El registro conductual es una técnica para medir comportamientos tal como ocurren mediante observación y anotación. Sirve para registrar conductas de forma precisa para identificar problemas y mejorarlos a través de tratamientos. En educación, los registros conductuales permiten verificar tipos de conducta y si son consecuentes, para determinar si son funcionales. Los docentes deben observar a los alumnos para hacer registros conductuales que identifiquen comportamientos y guiar medidas para modificar conductas.

2. Registro Conductual.
Registro Conductual
Según Trice y Parker (1983) el registro conductuales una técnica de medición de las
conductas, tal como estas ocurren, consiste en llevar a cabo anotaciones del número de
veces en que se presenta un comportamiento, mediante la observación, basándose en los
principios básicos conductuales.
Funcionabilidad del registro conductual
Su función es registrar las conductas de forma precisa con el objeto de enumerarlas de tal
modo, que sien ellas seevidencia cualquier problema, este sepueda mejorar o corregir con
nlos tratamientos o procedimientos indicados para lograr alcanzar un aprendizaje que le
permita al individuo adquirir nuevas habilidades.
En ámbito educativo es muy importante aprender a hacer registros conductuales, ya que
mediante ellos podemos chequear el tipo de conducta que presenta una persona, y fijarnos
si es consecutiva dicha conducta, para ver si pasa a ser un comportamiento de la persona,
dependiendo del tipo de conducta y la secuencia que esta se repita, pues se sabrá si es
funcional o no.
Como docentes hay que observar muy bien a los alumnos y el desenvolvimiento que los
mismos tengan, hay que tener una perspectiva amplia de todo lo bueno y lo malo, la
percepción del docente influye mucho en la observación, porque cada persona de acuerdo
a lo que cree bien o mal, a lo que ya conoce pues puede determinar lo que observa desde
su propio punto de vista.

3. El registro nos sirve para: recoger información, centrada en las
conductas externas de la persona, dicha información es recogida
en el mismo medio donde la persona se desenvuelve a diario.
Los docentes en el aula de clases podemos hacer registros
conductuales para determinar si la conducta es un
comportamiento y entregarles ese registro a la persona
especializada para que tome las medidas pertinentes.
También deben ser capaces los docentes de hacer el registro
conductual y de buscar las medidas para hacer que el niño o el
alumno modifique esa conducta.
Dentro del campo educativo es una gran herramienta para los
educadores.