El documento discute las reformas educativas actuales en respuesta a la revolución tecnológica. Propone que las reformas buscan mejorar la calidad de la educación para todos, incluyendo a los grupos más desfavorecidos, mediante la implementación de nuevas tecnologías y métodos didácticos innovadores que permitan diferentes modalidades de aprendizaje presencial y no presencial. También analiza cómo las nuevas tecnologías podrían transformar el paradigma tradicional de enseñanza-aprendizaje y beneficiar a los