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Mg. María Laura Mecías
   www.elebaires.com
“Don't focus on the tools and the direct application of
the tools. Focus on what the tools allow us to do better
and then find a way to implement that functionality in
an organization”
                                                   (Siemmens, 2008)

 ¿Qué es una      ¿Para qué se
                                 ¿Qué tipos hay?
  red social?        usa?


              ¿Qué
        funcionalidades   ¿Educativas?
             tiene?
Una red social te permite:
 crear y acceder a otros entornos de aprendizaje donde
es necesario el uso de la lengua meta
 trabajar aspectos de la lengua y contenidos que en la
mayoría de los casos no es posible trabajar en clase por
la limitación del tiempo
 crear espacios de trabajo y materiales fuera de la clase
 crear un entorno lúdico, una comunidad de
aprendizaje, en el que practicar la lengua y con un
enfoque más relacionado con los intereses de los
estudiantes, prolongando el espacio del aula
dondequiera que el estudiante acceda a la aplicación.
Materiales     Materiales
tradicionales      2.0

    Audios /
                    Wikis
    Videos


                 Blogs / Redes
     Textos
                    sociales
 Red de Curso de Español: Grupo de clase ELE:
 publicaciones, discusiones, investigaciones
 sobre los temas del momento.

 Red de Profesores de Español: Grupo sobre
 ELE: sugerencias, datos, videos, posts,
 discusiones y foros de preguntas.
Eventos                          Crear,
                                                     compartir y
                                                     participar son
                                                     los principios
Organización                         Administrador
                                                     básicos de
                                                     esta segunda
                                                     generación
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                                                     2009)
(Herrera y Cornejo, 2009)




Grupo en Facebook: Profes de ELE – Formación - SEA
Herramientas 2.0 para enseñar español
“Don't focus on the tools and the direct application of the
  tools. Focus on what the tools allow us to do better and
   then find a way to implement that functionality in an
                       organization”
                           (Siemmens, 2008)


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Redes Sociales: Enseñanza de ELE

  • 1. Mg. María Laura Mecías www.elebaires.com
  • 2. “Don't focus on the tools and the direct application of the tools. Focus on what the tools allow us to do better and then find a way to implement that functionality in an organization” (Siemmens, 2008) ¿Qué es una ¿Para qué se ¿Qué tipos hay? red social? usa? ¿Qué funcionalidades ¿Educativas? tiene?
  • 3. Una red social te permite:  crear y acceder a otros entornos de aprendizaje donde es necesario el uso de la lengua meta  trabajar aspectos de la lengua y contenidos que en la mayoría de los casos no es posible trabajar en clase por la limitación del tiempo  crear espacios de trabajo y materiales fuera de la clase  crear un entorno lúdico, una comunidad de aprendizaje, en el que practicar la lengua y con un enfoque más relacionado con los intereses de los estudiantes, prolongando el espacio del aula dondequiera que el estudiante acceda a la aplicación.
  • 4.
  • 5. Materiales Materiales tradicionales 2.0 Audios / Wikis Videos Blogs / Redes Textos sociales
  • 6.  Red de Curso de Español: Grupo de clase ELE: publicaciones, discusiones, investigaciones sobre los temas del momento.  Red de Profesores de Español: Grupo sobre ELE: sugerencias, datos, videos, posts, discusiones y foros de preguntas.
  • 7. Eventos Crear, compartir y participar son los principios Organización Administrador básicos de esta segunda generación web. (Herrera y Cornejo, Recursos Publicaciones 2009)
  • 8.
  • 9. (Herrera y Cornejo, 2009) Grupo en Facebook: Profes de ELE – Formación - SEA
  • 10. Herramientas 2.0 para enseñar español “Don't focus on the tools and the direct application of the tools. Focus on what the tools allow us to do better and then find a way to implement that functionality in an organization” (Siemmens, 2008) ¿Qué objetivos quiero alcanzar con esta actividad? ¿Para qué voy a diseñar una actividad de este tipo? ¿Para quiénes? ¿Habrá un momento de evaluación? ¿Cómo se hace la corrección en este ambiente? ¿Sirven los contenidos didactizados?
  • 11. • ¿Qué contenidos? N. Inicial • ¿Qué recursos? ¿Cuándo? • ¿Qué contenidos? N. Inter1/2 • ¿Qué recursos? ¿Cuándo? • ¿Qué contenidos? N. Avzdo • ¿Qué recursos? ¿Cuándo?
  • 12. María Laura Mecías www.elebaires.com www.eleargentina.com @mlmecias FB: Profes de ELE – Formación – SEA LinkedIn