Formación Profesional   Educación y formación técnico-profesional ( Technical and Vocational Education Training ) TVET   REDES DE PROFESORADO FAMILIAS PROFESIONALES DE FORMACIÓN PROFESIONAL  COMUNIDAD ANDALUZA Redes Andaluzas Profesorado de FP
Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training  Redes Andaluzas Profesorado de FP CARACTERISTICAS ENSEÑANZAS FP
OBJETO DEL PROYECTO Son elementos clave para la mejora de la calidad de las enseñanzas de formación profesional en nuestra Comunidad Autónoma y son necesarias para el logro de un sistema educativo en permanente renovación y capaz de adaptarse a las necesidades y demandas de nuestra sociedad Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
COMUNIDADES DOCENTES Construcción colectiva del conocimiento. Organización escolar, currículo y TIC  Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
FINALIDADES DEL PROYECTO Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
MARCO LEGAL Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
FAMILIAS PROFESIONALES Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
Objetivos Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
ACTUACIONES PREVISTAS Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
HERRAMIENTAS A UTILIZAR Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
Modelo organizativo de las redes andaluzas. Desempeño de las tareas de coordinación y administración del espacio virtual Impacto en los departamentos andaluces de familia profesional Grado de participación de los departamentos en cada una de las actuaciones provenientes de las Direcciones Generales de la Consejería de Educación. Utilización de los espacios virtuales, nivel de accesos y utilización por cada uno de los miembros de la red. Grado de participación activa en cada sección o componente del espacio virtual para saber cuáles son más útiles y cuáles menos necesarios para el funcionamiento del grupo. Estructura, diseño y formato del espacio virtual Funcionamiento del servidor y red de telecomunicaciones EVALUACIÓN DEL PROYECTO Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
AVANZAR PARA LOGRAR Sistema Institucional con dinámica corporativa propia.  Acogida de personas que finalizan la educación general para especializarlas en el mercado de trabajo Servicio formativo con gestión integral de calidad Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación profesional moderna Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
“ La sociedad en la que vivimos, marcada por un progreso tecnológico imparable, demanda, ante las necesidades de cualificación establecidas por el actual mercado laboral cambiante, dinámico y flexible, respuestas educativas que hoy en día pensamos en gran parte pueden ser satisfechas por el presente sistema de Formación Profesional, debido a que constituye un elemento fundamental de inversión en capital humano y de integración en las políticas de empleo”  Gema y Antonio Fonseca 2006   Formación Profesional  Andalucía Technical and Vocational Education Training
Formación Profesional   Educación y formación técnico-profesional ( Technical and Vocational Education Training ) TVET R. Abril 2009   REDES DE PROFESORADO FAMILIAS PROFESIONALES DE FORMACIÓN PROFESIONAL  COMUNIDAD ANDALUZA Redes Andaluzas Profesorado de FP

Red Fp

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    OBJETO DEL PROYECTOSon elementos clave para la mejora de la calidad de las enseñanzas de formación profesional en nuestra Comunidad Autónoma y son necesarias para el logro de un sistema educativo en permanente renovación y capaz de adaptarse a las necesidades y demandas de nuestra sociedad Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional Andalucía Technical and Vocational Education Training
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    ACTUACIONES PREVISTAS RedesAndaluzas Profesorado de FP Formación Profesional Andalucía Technical and Vocational Education Training
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    HERRAMIENTAS A UTILIZARFormación Profesional Andalucía Technical and Vocational Education Training
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    Modelo organizativo delas redes andaluzas. Desempeño de las tareas de coordinación y administración del espacio virtual Impacto en los departamentos andaluces de familia profesional Grado de participación de los departamentos en cada una de las actuaciones provenientes de las Direcciones Generales de la Consejería de Educación. Utilización de los espacios virtuales, nivel de accesos y utilización por cada uno de los miembros de la red. Grado de participación activa en cada sección o componente del espacio virtual para saber cuáles son más útiles y cuáles menos necesarios para el funcionamiento del grupo. Estructura, diseño y formato del espacio virtual Funcionamiento del servidor y red de telecomunicaciones EVALUACIÓN DEL PROYECTO Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación Profesional Andalucía Technical and Vocational Education Training
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    AVANZAR PARA LOGRARSistema Institucional con dinámica corporativa propia. Acogida de personas que finalizan la educación general para especializarlas en el mercado de trabajo Servicio formativo con gestión integral de calidad Redes Andaluzas Profesorado de FP Formación profesional moderna Formación Profesional Andalucía Technical and Vocational Education Training
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    “ La sociedaden la que vivimos, marcada por un progreso tecnológico imparable, demanda, ante las necesidades de cualificación establecidas por el actual mercado laboral cambiante, dinámico y flexible, respuestas educativas que hoy en día pensamos en gran parte pueden ser satisfechas por el presente sistema de Formación Profesional, debido a que constituye un elemento fundamental de inversión en capital humano y de integración en las políticas de empleo” Gema y Antonio Fonseca 2006 Formación Profesional Andalucía Technical and Vocational Education Training
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