnado debido a su interactividad, aunque
podemos encontrar un inconveniente a la hora del aprendizaje adulto, debido a
que no todo el mundo está familiarizado con el uso de estas tecnologías, y
puede crear el efecto contrario al pretendido; por todo ello, debemos observar
el grupo de alumnos/as antes de proponer algún tipo de actividad de esta
índole.

10. Biografías
http://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/
https://educacionmilenio.wordpress.com/2010/06/15/la-
importancia-de-los-materiales-didacticos/
http://crisroccar.blogspot.com/2012/05/ventajas-e-
inconvenientes-del-uso-de.html
https://www.google.com.do/search?q=tipos+de+recursos+ped
agogicos&hl=es-
DO&biw=1280&bih=856&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X
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